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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山西師范大學社會學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年山西師范大學社會學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2022年的山西師范大學社會學專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是555分,對應的最低錄取位次在10136名;
2、在山西省份2020年的山西師范大學社會學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是496分,對應的最低錄取位次在58030名;
3、在內蒙古省份2020年的山西師范大學社會學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是498分,對應的最低錄取位次在9729名;
4、在浙江省份2022年的山西師范大學社會學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是574分,對應的最低錄取位次在78119名;
5、在重慶省份2020年的山西師范大學社會學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是540分,對應的最低錄取位次在10295名;
6、在陜西省份2020年的山西師范大學社會學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是508分,對應的最低錄取位次在16257名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (辦學地點:校本部)社會學專業(yè) | 2019 | 北京 | 文科 | - | 514 | 7076 |
2 | (校本部)社會學專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 579 | 16747 |
3 | 社會學專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 583 | 17939 |
4 | 社會學專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 513 | 4328 |
5 | (語種:不限)(口試:否)(太原校區(qū))社會學專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | 579 | 18541 |
6 | 社會學專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 557 | 10863 |
7 | 社會學專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 529 | 60756 |
8 | 社會學專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 558 | 63762 |
9 | 社會學專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 506 | 84421 |
10 | 在太原校區(qū)就讀社會學專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 534 | 54574 |
11 | 在太原校區(qū)就讀社會學專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 555 | 10136 |
12 | 社會學專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 537 | 7309 |
13 | 社會學專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 488 | 43841 |
14 | 社會學專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 525 | 9244 |
15 | 社會學專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 496 | 58030 |
16 | 社會學專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 526 | 9396 |
17 | 社會學專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 484 | 46263 |
18 | (辦學地點太原校區(qū))社會學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 467 | 55217 |
19 | (辦學地點太原校區(qū))社會學專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 507 | 8791 |
20 | (辦學地點校本部)(收費標準5100元/年)(學制四年)社會學專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 文科 | - | 471 | 9348 |
21 | (辦學地點校本部)(收費標準5100元/年)(學制四年)社會學專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | 498 | 9729 |
22 | (辦學地點:校本部)社會學專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 文科 | - | 508 | 8794 |
23 | (太原校區(qū))社會學專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 文科 | - | 448 | 8893 |
24 | 社會學專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 557 | 8305 |
25 | 社會學專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 502 | 42953 |
26 | (語種不限)社會學專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 561 | 8097 |
27 | 社會學專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 556 | 8330 |
28 | (太原校區(qū))社會學專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 495 | 47122 |
29 | (太原校區(qū))社會學專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 530 | 8231 |
30 | 社會學專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 484 | 6541 |
31 | 社會學專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 496 | 7676 |
32 | 社會學專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 511 | 6453 |
33 | 社會學專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 498 | 4928 |
34 | 社會學專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 541 | 18728 |
35 | 社會學專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 493 | 93632 |
36 | 社會學專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 335 | 24549 |
37 | 社會學專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 327 | 26212 |
38 | 社會學專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 526 | 22088 |
39 | 社會學專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 515 | 92075 |
40 | 社會學專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 574 | 71024 |
41 | (太原校區(qū))社會學專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 574 | 78119 |
42 | (5100元/年)社會學專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 561 | 21606 |
43 | (5100元/年)社會學專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 540 | 20757 |
44 | 社會學專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 546 | 21172 |
45 | (5100元/年;太原校區(qū))社會學專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 527 | 19327 |
46 | 社會學專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 562 | 12300 |
47 | 社會學專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 542 | 12571 |
48 | 社會學專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 552 | 11926 |
49 | (在太原校區(qū)就讀)社會學專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 533 | 12998 |
50 | 社會學專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 539 | 75990 |
51 | 社會學專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 510 | 98572 |
52 | 社會學專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 542 | 71317 |
53 | (5100元/年)社會學專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 522 | 111038 |
54 | (5100元/年)社會學專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 546 | 108151 |
55 | 社會學專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 499 | 111061 |
56 | (5100元/年;辦學地點太原校區(qū))社會學專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 510 | 118120 |
57 | 社會學專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 551 | 15952 |
58 | 社會學專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 511 | 61826 |
59 | 社會學專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 494 | 69888 |
60 | 社會學專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 477 | 69459 |
61 | (辦學地點太原校區(qū))社會學專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 532 | 12271 |
62 | (辦學地點:太原校區(qū))社會學專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 502 | 61719 |
63 | 社會學專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 542 | 13491 |
64 | 社會學專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 514 | 68841 |
65 | 社會學專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 492 | 86563 |
66 | 社會學專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 490 | 65955 |
67 | (辦學地點:太原校區(qū))社會學專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 536 | 11283 |
68 | (辦學地點:太原校區(qū))社會學專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 504 | 67778 |
69 | 社會學專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 554 | 9891 |
70 | 社會學專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 518 | 51213 |
71 | 社會學專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 540 | 10295 |
72 | 社會學專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 539 | 10886 |
73 | 社會學專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 504 | 40591 |
74 | 社會學專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 520 | 9382 |
75 | 社會學專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 571 | 10280 |
76 | 社會學專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 552 | 11332 |
77 | 社會學專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 553 | 11451 |
78 | 社會學專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 575 | 12017 |
79 | 社會學專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 496 | 14877 |
80 | 社會學專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 508 | 16257 |
81 | (教學地點:山西省臨汾市堯都區(qū)貢院街1號校本部)社會學專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 517 | 14937 |
82 | 社會學專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 486 | 14118 |
83 | 社會學專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 512 | 6243 |
84 | 社會學專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | 498 | 5332 |
山西師范大學創(chuàng)建于1958年,坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60年來,學校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷深化教師教育改革,現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學特色鮮明的省屬師范大學,是培養(yǎng)山西省基礎教育師資的重要基地。學校現(xiàn)有全日制本科生16669人,全日制研究生3550人,非全日制研究生314人;設有22個學院,61個本科專業(yè),23個一級碩士學位授權學科,7個碩士專業(yè)學位類別,2個一級博士學位授權學科,2個博士后流動站,1個教育部重點實驗室,1個教育部創(chuàng)新團隊,1個教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,1個山西省服務產業(yè)創(chuàng)新學科群,2個省級重點學科,21個省級重點建設學科,3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心,3個山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術教育基地,4個山西省高校人文社科重點研究基地,承擔教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”,承擔國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目和國家級大學生校外實踐教育基地項目,有6個國家級特色專業(yè)、11個國家級一流本科專業(yè)建設點、1個國家級專業(yè)綜合改革試點、6個省級優(yōu)勢專業(yè)、10個省級品牌專業(yè)、6個省級特色專業(yè),16個省級一流本科專業(yè)建設點,4門國家級一流本科課程,15門省級精品課程(精品共享課程),10個省級實驗教學示范中心。學,F(xiàn)有教職工1825人,其中專任教師1284人。有“”領軍人才1人,國家百千萬人才工程人選2人,國家杰青1人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選4人,全國優(yōu)秀教師1人,全國“文化名家”暨“四個一批”人才1人,山西省“三晉學者”2人,省學術技術帶頭人22人,省級教學名師24人,省高等學校中青年拔尖創(chuàng)新人才6人,省高等學校優(yōu)秀青年學術帶頭人34人。學校高度重視本科教學工作,不斷深化教育教學改革。2014年開始,實施“以學生為中心”的課堂教學改革。2016年以來,又實施以課堂教學改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革,著力改造現(xiàn)有大學課堂,全面更新教育教學理念,努力創(chuàng)新教育教學方法,大力實施教學改革創(chuàng)新計劃,全面深化實踐教學改革,全面加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,積極推進信息技術與教育教學深度融合,積極探索精英人才培養(yǎng)模式。學生的學習能力、創(chuàng)新能力和實踐能力不斷提高,教育教學質量穩(wěn)步提升,就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列,畢業(yè)生受到社會各界廣泛歡迎和認可。學校堅持以學科建設為龍頭,不斷提升學科和科研水平!笆濉币詠,學校大力推進重點學科建設,按照“一體兩翼、多點協(xié)同”的學科整體布局,實施以引進高端人才和高水平團隊為突破口的重點學科攀升計劃。目前,已經確立了教師教育、文化創(chuàng)意產業(yè)、分子科學等3個學科群,中國語言文學、中國史、生物學、數(shù)學等4個重點學科,以及馬克思主義理論、體育學、產業(yè)經濟學、物理學、農產品加工與貯藏工程、自然地理學、美術學等7個重點學科方向。學校高度重視高層次人才的支撐引領作用,柔性引進山西省“”29人;柔
太原比較好的公辦大專學校
時間:2024-06-26 11:0:42長治職業(yè)技術學院是一本還
時間:2024-06-19 09:0:54山西大同大學是一本還是二
時間:2024-06-17 04:0:10陽泉師范高等?茖W校是幾
時間:2024-06-16 07:0:07