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又一年的高考季就要來臨了,對(duì)于大部分的家長(zhǎng)來說,他們可能是比較糾結(jié)的,假如自己家的孩子考不上本科的話,?圃盒5降咨线是不上呢?讀大專究竟有用嗎?小編在此給大家的建議是上不了本科也要上一所比較好的大專院校。本文高考升學(xué)網(wǎng)小編就為大家整理了一些陽(yáng)泉比較好的大專院校,一起來了解。
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 主管部門 | 所在地 | 辦學(xué)層次 |
1 | 陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西省 | 陽(yáng)泉市 | ? |
2 | 陽(yáng)泉師范高等?茖W(xué)校 | 山西省 | 陽(yáng)泉市 | ? |
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 主管部門 | 所在地 | 辦學(xué)層次 |
1 | 陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西省 | 陽(yáng)泉市 | ? |
2 | 陽(yáng)泉師范高等?茖W(xué)校 | 山西省 | 陽(yáng)泉市 | ? |
1、陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所集醫(yī)學(xué)、工科、管理等學(xué)科為一體的綜合性公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院坐落在陽(yáng)泉市生態(tài)新城,漾泉大街9號(hào),交通便利,距陽(yáng)五高速陽(yáng)泉東出口不足1000米,占地面積500余畝,建筑面積14.1萬(wàn)平方米,總投資7.88億元。校園建筑風(fēng)格獨(dú)特,以園林院落式建筑為特色,融合中式傳統(tǒng)建筑風(fēng)格與現(xiàn)代簡(jiǎn)約流暢建筑元素為一體,園中有院,院中有園,布局合理,功能齊全,環(huán)境優(yōu)美,是讀書治學(xué)的理想之地。
專業(yè)設(shè)置。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有六個(gè)系,分別為機(jī)電工程系、信息技術(shù)系、財(cái)經(jīng)管理系、醫(yī)學(xué)護(hù)理系、建筑工程系、能源管理系,其中護(hù)理、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)為學(xué)院特色品牌專業(yè)。2020年高職招生專業(yè)為:機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)、護(hù)理、藥學(xué)、助產(chǎn)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)等。中職招生專業(yè)為:五年一貫制護(hù)理;普通三年制機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、工藝美術(shù)等。
師資力量。學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師162名,其中62名具有高級(jí)職稱,占到總?cè)藬?shù)的38%。高素質(zhì)、專家型的教師隊(duì)伍為保障高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。學(xué)院共有6棟實(shí)訓(xùn)樓,總面積37500平方米,滿足各類實(shí)訓(xùn)需求的實(shí)訓(xùn)室118個(gè)。現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值2664.6萬(wàn)元,目前正在利用1.3億元的以色列貸款投資打造全省一流的實(shí)訓(xùn)基地。
2、陽(yáng)泉師范高等?茖W(xué)校(原平定師范)、山西省特殊教育師范學(xué)校坐落在鐘靈毓秀、人才薈萃的古州平定上城榆關(guān)門內(nèi),環(huán)境優(yōu)美,交通便利。東接榆關(guān),南臨流杯,西眺冠山,北瞰下城,歷史悠久,人杰地靈。
這里的榆關(guān)門是漢代名將韓信攻打趙國(guó)時(shí)的屯兵之處;這里是“文獻(xiàn)名邦”古平定州風(fēng)行教化的冠山書院舊址;這里是陽(yáng)泉地區(qū)第一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨地方黨組織平定中學(xué)特別支部的誕生地。
1949年2月,遵華北人民政府令在此成立山西省立平定師范學(xué)校。1989年,同址創(chuàng)辦山西省特殊教育師范學(xué)校,兩校合署辦學(xué)。學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)合格的小學(xué)教師和特殊教育師資的任務(wù)。建校以來,始終全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教師教育主體地位,堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè),培養(yǎng)德、智、體、美全方面發(fā)展的基礎(chǔ)教育人才的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持,形成了“勤奮儉樸,敬業(yè)求實(shí)”的優(yōu)良校風(fēng),遵循“特色建校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化興!钡霓k學(xué)理念,實(shí)行一體兩翼即“以特殊師范教育為主體,以普通師范教育和教師繼續(xù)教育為兩翼”的辦學(xué)模式,為國(guó)家培養(yǎng)了27000多名合格師資和優(yōu)秀人才。
太原比較好的公辦大專學(xué)校
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