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上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)排名 上海排名第15全國(guó)排名第237

更新:2023-09-22 00:47:25 高考升學(xué)網(wǎng)

上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)排名2019 上海排名第15全國(guó)排名第237

每年的大學(xué)排名位次爭(zhēng)議很大,雖然各大學(xué)校長(zhǎng)口頭上稱不在乎、不看重,但實(shí)際上卻卯足干勁,希望學(xué)校排名靠前,因?yàn)榇髮W(xué)排名一定程度上體現(xiàn)了高校的辦學(xué)成就。高考升學(xué)網(wǎng)本文介紹的主要是上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的排名情況,主要包括上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的最新全國(guó)排名、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)本省的最新排名、以及上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的最新相關(guān)新聞推薦。

一、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)成就簡(jiǎn)介

上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院創(chuàng)辦于1960年,1994年由國(guó)家對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作部劃轉(zhuǎn)上海市人民政府管理。

作為華東地區(qū)唯一的一所對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類(lèi)大學(xué),學(xué)校具有從事國(guó)際商務(wù)高等教育的悠久歷史、鮮明特色和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。2001年,學(xué)校抓住上海高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)遇建設(shè)松江校區(qū),目前在校生10000余人,發(fā)展成為一所規(guī)模適度、多層次培養(yǎng)、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類(lèi)大學(xué)。

學(xué)校擁有一支國(guó)際商務(wù)專業(yè)理論功底深厚、善于跟蹤國(guó)際經(jīng)貿(mào)發(fā)展前沿成果、與國(guó)內(nèi)外商界密切聯(lián)系、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。借助中外合作辦學(xué)平臺(tái),造就了一支具有國(guó)際視野和海外教育經(jīng)歷的雙語(yǔ)教學(xué)教師隊(duì)伍。

二、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)本省最新排名

上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)歷年排名表




年度全國(guó)排名省內(nèi)排名分類(lèi)分類(lèi)排名總分
201823715財(cái)經(jīng)1261.17
201728215財(cái)經(jīng)1860.84
201627216財(cái)經(jīng)1961.23
201526315財(cái)經(jīng)1561.23
201439218財(cái)經(jīng)2561.43

三、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)全國(guó)最新排名

上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)歷年排名表




年度全國(guó)排名省內(nèi)排名分類(lèi)分類(lèi)排名總分
201823715財(cái)經(jīng)1261.17
201728215財(cái)經(jīng)1860.84
201627216財(cái)經(jīng)1961.23
201526315財(cái)經(jīng)1561.23
201439218財(cái)經(jīng)2561.43

四、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)口碑怎么樣

1、

學(xué)校印象:在上海本地具有良好的知名度,有相對(duì)強(qiáng)大成熟的校友群體,在歷代校友的努力下,上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的在校生、應(yīng)屆畢業(yè)生在申請(qǐng)實(shí)習(xí)、畢業(yè)工作方面都具有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。在會(huì)計(jì)學(xué)院的學(xué)生于四大事務(wù)所申請(qǐng)方面優(yōu)勢(shì)明顯,金融學(xué)院的學(xué)生在銀行工作方面也具有極強(qiáng)的支持,或者是來(lái)自校友,或者是來(lái)自本校教師的資源。學(xué)校氛圍良好,促進(jìn)學(xué)生考證考研,繼續(xù)課外的學(xué)習(xí)。生活環(huán)境良好,位于松江大學(xué)城,生活所需物品、娛樂(lè)生活獲取都非常豐富方便。學(xué)費(fèi)正常。學(xué)校僅有兩個(gè)食堂,在校內(nèi)的學(xué)生食堂是本校經(jīng)辦,有補(bǔ)助,因此飯菜相對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,校外的食堂外包,價(jià)格不美麗,味道也在換了承包商后變得糟糕了,但其二樓味道尚可。

專業(yè)評(píng)價(jià):專業(yè)就業(yè)方向主要包括會(huì)計(jì)師事務(wù)所,做審計(jì)類(lèi)工作;或者公司內(nèi)部財(cái)務(wù)部門(mén)的各類(lèi)會(huì)計(jì)工作;也包括稅務(wù)方面相關(guān)工作。前兩項(xiàng)更普遍一些。

畢業(yè)生起薪有高有低,四大事務(wù)所的畢業(yè)生起薪在8000左右,國(guó)內(nèi)前十事務(wù)所起薪在6000左右,一般的公司財(cái)務(wù)部門(mén)工作起薪則5000-8000不等。

主修初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)、高級(jí)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、會(huì)計(jì)審計(jì)信息系統(tǒng)等課程,中級(jí)會(huì)計(jì)與高級(jí)會(huì)計(jì)較難學(xué)。

專業(yè)課老師大多是教授級(jí),授課水平高,授課認(rèn)真負(fù)責(zé),并且關(guān)注學(xué)生們的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。

專頁(yè)女生多,男女比例是全校平均水平,在 3:7.

2、

學(xué)校印象:有利于拓寬學(xué)習(xí)環(huán)境。寄宿制學(xué)校的校園、教室、公寓、活動(dòng)場(chǎng)所都是學(xué)習(xí)的課堂,學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、休閑時(shí)間都是接受教育的時(shí)間。

2、有利于提高生活技能。學(xué)校按學(xué)生身體發(fā)育規(guī)律安排生活起居,孩子在老師的指導(dǎo)下管理自己的生活,有利于培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,鍛煉學(xué)生的自主管理能力。

3、有利于培養(yǎng)獨(dú)立能力。適當(dāng)離開(kāi)父母,可以培養(yǎng)獨(dú)立處理問(wèn)題的能力和自我約束的能力。使心智更加成熟。

4、有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、有利于培養(yǎng)良好的習(xí)慣。學(xué)校有嚴(yán)格的作息時(shí)間,學(xué)校有統(tǒng)一配餐,能有利于克服孩子身上普遍存在的任性和挑吃挑穿的不良習(xí)慣。

6、有利于提升綜合素質(zhì)。優(yōu)秀素質(zhì)的教師全天候地影響孩子,加上學(xué)校開(kāi)展的多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于學(xué)生開(kāi)拓視野和個(gè)體知識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ),便于全面發(fā)展。

7、有利于學(xué)生交往合作。

專業(yè)評(píng)價(jià):大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性矛盾,包括專業(yè)結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等。在專業(yè)結(jié)構(gòu)上,存在學(xué)校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求之間的矛盾。高校擴(kuò)招以來(lái),大學(xué)生急劇增加,許多高校仍然沉溺于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的慣性之中,尋求市場(chǎng)和信息觀念不強(qiáng),并沒(méi)有根據(jù)社會(huì)和企業(yè)的需求及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù),導(dǎo)致學(xué)校專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方式與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng),加上市場(chǎng)對(duì)人才需求的變化快于高校對(duì)人才的培養(yǎng)速度,形成人才供需市場(chǎng)配置的時(shí)間差,導(dǎo)致過(guò)去的熱門(mén)專業(yè)現(xiàn)在有可能變成了就業(yè)“困難戶”。另外,一些高校專業(yè)設(shè)置有較大盲目性,追求專業(yè)齊全,不注意專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)的緊密結(jié)合,造成一些專業(yè)供過(guò)于求,畢業(yè)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,部分大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求不相適應(yīng),進(jìn)入社會(huì)后適應(yīng)能力不強(qiáng),找不到學(xué)以致用的崗位。從地區(qū)結(jié)構(gòu)看,就業(yè)受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū),就業(yè)形勢(shì)好,就業(yè)渠道比較暢通;而欠發(fā)達(dá)地區(qū),就業(yè)情況不太好。缺乏人才,又留不住人才,造成人才流失。

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