楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?

高考被錄取后很多考生關(guān)注高考錄取通知書什么時候可以收到，以及發(fā)放時間安排。根據(jù)教育部規(guī)定，錄取通知書需在本批次錄取結(jié)束后一周寄發(fā)，一般7月是提前批和本科批次的發(fā)放、接收時間。對于錄取通知書下發(fā)的時間，具體郵寄時間視兩地距離而定，原則上按比較遠的地方先發(fā)，一般寄出后10天內(nèi)可到。若考生半個月后沒有收到錄取通知書，可聯(lián)系高校招辦，最遲都會在上學(xué)前一兩周發(fā)到考生手中或考生原來所在的學(xué)校。那么楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高考錄取通知書什么時候發(fā)放呢？楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書快遞查詢?nèi)肟谑鞘裁�？本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書的相關(guān)信息。

一、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時候發(fā)放

陜西錄取通知書考試可以參考如下信息點來計算自己的高考錄取通知書什么時候發(fā)放，陜西高考提前批及本科一批錄取通知書一般在7月上旬，陜西本科二批錄取通知書一般在7月中下旬及8月初，陜西專科錄取通知書一般在8月中下旬發(fā)放，考生如果超出這個時間沒有收到陜西錄取通知書的話，可以電話咨詢陜西招生辦。

二、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書EMS快遞查詢?nèi)肟诩捌渌�查詢方�?/h2>

（1）電話：中國郵政的11183服務(wù)熱線

（2）短信：發(fā)送短信“CD+郵件號碼”到11183，可進行郵件查詢

（3）網(wǎng)址：進入EMS官網(wǎng)。

（4）支付寶查詢：在其服務(wù)窗關(guān)注“EMS中國郵政速遞物流”，點擊“我要查詢”，即可找到查詢高考通知書入口。

（5）關(guān)注微信公眾號“EMS中國郵政速遞物流”，進入公眾號，在左下角，如圖所示，即可很方便的在手機上查詢。

三、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取相關(guān)文章推薦

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楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費,費用收費標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定

四、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介及成就介紹

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院（英文：Yangling Vocational & Technical College，簡稱：楊凌職院）是1999年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原國家級重點中專陜西省農(nóng)業(yè)學(xué)校、陜西省水利學(xué)校和省部級重點中專陜西省林業(yè)學(xué)校合并組建的省屬全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院歷史可以追溯到1934年于右任先生和楊虎城將軍創(chuàng)建的國立西北農(nóng)林�？茖W(xué)校附設(shè)高職。建校八十多年、合院十多年來，共培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才15萬多名，為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻，先后榮獲省級以上獎勵60多項。為首批28所國家示范性高職院校之一，也是首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗典型高校之一。

學(xué)院地處關(guān)中平原、農(nóng)業(yè)硅谷、全國唯一的國家級楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)。東距省會西安60千米，西距寶雞80千米，隴海鐵路、西寶高鐵和連霍高速公路貫通東西，交通便利。學(xué)院占地面積1630畝，校舍建筑面積45萬平方米，固定資產(chǎn)7億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.1億元。擁有現(xiàn)代化、生產(chǎn)性校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心、基地220個，校外實習(xí)基地171個，校外產(chǎn)學(xué)研示范基地11個，形成了具有職業(yè)訓(xùn)練、教學(xué)科研、技術(shù)交流和社會服務(wù)于一體的實訓(xùn)體系。圖書館藏書77萬冊，訂閱期刊1300余種，電子圖書62萬冊，視頻和電子期刊1.1萬GB。現(xiàn)有全日制在校生1,9600余名，函授在冊學(xué)生1000余名，現(xiàn)有教職工840多名，其中教授58名、副教授279名，具有“雙師”素質(zhì)教師352名�？妥�教授30多名，外聘教師275多名。有國家級教學(xué)團隊1個，省級教學(xué)團隊10個，國家和省級突出貢獻專家、勞動模范9名，省級教學(xué)名師11名、各類學(xué)會評選教學(xué)名師23名，國內(nèi)外訪問學(xué)者9名，省級師德標(biāo)兵和師德先進個人6名。校園四季常綠，三季有花，文化氛圍濃厚，是求知學(xué)習(xí)的理想之地。

學(xué)院設(shè)有水利工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、交通與測繪工程學(xué)院、經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院、機電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、生物工程學(xué)院（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院）、生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院、藥物與化工學(xué)院、動物工程學(xué)院、旅游與管理學(xué)院、文理學(xué)院、繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院、國際學(xué)院等16個學(xué)院、教學(xué)部。開設(shè)有農(nóng)、林、水、理、工、管、經(jīng)濟等大類73個高職專業(yè)，土木工程、園藝技術(shù)、會計等3個本科聯(lián)辦專業(yè)。其中水利水電建筑工程、生物技術(shù)及應(yīng)用等4個專業(yè)為國家級教學(xué)改革試點專業(yè)，園林工程、畜牧獸醫(yī)、經(jīng)濟管理、機電設(shè)備運行與維護、園藝技術(shù)、生物制藥技術(shù)等11個專業(yè)為省級重點專業(yè)。設(shè)有人力資源與社會保障部、農(nóng)業(yè)部等四部委的多項行業(yè)工種技能鑒定站和全國大學(xué)英語、計算機等級考點，可承擔(dān)176個職業(yè)（工種）技能鑒定任務(wù)。設(shè)有陜西省中職校長培訓(xùn)基地、陜西省中職骨干教師培訓(xùn)基地、陜西省陽光工程培訓(xùn)基地等7個基地，建有華北水電學(xué)院等5所本科院校函授站，形成了融短期技能培訓(xùn)、中長期職業(yè)培訓(xùn)、成人本科學(xué)歷教育、全日制高等職業(yè)教育和聯(lián)辦本科為一體的多形式、多層次辦學(xué)格局。學(xué)院創(chuàng)辦有《楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》、《高職教育研究》等刊物。

學(xué)院秉承“致用以學(xué)，行知并進”的校訓(xùn)、“照準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不渝”的精神和“以人為本，質(zhì)量立校，特色辦學(xué)，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，實施質(zhì)量立校、人才強校、改革興校、特色名校四大戰(zhàn)略和名牌專業(yè)工程、教學(xué)名師工程、實訓(xùn)基地工程、教學(xué)質(zhì)量工程、產(chǎn)學(xué)研合作教育工程、素質(zhì)教育工程、招生就業(yè)工程、管理創(chuàng)新工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程、文明校園工程等十大工程，辦學(xué)事業(yè)取得了長足發(fā)展。

校企合作成效顯著，職業(yè)教育特色鮮明。實施了百縣千企聯(lián)姻工程，按照優(yōu)勢互補，資源共享，合作創(chuàng)新，共贏共進的原則，與省內(nèi)外142個縣（區(qū)）政府、1332家企業(yè)建立了長期友好合作關(guān)系，建立了163個融學(xué)生實訓(xùn)、教師鍛煉和科研試驗、社會服務(wù)、畢業(yè)生就業(yè)為一體的綜合基地，形成了“學(xué)校、企業(yè)、政府、學(xué)生四方受益”的互惠互利良性機制。牽頭成立了楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團，構(gòu)架了中職和高職教育銜接、教學(xué)科研生產(chǎn)零距離對接、人才培養(yǎng)和職業(yè)要求、社會需求統(tǒng)一的職業(yè)教育體系。

教育教學(xué)創(chuàng)新，人才培養(yǎng)求精。學(xué)院依托國家示范性院校建設(shè)項目，不斷深化以能力為本位，以專業(yè)建設(shè)的教育教學(xué)改革，構(gòu)建了以國家級重點專業(yè)為龍頭，以省級重點專業(yè)、院級重點專業(yè)建設(shè)為支撐的三級專業(yè)建設(shè)體系。引進、吸收了德國、澳大利亞、香港等職業(yè)教育有益經(jīng)驗，按照“工作過程導(dǎo)向”和“學(xué)習(xí)預(yù)期成果”的課程建設(shè)思路，采取“解構(gòu)、壓縮、精簡、整合、拓展”等方法，構(gòu)建了以職業(yè)崗位（群）核心能力或典型工作任務(wù)為基礎(chǔ)的課程體系和以動手能力培養(yǎng)為主的實踐教學(xué)體系，形成了“季節(jié)分段、工學(xué)交替”、“情景化、模塊式”、“合格+特長”等適合專業(yè)特點的10多種人才培養(yǎng)模式。建成國家級精品資源共享課3門，主持國家專業(yè)教學(xué)資源庫課程7門，省級精品課程19門，國家林業(yè)局精品課程1門，教指委精品課程7門，院級精品資源課96門。近三年學(xué)生“雙證書”獲取率一直保持在98%以上，學(xué)生參加各類職業(yè)技能大賽獲得全國高職院校農(nóng)業(yè)職業(yè)技能大賽一等獎等獎項40多項次，增強了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。

師資團隊優(yōu)良，奠定優(yōu)質(zhì)教育基礎(chǔ)。按照“滿足數(shù)量、提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、構(gòu)建梯隊”的思路，采取引、聘、培、獎、管的辦法，緊貼專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，建立師資隊伍補充、淘汰、晉級、獎懲、考評新機制，以教學(xué)名師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀創(chuàng)評活動為載體，以專業(yè)帶頭人和“雙師”素質(zhì)骨干教師培養(yǎng)為重點，以青年教師實踐鍛煉為抓手，以兼職教師聘任、管理為補充，形成了師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團隊。教師先后主、參編正式出版教材500多種，公開發(fā)表論文2100多篇，其中核心期刊900多篇。

產(chǎn)學(xué)研合作服務(wù)社會，互惠多贏獨樹一幟。學(xué)院堅持走“教學(xué)、科研、推廣”三結(jié)合之路，建有三個各具特色的產(chǎn)學(xué)研典型示范基地，并取得顯著經(jīng)濟效益和社會效益，探索形成了技術(shù)服務(wù)型、基地示范性、科技包村型、專家大院型和企業(yè)帶動型五種農(nóng)業(yè)高職院校產(chǎn)學(xué)研示范推廣模式。中職骨干師資培訓(xùn)、“陽光工程”培訓(xùn)、“人人技能工程”培訓(xùn)等成為學(xué)院社會服務(wù)的新亮點。近年來，獲得國家和省部級教學(xué)及科研推廣成果獎43項，地廳級科研成果獎28項，培育小麥、花椒等新品種8個，專利12項。學(xué)院科研、教研項目、經(jīng)費、獎項及項目等多年來居全省同類院校首位。

重視國際交流與中外合作教育，與澳大利亞愛迪斯科文大學(xué)、德國德累斯頓大學(xué)等7個院校建立了友好合作關(guān)系，派出學(xué)習(xí)、合作培訓(xùn)教師200多人次，與美國、英國、德國、比利時、日本等國家和地區(qū)開展了交流與合作培養(yǎng)學(xué)生。

堅持“以人為本，全面發(fā)展，五育并舉，德育為先”和“教育科學(xué)化，管理規(guī)范化，服務(wù)親情化”的工作思路，實施了專家教授百場報告工程、社會實踐育人工程、個性化教育工程、管理育人隊伍培訓(xùn)工程、班主任知心工程、社區(qū)（公寓）親情化服務(wù)工程等“六大工程”，創(chuàng)新思想教育和管理體制，學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競爭力全面提升。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，位居全省前列，連年被評為陜西高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位，2009年11月，學(xué)院被授予“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。2010年4月，被教育部授予首批全國50所高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校之一。