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考生和家長選擇大學(xué)的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對運城幼兒師范高等?茖W(xué)校了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析運城幼兒師范高等?茖W(xué)校怎么樣好不好,希望大家對運城幼兒師范高等?茖W(xué)校有更多的了解。
運城幼兒師范高等?茖W(xué)校怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是運城幼兒師范高等?茖W(xué)校學(xué)校最新介紹:運城幼兒師范高等?茖W(xué)校是經(jīng)國家教育部批準獨立設(shè)置、全國首批公立幼兒師范高等?茖W(xué)校,是山西省優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校建設(shè)單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校、全國網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校地處山西省南部運城市。運城古稱河?xùn)|,北通京津,南達湖廣,東連豫魯,西接秦巴,素有晉陜豫“黃河金三角”之美譽。2003年學(xué)校掛靠運城學(xué)院培養(yǎng)兩年制學(xué)前教育專業(yè)大專生,2007年獨立招收?茖哟螌W(xué)前教育專業(yè)學(xué)生,2015年增招兩年制三二轉(zhuǎn)段學(xué)生,2020年開始招
高考志愿填報中的三大癥結(jié)
第一、低分高攀,造成“雞飛蛋打”
高考志愿填報選擇目標院校,需要準確定位,就是說考生自己的分數(shù)、位次要與目標院校錄取的分數(shù)、位次相對應(yīng),依次小于兩三分,形成由高到低的梯度。志愿填報失誤的考生無一例外地違背了平行志愿填報的這一“戒律”。要么平行志愿同屬于一個錄取分數(shù)層次,投檔線一個夠不著個個夠不著;要么填報的志愿院校錄取分數(shù)層次一個比一個高。這是導(dǎo)致考生整個平行志愿“全軍覆沒”的根本原因所在。
之所以出現(xiàn)這種情況,還有一個深層次的原因,即心態(tài)浮躁不切實際。以為“水向低處流,人向高處走”,目標院校選擇“上癮”,越選越高,也就“順理成章”了。甚至讓我百思不得其解的是,有的考生和家長把志愿方案當作繪畫作品,目標院校選得好,洋洋得意,自我欣賞,滿足了自己的暫時虛榮的需要,到頭來落得個“雞飛蛋打”自欺欺人的結(jié)局。
第二、“沖一沖”就是選擇所錄分高的院校
我對10名尋求我?guī)椭O(shè)計征集志愿的落選考生的原平行志愿方案進行分析時發(fā)現(xiàn),第一院校志愿選擇得非常離譜的占比80%。相當多的考生,把“沖一沖”的第一志愿院校錯誤地當作了高不可攀的“烏托邦”。在我調(diào)查的另外10名考生中,第一志愿院校錄取的無有一人。顯然,“沖一沖”的目標院校選擇過高,誤解了“沖一沖”的要義和本義。
所謂沖一沖,是指第一志愿目標院校錄取分數(shù)不太確定,似夠著似夠不著,如果今年投檔線比往年低兩三分就進去了,高兩三分就進不去。通俗的講,就是選擇“沖一沖”的第一志愿院校必須靠譜,不能是“八竿子夠不著”的院校,不能明知夠不著還要僥幸試一試,白白浪費了平行志愿的一個指標。
第三,選擇目標院校錯把去年錄取分數(shù)當參考
我對尋求我?guī)椭O(shè)計征集志愿的落選考生進行了調(diào)查了解,他(她)們告訴我選擇目標院校的依據(jù)就是去年的錄取分數(shù)和錄取位次。更讓我感嘆的是,在我?guī)椭?guī)劃設(shè)計志愿方案的許多考生中,質(zhì)疑我為什么選擇A院校而不選擇B 院校,用的都是同一個標準,即去年的錄取投檔分數(shù)。這就難怪一些考生為什么落選,難怪我與被幫助考生在溝通中產(chǎn)生困難。
規(guī)劃設(shè)計志愿方案,選擇目標院校,依據(jù)的絕對不是單純?nèi)ツ甑匿浫》謹?shù),而是近三年錄取分數(shù)對今年錄取分數(shù)的科學(xué)預(yù)判。試想,如果所有考生都依據(jù)去年錄取分數(shù)選擇目標院校,填報高考志愿,其結(jié)果會是什么?
我在想,造成這種情況的產(chǎn)生,除了一些考生及家長填報志愿不得方法和技巧之外,就是思維的狹隘與知識的淺薄,看來普及高考志愿填報知識,大有必要,勢在必行。
填報高考志愿的確很重要,考得好不如志愿報得好,考得好還須志愿報得好!填報好高考志愿絕不是臨陣摸槍、絕不能臨時抱佛腳,需要早做準備,及早積累知識和信息,提前研究。這是一個有知識、對孩子負責任的家長必須要做的。但愿明年高考的莘莘學(xué)子及家長們引以為戒!
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 390 | 103434 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 388 | 223940 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 231 | 82879 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 192 | 75399 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 246 | 87618 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 193 | 100686 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 252 | 60568 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 254 | 27371 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 310 | 28257 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 358 | 30474 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 395 | 25793 |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 359 | 232532 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 381 | 115806 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 438 | 103252 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 424 | 107341 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 402 | 123830 |
2022 | 山東 | 2段 | 415 | 348415 | |
2021 | 山東 | 2段 | 432 | 299206 | |
2020 | 山東 | 2段 | 417 | 326439 | |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 461 | 86224 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 354 | 392436 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 312 | 397807 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 206 | 450666 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 361 | 202778 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 318 | 238868 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 192 | 344073 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 276 | 98259 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 273 | 66437 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 415 | 51846 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 390 | 95276 |
2020 | 重慶 | 文科 | 專科 | 360 | 60535 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 304 | 67566 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 287 | 266243 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 259573 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 378 | 140095 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 375 | 136759 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 339 | 156648 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 231 | 197430 |
2022 | 陜西 | 文科 | 專科 | 347 | 68985 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 336 | 69018 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 302 | 82448 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 231 | 84793 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 247 | 108656 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 224 | 109906 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 279 | 115147 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 318 | 112954 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 365 | 46165 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 363 | 47256 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 374 | 54891 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 285 | 74597 |
2022 | 青海 | 理科 | 專科 | 268 | 25791 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | 256 | 26589 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 293 | 21075 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 276 | 22452 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 184 | 16465 |
2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 295 | 12690 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 371 | 7528 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 335 | 8551 |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 334 | 19352 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 296 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 291 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 312 | - |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 216 | 49444 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 235 | 26843 |
運城幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 運城幼兒師范高等?茖W(xué)校院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1978年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 師范 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 山西 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.sxycys.com | |
招生電話 | ["0359-2550615","2550613"] | |
招生網(wǎng)址 | https://www.sxycys.com/zhaoshengwang/ |
運城幼兒師范高等專科學(xué)校是經(jīng)國家教育部批準獨立設(shè)置、全國首批公立幼兒師范高等?茖W(xué)校,是山西省優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校建設(shè)單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校、全國網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校地處山西省南部運城市。運城古稱河?xùn)|,北通京津,南達湖廣,東連豫魯,西接秦巴,素有晉陜豫“黃河金三角”之美譽。2003年學(xué)校掛靠運城學(xué)院培養(yǎng)兩年制學(xué)前教育專業(yè)大專生,2007年獨立招收專科層次學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生,2015年增招兩年制三二轉(zhuǎn)段學(xué)生,2020年開始招收高本貫通學(xué)生。學(xué)校于2010年、2015年通過高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,其中,2015年評估結(jié)論為A級。2020年11月,學(xué)校通過教育部“師范類學(xué)前教育專業(yè)(二級)”認證。 學(xué)校占地209446.38平方米,建筑面積173964平方米;各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4144.28萬元;圖書館藏書60.49萬冊,電子書21萬冊。現(xiàn)有在校生6349人,教職工454人,教授、副教授56人;具有碩士學(xué)位教師125人,其中專任教師的碩士比例為39.68%;專任教師中雙師素質(zhì)190人,占60.32%。學(xué),F(xiàn)有內(nèi)設(shè)機構(gòu)23個,包括黨委工作部、辦公室、人事部、教務(wù)部、學(xué)生部、后勤部、計財部、保衛(wèi)部、工會、團委、監(jiān)察室11個黨政職能機構(gòu);學(xué)前教育系、語言文學(xué)系、音樂系、美術(shù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部、早期教育系6個教學(xué)業(yè)務(wù)機構(gòu);圖書館、電教網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)設(shè)施中心、教科研中心、心理咨詢研究室4個教學(xué)輔助機構(gòu);附屬幼兒園2所。開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)英語教育、播音與主持、旅游英語、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、音樂教育、舞蹈教育、舞蹈表演、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、體育教育等14個專業(yè)。其中學(xué)前教育、音樂教育專業(yè)被列為中央財政支持專業(yè);學(xué)前教育、語文教育、美術(shù)教育專業(yè)被評為山西省高職專科特色專業(yè);早期教育、舞蹈教育被評為山西省重點專業(yè);語文教育、早期教育被評為山西省骨干專業(yè);學(xué)前教育專業(yè)被確定為山西省職業(yè)教育高水平重點專業(yè)建設(shè)項目;早期教育專業(yè)被確定為山西省職業(yè)教育高水平實訓(xùn)基地建設(shè)項目。校內(nèi)實訓(xùn)場所64個,附屬幼兒園2所,校外教育實習(xí)基地228個,校外藝術(shù)教學(xué)實踐基地6處,緊密聯(lián)系14家省級示范幼兒園與學(xué)校合作育人。學(xué)校畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在全省高校前列,畢業(yè)生教師資格證考試通過率高居全省同類院校榜首。 學(xué)校師資力量雄厚,辦學(xué)條件優(yōu)越,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學(xué)校是山西省首批“母嬰護理”“幼兒照護”職業(yè)技能等級證書申報站點;先后獲得“全國婦女創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”“全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板!薄叭珖W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀!薄敖逃恐腔劢虒W(xué)試點項目學(xué)!薄吧轿魇「咚綄I(yè)群建設(shè)單位”“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”“山西省文明學(xué)校”“山西省德育示范!薄吧轿魇∧7秵挝弧钡仁鈽s,在全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演、全國職業(yè)院校早期教育專業(yè)技能大賽、全國書法比賽、全國公開青年啦啦操比賽、省職業(yè)院校技能大賽師范教育專業(yè)教育教學(xué)技能競賽、省大中學(xué)生田徑運動會、省運動舞蹈錦標賽、省畢業(yè)季優(yōu)秀美術(shù)作品展等大賽中多次獲得一等獎,學(xué)校步入了高質(zhì)量發(fā)展階段,已成為山西省高職院校中最具特色的學(xué)校之一。 學(xué)校堅持“育人為本、德育為先”,推進實施“1331”六個一建設(shè)工程(即打造一流專業(yè),一流課程,一流師資,一流設(shè)施,一流服務(wù),一流質(zhì)量)。經(jīng)過不斷的探索、發(fā)展,學(xué)校人才培養(yǎng)思路逐漸清晰、定位更加準確、方法更加科學(xué)、措施更加得力,踐行“校企合作”“實踐取向”的教育理念,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),提升課程品質(zhì),人才培養(yǎng)質(zhì)量步步攀升。學(xué)校實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,安裝了智能節(jié)水設(shè)施、共享吹風機和監(jiān)控設(shè)備,配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備和實訓(xùn)項目,提高了學(xué)生的生活學(xué)習(xí)質(zhì)量。校園綠化、人文環(huán)境怡人,教職工工資福利待遇大幅提升,校內(nèi)人防、技防、設(shè)施防、制度防“四位一體”防控體系進一步完善,辦學(xué)實力顯著提升,和諧人文校園建設(shè)已現(xiàn)成效。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 3 | 學(xué)前教育、小學(xué)語文教育、美術(shù)教育 |
2 | 省重點、培育專業(yè) | 2 | 早期教育、舞蹈教育 |
運城幼兒師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)有學(xué)前教育、語文教育、主持與播音、英語教育(師范類)、藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)教育、音樂教育、音樂教育(舞蹈方向)、舞蹈表演
運城幼兒師范高等專科學(xué)校包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
學(xué)前教育系 | 學(xué)前教育 | ? |
語言文學(xué)系 | 語文教育 | 專科 |
主持與播音 | ? | |
英語教育(師范類) | 專科 | |
美術(shù)系 | 藝術(shù)設(shè)計 | ? |
美術(shù)教育 | 專科 | |
音樂系 | 音樂教育 | ? |
音樂教育(舞蹈方向) | ? | |
舞蹈表演 | 專科 |
太原比較好的公辦大專學(xué)校
時間:2024-06-26 11:0:42長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還
時間:2024-06-19 09:0:54山西大同大學(xué)是一本還是二
時間:2024-06-17 04:0:10陽泉師范高等?茖W(xué)校是幾
時間:2024-06-16 07:0:07