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2020年西安歐亞學(xué)院錄取通知書查詢,通知書什么時候發(fā)為什么還沒收到

更新:2023-09-16 11:26:51 高考升學(xué)網(wǎng)

西安歐亞學(xué)院成立于1995年,是一所經(jīng)國家教育部批準,以管理、經(jīng)濟為主,藝術(shù)、文學(xué)、教育、工學(xué)等協(xié)調(diào)發(fā)展的國際化應(yīng)用型普通本科高校。

我們主張為學(xué)生提供有用的教育,使學(xué)生“學(xué)了有用,學(xué)得受用”;懂得學(xué)生的個性化特征,和當(dāng)今市場經(jīng)濟最新鮮的變革,并且能夠前瞻性地把握現(xiàn)代社會對人才的需求。我們致力培育優(yōu)秀的畢業(yè)生,使其具備專業(yè)才能和批判性思維,而且追求終身學(xué)習(xí),以應(yīng)付全球化的工作環(huán)境。

商科教育領(lǐng)航者

作為本地區(qū)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)商科教育領(lǐng)航者,西安歐亞學(xué)院以商科為載體,利用先進的教育理念,改變了傳統(tǒng)的商科的知識結(jié)構(gòu),教學(xué)環(huán)境、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、考核方式。

一、歐亞商科在于所有與市場相關(guān)聯(lián)的經(jīng)濟、管理學(xué)科之間沒有知識壁壘,是附屬、服務(wù)于市場經(jīng)濟需求的復(fù)合型商科。

二、在信息時代,歐亞商科遵循商業(yè)文明的規(guī)律,利用新電子商務(wù)、新金融、新物流等手段服務(wù)于教育。

三、歐亞商科關(guān)注社會發(fā)展變遷、面向未來,培養(yǎng)有自我價值觀念的終身學(xué)習(xí)者。

四、歐亞商科遵循學(xué)生的認知規(guī)律,探索教與學(xué)的新范式。追求教育的新境界,在商科領(lǐng)域注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、表達與思考能力、終身學(xué)習(xí)能力,使之既適合行業(yè)需要,又適應(yīng)社會快速發(fā)展需要。

陜西唯一一所國家教育體制改革試點院校

2010年10月,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展國家教育體制改革試點的通知》(國發(fā)辦[2010]48號文),確定西安歐亞學(xué)院為民辦教育改革試點單位,也是陜西唯一一所列入國家教育體制改革試點項目的民辦高校。

全國唯一一所獲批國家教育信息化試點民辦院校

歐亞正式被批準為國家教育信息化本科院校信息化試點單位,全國共有70多所高校入選,其中包括清華、北大、復(fù)旦等985高校,我校是全國唯一一所獲批的民辦高校,陜西省共有兩所高校獲批。

2015中國財經(jīng)類民辦高校第一名

在中國校友會網(wǎng)“2015中國財經(jīng)類民辦大學(xué)排行榜中”,歐亞連續(xù)兩年蟬聯(lián)第一名,是中國大陸地區(qū)辦學(xué)水平和辦學(xué)層次最高的財經(jīng)類民辦大學(xué)之一。

具有行業(yè)經(jīng)驗或海外背景師資,為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)

目前,學(xué),F(xiàn)有專任教師881人,外聘教師257人,其中高級職稱教師占教師總數(shù)的35.07%,碩士以上學(xué)位教師占教師總數(shù)的54.26%。除了選聘教育界知名教授、學(xué)者之外,歐亞還會有目標地聘任活躍在各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物及一些具有海外學(xué)術(shù)背景或從業(yè)經(jīng)驗的人才。這些教師不只講課,更會幫助學(xué)生獲得應(yīng)對職場所必備的能力,并打開你的國際視野。

歐亞還與美國杜肯大學(xué)合作成立“CTE卓越教學(xué)中心”項目,致力于支持、提高、改進西安歐亞學(xué)院的教與學(xué)。美國杜肯大學(xué)教授為歐亞老師們開展“以學(xué)習(xí)者為中心”的教師培訓(xùn)活動,幫助歐亞老師們持續(xù)改進教學(xué)方法,并成為先進教學(xué)技術(shù)的引領(lǐng)者。歐亞的學(xué)生將是CTE項目的最終受益者,在課堂中成為真正的主人。

高質(zhì)量就業(yè)

歐亞與阿里巴巴、百度等100余個知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,形成了從招生、教學(xué)到就業(yè)全過程的合作模式,你將學(xué)習(xí)基于崗位的課程體系,并通過合辦專業(yè)、訂單培養(yǎng)、小學(xué)期制、工作室制等途徑,充分為適應(yīng)職場做準備。

辦學(xué)多年來,歐亞累積向社會輸送優(yōu)秀畢業(yè)生7萬余人,其中60%在直轄市、省會城市就業(yè),20%在沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)。這些學(xué)生中,進入外資企業(yè)的學(xué)生占12%,進入政府、國有大中型企業(yè)的有30%。在世界500強企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生比例、平均薪資增長比例等各項就業(yè)質(zhì)量指標逐年攀升。

與世界知名高校和企業(yè)合作拓展學(xué)生國際視野

為了在培養(yǎng)學(xué)生的過程中融入更多國際化的教育理念,使學(xué)生具備國際水準的職業(yè)競爭力,歐亞多個分院引入先進的教育模式和國際化的教學(xué)資源,與美國、英國、加拿大、法國、新加坡、馬來西亞等國際知名院校都保持友好的對外交流與合作辦學(xué)關(guān)系。

正在進行中的項目有:

密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院2+2項目

美國杜肯大學(xué)“卓越教學(xué)中心

大學(xué)生赴美帶薪實習(xí)項目

美國穆斯靜崗學(xué)院課程合作項目

新墨西哥大學(xué)交流合作項目

英國卡迪夫城市大學(xué)本碩套讀、專升碩項目

法國勒阿佛爾美術(shù)學(xué)院師資交流、學(xué)生交換合作項目

法國巴黎高等美術(shù)學(xué)院合作項目

澳大利亞科廷大學(xué)課程合作項目

馬來西亞英迪大學(xué)ACCA課程專升本、本升碩項目

國際化的生態(tài)校園環(huán)境

一位學(xué)弟的母親曾這樣評價我們:“別的大學(xué)是在學(xué)校里建公園,而歐亞是在公園里建學(xué)校!奔词鼓阕诮淌依铮材苈牭酱巴獾镍B鳴聲。

為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)與生活所需,校內(nèi)有齊備的設(shè)施,包括一流的圖書館,大學(xué)生活動中心、多功能體育館、塑膠跑道、籃球場和健身室等。

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