2018高考作文題目解讀,如何審題立意怎么寫不走題尚未公布，請參考往年作文解讀公布情況！

2017上海高考作文題目：

預(yù)測，是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對生活的預(yù)測，有的人則不以為然。請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎�。要求�?，自擬題目;2，不少于800字。

從命題層面來講：

1，作為命題技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟的上海卷，2017年還是很好地履行了“人人有話可說”又有“一定區(qū)分度”的命題核心理念。也就是說所有人的考生都可以順利完成自己能力范圍的作文，但作文水平的高低又是可以被本題區(qū)分的。

2，“辯證辯證，上海卷的真愛??只是臺前還是幕后的區(qū)別”，這是2017年6月，我對所執(zhí)教的所有班級學(xué)生的最后囑咐。對上海卷稍作研究我們就會發(fā)現(xiàn)：

• 09 鄭板橋 材料作文

• 10 丹麥人釣魚 材料作文

• 11 一切都會過去&一切都不會過去

• 12 心靈的微光 舍棄&不舍棄

• 13 重要&更重要

• 14 自由&不自由

• 15 堅硬&柔軟

• 16 評價他人生活

依據(jù)華華老師對于歷年上海卷作文的各維度大數(shù)據(jù)分析，同學(xué)們和我可以一起看到2011-2015這五年里，是“臺前”的辯證;那么有同學(xué)就指出說，老師你看2016年“評價他人生活”就沒有辯證呢?華華老師只好說圖樣圖森破!

我曾經(jīng)在2017年4月的課上，和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)過《上海市高考作文評析》里面的選文，注意這本書的編者是：“上海市教育考試院”。(最官方最權(quán)威最客觀，你懂的~)然后我們研讀后會發(fā)現(xiàn)二類卷(61-52分)和三類卷(51-39分)最大的區(qū)別就是：二類卷辯證寫了“評價他人的正反面影響”，而三類卷都是一面倒的寫“評價他人生活要謹(jǐn)慎要自律等”??看到了么?辯證還是老師的真愛，只是由“臺前”(命題層面)走向”幕后“(立意層面)。 所以今年我們的落筆一定是立意層面的辯證??接受預(yù)測/不接受預(yù)測，預(yù)測對于人生的正面效用/負(fù)面影響等等，這個可以排列組合出很多辯證立意。

PS：這里容我多說一句，作文不是靠的運(yùn)氣和發(fā)揮，作文分?jǐn)?shù)的獲得靠的是對試題的大量有效數(shù)據(jù)分析和持之以恒的高效訓(xùn)練!

從解題層面來講：

從內(nèi)容上說今年的題目屬于辯證，從形式上說這個題目屬于??”單個抽象詞語的解讀“(見下圖我們寒假課程的PPT)，華華老師專門創(chuàng)立了”辯證三步立論法“來幫助學(xué)生們解答這類作文。然后寒假我們詳細(xì)講解后，春季最后沖刺又提升了下。我這里細(xì)說下，也供來年考生學(xué)習(xí)掌握。

2017年6月4日，華華老師的沖刺課上有這樣一張手寫的筆記截圖(上課節(jié)奏快，為趕時間字丑：P)，我們可以就用這張高考前的思維導(dǎo)圖筆記來剖析下今年的試題。

2017上海高考作文題目：

預(yù)測，是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對生活的預(yù)測，有的人則不以為然。請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎�。要求�?，自擬題目;2，不少于800字。

我們講過華華老師辯證三步法，我們就用這個方法來剖析下今年的試題：

預(yù)備步：拿到題目，首先根據(jù)2017年的題目，我們可以判斷它就是”單個抽象詞語的解讀“，于是我們判定它可以用”華華老師辯證三步立論法“來解答。(注意，根據(jù)題目判定使用哪個方法是很重要的)

第一步：確定文章方向。根據(jù)題目中的”有的人樂于接受對生活的預(yù)測“和”有的人則不以為然“，可以確定今年可以”正“，可以”反“，那么最好的選項當(dāng)然是”正反“辯證，方向確定為”正反“。

第二步：領(lǐng)域：人生(精神/心靈)/社會/文化/藝術(shù)，課上的筆記里面我也提到過，人生最高頻，最容易出到;文化最容易得到高分。(根據(jù)華華老師對于歷年上海卷作文的大數(shù)據(jù)分析，此處不展開，大家掌握結(jié)論就好)

根據(jù)這里的”生活充滿變數(shù)“和”有的人樂于接受對于生活的預(yù)測，有的人則不以為然“，我們可以看出今年的核心領(lǐng)域是”生活“，按照我們的模板，我們拔高到”人生“

第三步：”方向+領(lǐng)域=立論“，根據(jù)上面二步，我們可以得到”方向：正反+領(lǐng)域：人生=立論：人生接受預(yù)測/不接受預(yù)測，預(yù)測對于人生的正面效用/負(fù)面影響等等，這個可以排列組合出很多辯證立意。

至于作文素材,今年的適用性還是很寬泛的，我們課上的“季羨林的對于多變?nèi)松�的淡定自如”“《報任安書》中’文王拘而演周易‘等在人生起伏的不可預(yù)測性中做出可預(yù)測成績的努力等都可以使用。

總而言之，高考作文是一場腦力(大數(shù)據(jù)和大量材料分析)+體力(大量有效訓(xùn)練和高品質(zhì)素材背誦)之戰(zhàn)!預(yù)祝大家都好成績!