面對(duì)高考新政考生和家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？這些有可能影響和改變一代學(xué)生命運(yùn)的事情，與每個(gè)家庭的切身利益密切相關(guān)，弄不清楚的考生和家長(zhǎng)勢(shì)必要吃很多虧。上海新高考改革方案是什么呢。高考升學(xué)網(wǎng)小編帶你一起來(lái)了解關(guān)于上海新高考改革新政策解讀的相關(guān)知識(shí)，僅供參考，具體信息以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

一、上海新高考改革時(shí)間安排

啟動(dòng)時(shí)間：2014年

執(zhí)行時(shí)間：2017年

二、上海新高考改革詳細(xì)要點(diǎn)解讀

1、不分文理；

2、從2014年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，普通高中學(xué)業(yè)水平考試設(shè)置13門(mén)科目；

3、2017年起，上海統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，考試時(shí)間安排在每年6月；

4、外語(yǔ)一年考兩次，6月一次，1月一次。含筆試和聽(tīng)說(shuō)測(cè)試，每人最多考兩次，最好成績(jī)計(jì)入總分；

5、高考成績(jī)由語(yǔ)數(shù)外3門(mén)成績(jī)和自主選擇的高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成，滿(mǎn)分660分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門(mén)滿(mǎn)分150分，3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目每門(mén)滿(mǎn)分70分；

6、2016年起合并本科一、二批，并按照總分和院校志愿，分學(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄��；

7、報(bào)考專(zhuān)科高職志愿只計(jì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)。專(zhuān)科高職依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)進(jìn)行錄取。

三、上海高考改革方案細(xì)則

(一)完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度

1.普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目設(shè)置。從2014年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，普通高中學(xué)業(yè)水平考試設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技、體育與健身、藝術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)13門(mén)科目。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)課程，避免過(guò)度偏科。

2.實(shí)行合格性考試與等級(jí)性考試。合格性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的基礎(chǔ)型課程要求為依據(jù)，考試成績(jī)合格是高中學(xué)生取得畢業(yè)資格的必要條件;等級(jí)性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的基礎(chǔ)型和拓展型課程要求為依據(jù)。

思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6門(mén)科目設(shè)合格性和等級(jí)性考試。高中學(xué)生在完成基礎(chǔ)型課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，可根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣，選擇學(xué)習(xí)其中3門(mén)科目并參加相應(yīng)的等級(jí)性考試。上述6門(mén)科目的合格性和等級(jí)性考試，由全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷，確�？荚嚢踩�有序、成績(jī)真實(shí)可信。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)科目?jī)H設(shè)合格性考試，參加統(tǒng)一高考的學(xué)生，可以用統(tǒng)一高考科目考試替代相應(yīng)科目的合格性考試;信息科技科目目前僅設(shè)合格性考試。

體育與健身、藝術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)3門(mén)科目?jī)H設(shè)合格性考試，根據(jù)本市課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，綜合測(cè)評(píng)并確定其合格性成績(jī)。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和社會(huì)監(jiān)督，依托學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息平臺(tái)，動(dòng)態(tài)監(jiān)控教學(xué)過(guò)程和結(jié)果。

3.普通高中學(xué)業(yè)水平考試安排。各科目考試分散在高中三年，隨教隨考隨清，為普通高中根據(jù)教學(xué)規(guī)律和學(xué)生實(shí)際，合理安排教學(xué)進(jìn)度、開(kāi)展教學(xué)改革、辦出學(xué)校特色創(chuàng)造條件。

各科目的合格性和等級(jí)性考試，高中生只能參加一次。逐步探索普通高中學(xué)業(yè)水平考試向不同年級(jí)學(xué)生開(kāi)放、提供兩次及以上考試機(jī)會(huì)的可行性。普通高中學(xué)業(yè)水平考試允許社會(huì)考生參加。

4.普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的呈現(xiàn)方式。合格性考試成績(jī)以“合格/不合格”呈現(xiàn)。等級(jí)性考試成績(jī)以合格性考試成績(jī)合格為基礎(chǔ)，按照等第呈現(xiàn)為A、B、C、D、E五等，分別占15%、30%、30%、20%和5%。

(二)建立高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度

1.構(gòu)建高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要突出學(xué)生思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，客觀(guān)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，整體反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生踐行，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括：學(xué)生思想品德發(fā)展?fàn)顩r、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、修習(xí)課程及其學(xué)業(yè)成績(jī)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、身心健康信息、興趣愛(ài)好與個(gè)人特長(zhǎng)等。啟用高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息化平臺(tái)，建立客觀(guān)、真實(shí)、準(zhǔn)確記錄信息的監(jiān)督機(jī)制。

2.積極穩(wěn)妥推進(jìn)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息的使用。2017年起，推動(dòng)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開(kāi)始使用。高等學(xué)校應(yīng)提前公布具體使用辦法，使用情況必須規(guī)范、公開(kāi)。

(三)深化統(tǒng)一高考考試科目改革

1.調(diào)整統(tǒng)一高考科目。2017年起，本市統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，不分文理，考試時(shí)間安排在每年6月;外語(yǔ)考試一年舉行兩次，另外一次安排在每年1月。

2.深化外語(yǔ)考試改革。外語(yǔ)考試包括筆試和聽(tīng)說(shuō)測(cè)試，引導(dǎo)外語(yǔ)教學(xué)注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)。高中生最多參加兩次外語(yǔ)考試，可選擇其中較好的一次成績(jī)計(jì)入高考總分。建設(shè)外語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化考試題庫(kù)和標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)。外語(yǔ)考試要為今后其他科目逐步推行標(biāo)準(zhǔn)化考試積累經(jīng)驗(yàn)。