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寧波財經(jīng)學院陜西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-11-07 14:20:01 高考升學網(wǎng)

一、寧波財經(jīng)學院陜西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年陜西高考理科類考生上寧波財經(jīng)學院的最低錄取分數(shù)線需要376分,對應的最低錄取位次為111736名,招生錄取人數(shù)為13人;

2、2021年陜西高考理科類考生上寧波財經(jīng)學院的最低錄取分數(shù)線需要375分,對應的最低錄取位次為104366名,招生錄取人數(shù)為13人;

3、2020年陜西高考理科類考生上寧波財經(jīng)學院的最低錄取分數(shù)線需要389分,對應的最低錄取位次為105547名,招生錄取人數(shù)為13人;

4、2022年陜西高考文科類考生上寧波財經(jīng)學院的最低錄取分數(shù)線需要428分,對應的最低錄取位次為37254名,招生錄取人數(shù)為13人;

5、2021年陜西高考文科類考生上寧波財經(jīng)學院的最低錄取分數(shù)線需要438分,對應的最低錄取位次為33778名,招生錄取人數(shù)為13人;

二、寧波財經(jīng)學院在陜西的近三年的排名多少可以上

1、2022年寧波財經(jīng)學院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
陜西 2022 理科 本二 13 376 111736 省教育廳
陜西 2022 文科 本二 13 428 37254 省教育廳

2、2021年寧波財經(jīng)學院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
陜西 2021 理科 本二 13 375 104366 省教育廳
陜西 2021 文科 本二 13 438 33778 省教育廳

3、2020年寧波財經(jīng)學院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
陜西 2020 理科 本二 13 389 105547 省教育廳
陜西 2020 文科 本二 13 455 34706 省教育廳
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三、寧波財經(jīng)學院2023年最新學校簡介

寧波財經(jīng)學院坐落于國家歷史文化名城、現(xiàn)代化國際港口城市——浙江省寧波市,是一所以經(jīng)濟、管理學科為主,經(jīng)、管、工、文、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方應用型本科高校。學校始建于2001年,2008年獲批為普通本科高校,2015年成為浙江省首批應用型本科建設試點示范高校,2018年由原校名“寧波大紅鷹學院”更名為“寧波財經(jīng)學院”。學,F(xiàn)有本部校區(qū)、杭州灣校區(qū)、象山校區(qū)等3個校區(qū),占地面積1700余畝,建筑面積78萬平方米;設有國際經(jīng)濟貿(mào)易學院、金融與信息學院、工商管理學院、財富管理學院、數(shù)字技術(shù)與工程學院、人文學院、藝術(shù)設計學院、象山影視學院、基礎學院、馬克思主義學院、成人繼續(xù)教育學院、國際教育學院、公共文體部等教學單位,42個本科專業(yè),全日制本科在校生近2萬人;擁有教職工千余人,其中碩士及以上學位教師占比89.23%,副高及以上教師占比34.08%,應用型教師占比48.76%,省151人才、省級中青年學科帶頭人、省教學名師、市領軍拔尖人才等高層次人才近百人,F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點1個、國家級一流本科課程2門、省一流學科3個、市重點學科4個。近三年,獲批省部級以上縱向科研項目144項,其中國家自然科學基金項目1項、國家社科基金項目12項,F(xiàn)有省級一流本科專業(yè)建設點、省級新興特色、優(yōu)勢重點專業(yè)20個。近五年,立項教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目46項,獲得省、市教學成果獎14項,在校生獲國家級各類競賽獎項1700余項;學校獲評“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校”。學;趨^(qū)域經(jīng)濟社會及新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)發(fā)展需求,在“雙創(chuàng)”價值引領下,持續(xù)開展高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)系列改革。創(chuàng)新構(gòu)建“雙院制”協(xié)同育人模式,與企業(yè)共建共管大宗商品商學院、家族財富研究院等7個特色產(chǎn)業(yè)學院。規(guī)模化推進以“翻轉(zhuǎn)課堂”為主的教學模式改革,實施基于課程標準的課堂教學質(zhì)量監(jiān)測,促進學生創(chuàng)新思維和學習應用能力持續(xù)提升。在全國高校率先成立校企融合的實體創(chuàng)業(yè)學院,首先設立創(chuàng)業(yè)管理本科專業(yè),構(gòu)建多層次創(chuàng)業(yè)教育體系,形成“以點帶面、點面結(jié)合、覆蓋全!钡膭(chuàng)業(yè)教育格局。學校不斷凝練學科發(fā)展方向,打造高水平學科平臺,積極通過學科交叉融合和產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新,為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務和智力支持;面向區(qū)域中小企業(yè)及新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,圍繞大宗商品流通、中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、家族財富管理、金融大數(shù)據(jù)技術(shù)、文物保護與文物遺產(chǎn)、新一代電子信息技術(shù)、文化傳播與視覺系統(tǒng)設計、影視制作與影視產(chǎn)業(yè)管理等研究領域,著力打造優(yōu)勢、特色學科。學校與國(境)外60余所高校建立長期穩(wěn)定的校際交流及合作關(guān)系;與美國紐約理工大學、美國波特蘭州立大學、美國阿肯色大學史密斯堡分校、韓國東西大學等高校合作舉辦“2+2”學分互認項目,與斯洛伐克布拉迪斯拉發(fā)經(jīng)濟與公共管理學院共建“斯洛伐克教育科研中心”,每年有數(shù)百名師生參與國(境)外交流生、交換生項目以及進修與訪學活動。面對我國高等教育發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn),學校將繼續(xù)堅持“致良知、育實才、立善業(yè)”的辦學理念,堅守“成為中小企業(yè)發(fā)展的首選大學”的辦學理想,秉承“自信、專注”校訓,持續(xù)深化內(nèi)涵建設,力爭早日建設成為國內(nèi)領先、有改革創(chuàng)新示范價值、特色鮮明的民辦大學。(以上數(shù)據(jù)截止2021年3月)

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