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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是112分到497分之間,最低錄取位次排名在594197名到12181名之間,不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。
1、上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是205分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為191612名;
2、上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是200分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為129138名;
3、上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是242分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為68554名;
4、上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名;
5、上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是179分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為30327名;
6、上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是186分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名;
1、2022年上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | 專科 | 2022 | 205 | 191612 |
河北 | 物理 | ? | 2022 | 240 | 293719 |
山西 | 理科 | ? | 2022 | 130 | 89470 |
山西 | 文科 | 專科 | 2022 | 130 | 71305 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 2022 | 263 | 69622 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 2022 | 348 | 20955 |
遼寧 | 歷史 | 專科 | 2022 | 150 | - |
遼寧 | 物理 | ? | 2022 | 295 | 126424 |
黑龍江 | 理科 | ? | 2022 | 251 | 101715 |
黑龍江 | 文科 | ? | 2022 | 281 | 46265 |
上海 | 綜合 | ? | 2022 | 112 | - |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 220 | 49086 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 220 | 39383 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2022 | 497 | 170295 |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2022 | 389 | 246738 |
安徽 | 理科 | ? | 2022 | 208 | 276728 |
安徽 | 文科 | ? | 2022 | 202 | 165695 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 2022 | 258 | 75124 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2022 | 222 | 138666 |
江西 | 理科 | ? | 2022 | 150 | 253137 |
江西 | 文科 | 專科 | 2022 | 150 | 197199 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2022 | 166 | 594197 |
河南 | 理科 | ? | 2022 | 200 | 500384 |
河南 | 文科 | ? | 2022 | 191 | 325829 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 200 | 129138 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 200 | 201846 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | - | - |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | - | - |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 224 | 267527 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 326 | 215647 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 202 | 397598 |
廣西 | 理科 | ? | 2022 | 187 | 224777 |
廣西 | 文科 | ? | 2022 | 240 | 142979 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 250 | 55880 |
重慶 | 歷史 | 專科 | 2022 | 242 | 68554 |
重慶 | 物理 | ? | 2022 | 209 | 112411 |
四川 | 理科 | 專科 | 2022 | 207 | 280336 |
四川 | 文科 | ? | 2022 | 264 | 200752 |
貴州 | 理科 | 專科 | 2022 | 236 | 204218 |
貴州 | 文科 | ? | 2022 | 371 | 100553 |
云南 | 理科 | ? | 2022 | 309 | 159263 |
云南 | 文科 | 專科 | 2022 | 285 | 133014 |
陜西 | 理科 | ? | 2022 | - | - |
陜西 | 文科 | 專科 | 2022 | - | - |
甘肅 | 理科 | ? | 2022 | 160 | 112687 |
甘肅 | 文科 | ? | 2022 | 354 | 49610 |
青海 | 理科 | ? | 2022 | 179 | 30327 |
青海 | 文科 | 專科 | 2022 | 241 | 15219 |
寧夏 | 理科 | ? | 2022 | 237 | 39713 |
寧夏 | 文科 | ? | 2022 | - | - |
新疆 | 理科 | ? | 2022 | 186 | - |
新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 2022 | 194 | 30196 |
新疆 | 文科 | ? | 2022 | 166 | - |
新疆 | 文科 | 專科(單列類外語) | 2022 | 143 | 12181 |
2、2021年上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | 專科 | 2021 | 203 | 199746 |
河北 | 物理 | ? | 2021 | 243 | 214206 |
山西 | 理科 | 專科 | 2021 | 214 | 72782 |
山西 | 文科 | ? | 2021 | 198 | 62318 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 2021 | - | - |
內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 2021 | 270 | 31213 |
遼寧 | 歷史 | ? | 2021 | 150 | 63903 |
遼寧 | 物理 | ? | 2021 | 150 | 102737 |
黑龍江 | 理科 | ? | 2021 | 184 | 100792 |
黑龍江 | 文科 | ? | 2021 | 214 | 53777 |
上海 | 綜合 | 專科 | 2021 | 212 | - |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 345 | 34891 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 322 | 19369 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2021 | 495 | 160516 |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2021 | 378 | 234526 |
安徽 | 理科 | ? | 2021 | 200 | 225474 |
安徽 | 理科 | ? | 2021 | 218 | 224321 |
安徽 | 文科 | 專科 | 2021 | - | - |
安徽 | 文科 | ? | 2021 | 201 | 183487 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2021 | 289 | 74976 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2021 | 349 | 109407 |
江西 | 理科 | ? | 2021 | 210 | 214241 |
江西 | 文科 | ? | 2021 | 154 | 174816 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2021 | 190 | 542592 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2021 | 241 | 531975 |
河南 | 理科 | 專科 | 2021 | - | - |
河南 | 理科 | ? | 2021 | 201 | 458630 |
河南 | 文科 | ? | 2021 | - | - |
河南 | 文科 | 專科 | 2021 | 207 | 302698 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 258 | 145563 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 200 | 146811 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 227 | 161395 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 234 | 203437 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | - | - |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 228 | 263421 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | - | - |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 170 | 337441 |
廣西 | 理科 | ? | 2021 | 208 | 203442 |
廣西 | 文科 | ? | 2021 | 255 | 123183 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 250 | 52904 |
重慶 | 歷史 | ? | 2021 | 238 | 81858 |
重慶 | 物理 | ? | 2021 | 255 | 98507 |
四川 | 理科 | ? | 2021 | 207 | 255658 |
四川 | 文科 | 專科 | 2021 | 237 | 193104 |
貴州 | 理科 | ? | 2021 | 214 | 207675 |
貴州 | 文科 | 專科 | 2021 | 265 | 124081 |
云南 | 理科 | 專科 | 2021 | 287 | 158476 |
云南 | 文科 | ? | 2021 | 292 | 123163 |
陜西 | 理科 | 專科 | 2021 | - | - |
陜西 | 文科 | ? | 2021 | - | - |
甘肅 | 理科 | ? | 2021 | 160 | 112216 |
甘肅 | 文科 | ? | 2021 | 160 | 82164 |
青海 | 理科 | ? | 2021 | 159 | 30304 |
青海 | 文科 | ? | 2021 | 202 | 16456 |
寧夏 | 理科 | ? | 2021 | - | - |
寧夏 | 文科 | 專科 | 2021 | 358 | - |
新疆 | 理科 | ? | 2021 | 185 | 47469 |
新疆 | 理科 | 專科(單列類外語) | 2021 | 169 | 38463 |
新疆 | 文科 | 專科 | 2021 | 160 | 25589 |
新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 2021 | 148 | 12072 |
上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)建立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,出資主體是上海報(bào)業(yè)集團(tuán)旗下的上海新華發(fā)行集團(tuán)有限公司。 學(xué)校秉持“相信人人有才,幫助人人成才”的育人理念,“雙主體辦學(xué),多模式培養(yǎng),全方位育人”的育人模式,堅(jiān)持辦一所有文化根基的高職院校。2021年5月,學(xué)校獲評(píng)“上海市文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)。2010年至今,學(xué)校蟬聯(lián)五屆上海市文明單位、五屆上海市安全文明校園;2012年,學(xué)校榮獲上海市特色(示范)高等職業(yè)院校建設(shè)單位;2013年,以科研工作迅速健康發(fā)展的態(tài)勢(shì)獲評(píng)“全國高職?瓶蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位”;2014年,被列入國家教育綜合改革上海試點(diǎn)院校;2016年,以優(yōu)秀等第獲評(píng)上海市特色(示范)院校;2017年,因富有特色的素質(zhì)教育模式獲評(píng)教育部“國防教育特色學(xué)校”;2019年,我校入選第二批“上海市教育信息化應(yīng)用標(biāo)桿培育!保蔀楸九蝺H有的2所高校之一;同年,我校成為全國首批“1+X證書制度試點(diǎn)院!薄⑷珖賰鹤闱驇熧Y培訓(xùn)示范基地、“皇馬未來之星”中國專訓(xùn)營上;。2020年我校榮獲上海市A級(jí)高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站,是全市民辦高校(含本科)中唯一一所進(jìn)入A級(jí)的院校。2021年3月,我校獲得第三批上海市依法治校示范校(2016-2020年)(高等院校),同年4月,我校被評(píng)為2020年度上海生活垃圾分類實(shí)效綜合考評(píng)“優(yōu)秀高!焙汀爸腔郯卜老冗M(jìn)集體”。 2016年至今,中國科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心(RCCSE)、武漢大學(xué)中國教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心和中國科教評(píng)價(jià)網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布了兩屆中國?圃盒E判邪,學(xué)校均位列500強(qiáng),上海地區(qū)民辦高職院校辦學(xué)綜合實(shí)力第一。2014年至今,麥可思研究院連續(xù)六年給出的“上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院《社會(huì)需求與畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量年報(bào)》”顯示,畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)相關(guān)度、崗位穩(wěn)定率、初崗起薪等專業(yè)核心指標(biāo)均達(dá)到或部分超過國家示范性、骨干院校的標(biāo)準(zhǔn)。2016-2020年連續(xù)四年獲得上海十大?圃盒C褶k高職院校排名第一。在聚志愿2019中國一流民辦高等職業(yè)學(xué)院名單中,學(xué)校為唯一一所上海院校進(jìn)入27所中國一流民辦高等職業(yè)學(xué)院行列。截止到2021年9月,學(xué)校在職業(yè)教育領(lǐng)域內(nèi)最富有學(xué)術(shù)含金量以及有影響力的質(zhì)量工程獲評(píng)層次與總量、國家級(jí)及省市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲評(píng)層次與總量均在民辦高校中占一、二位,并躋身于上海高職院校先進(jìn)行列。 學(xué)校下設(shè)衛(wèi)生技術(shù)與護(hù)理學(xué)院、國際商務(wù)與管理學(xué)院、建筑與工程學(xué)院、數(shù)字技術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、人文與教育學(xué)院共5個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)直屬系和1個(gè)思政中心。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的人才需求,設(shè)置有護(hù)理、國際商務(wù)、建設(shè)工程管理等8大類38個(gè)專業(yè)(含方向),基本形成了與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分別對(duì)接的工、商、管、醫(yī)、藝多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。現(xiàn)有全日制在校生7400余人,教職工427名,具有高級(jí)職稱占32.79%,碩士研究生以上學(xué)歷占62.99%,擁有上海市級(jí)精品課程18門,上海市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)13個(gè),上海市教學(xué)名師5名。學(xué)校累計(jì)獲評(píng)一流專業(yè)、高水平專業(yè)3個(gè),教育部優(yōu)秀教材9本,部、市兩級(jí)教學(xué)技能大賽、學(xué)生職業(yè)技能大賽以及學(xué)生才藝體育大賽總攬金獎(jiǎng)和獲獎(jiǎng)數(shù)連續(xù)四年居于上海民辦高職一二之位。部、市兩級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、精品課程、精品在線開放課程、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師總量連續(xù)四年位居上海民辦高職一、二名。 學(xué)校重視基本建設(shè),不斷改善辦學(xué)條件,F(xiàn)有土地面積498畝,建筑面積近15萬平方米。數(shù)字化校園建設(shè)已實(shí)現(xiàn)萬兆核心全光纖網(wǎng)絡(luò)、千兆到桌面的接入能力,出口帶寬1200M,無線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)校園全覆蓋。擁有校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地28個(gè),其中3個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)資助建設(shè)項(xiàng)目、8個(gè)上海市財(cái)政重點(diǎn)資助建設(shè)項(xiàng)目,教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)9889.71萬元。圖書館紙質(zhì)圖書近58萬冊(cè),電子文獻(xiàn)資源總量近122萬冊(cè),并擁有上海高職院校首個(gè)數(shù)碼圖書館(室)。 學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,通過校企合作、工學(xué)結(jié)合,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和實(shí)習(xí)就業(yè)質(zhì)量。校企協(xié)同創(chuàng)建“實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化”校企合作實(shí)訓(xùn)基地200余家,其中駐企駐校工作站12個(gè),產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)128個(gè),建校以來已為社會(huì)培育各類專業(yè)人才2.5萬余名,學(xué)生報(bào)到數(shù)連續(xù)6年位居民辦高職第二位,就業(yè)率連續(xù)9年保持在98%以上,近兩年就業(yè)率位居同類院校前列。據(jù)第三方調(diào)研機(jī)構(gòu)麥可思評(píng)估,學(xué)校連續(xù)四年“畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)相關(guān)度、崗位穩(wěn)定率、初崗起薪”等專業(yè)核心指標(biāo)均達(dá)到或部分超過國家示范性院校、骨干院校標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)滿意度和畢業(yè)生滿意度高于全國平均水平,雙主體合作育人成效顯著。 為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和學(xué)生生涯可持續(xù)發(fā)展的需求,學(xué)院構(gòu)建了“全面育人”教育模式,系統(tǒng)設(shè)計(jì)了培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能、人文素質(zhì)、通用能力、行為素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)施方案。通過實(shí)施“專業(yè)基礎(chǔ)+專業(yè)核心+專業(yè)復(fù)合+專業(yè)拓展”的專業(yè)課程教育體系和“常識(shí)性經(jīng)典
上海第二工業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政
時(shí)間:2024-07-12 11:0:49上海工程技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政
時(shí)間:2024-07-12 11:0:45上海工程技術(shù)大學(xué)本科招生
時(shí)間:2024-07-12 09:0:39上海第二工業(yè)大學(xué)本科招生
時(shí)間:2024-07-12 09:0:57