新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的上海電機學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年上海電機學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、上海電機學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年上海電機學(xué)院招生辦官方公布的機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道上海電機學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在上海省份2019年的上海電機學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是251分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

2、在江蘇省份2020年的上海電機學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是312分，對應(yīng)的最低錄取位次在11149名；

3、在浙江省份2019年的上海電機學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是516分，對應(yīng)的最低錄取位次在138494名；

4、在安徽省份2020年的上海電機學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是429分，對應(yīng)的最低錄取位次在158008名；

5、在江西省份2020年的上海電機學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是418分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

6、在河南省份2019年的上海電機學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是392分，對應(yīng)的最低錄取位次在271093名；

二、上海電機學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	441	168185
2	(語種不限)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	上海	綜合	不限	245	-
3	(語種不限)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	上海	綜合	不限	256	-
4	(入學(xué)后外語教學(xué)語種為英語)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	上海	綜合	不限	251	-
5	(語種:不限)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	上海	綜合	不限	243	-
6	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	344	18328
7	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	312	11149
8	閔行校區(qū)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	305	14308
9	(閔行校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
10	(閔行校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	516	138494
11	(7500元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	265	218870
12	(7500元/年；閔行校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	429	158008
13	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	421	155723
14	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	418	-
15	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	江西	理科	-	431	-
16	(7500元/年；辦學(xué)地點閔行校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	415	276009
17	(7500元/年；辦學(xué)地點閔行校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	427	274383
18	(辦學(xué)地點：閔行校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	392	271093
19	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	新疆	理科	-	287	43501

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三、上海電機學(xué)院師資和院系介紹

上海電機學(xué)院是一所面向先進制造業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，以工學(xué)為主，經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等院校。學(xué)校成立于1953年，由原第一機械工業(yè)部電器工業(yè)管理局籌建，并由上海中學(xué)、上海工業(yè)學(xué)校、國立上海高級機械職業(yè)學(xué)校部分師生組建而成。學(xué)校初時校名為上海電器制造學(xué)校，先后歷經(jīng)了上海電機制造學(xué)校、上海電機制造技術(shù)專科學(xué)校、上海電機技術(shù)高等�？茖W(xué)校的發(fā)展演進。學(xué)校1985年在全國首批試點舉辦五年制技術(shù)�？平逃�，2002年被列為國家重點建設(shè)高職�？圃盒�。2004年，上海機電工業(yè)學(xué)校和上海機電工業(yè)職工大學(xué)并入學(xué)校；同年9月，經(jīng)上海市人民政府批準，學(xué)校更名為上海電機學(xué)院，升格為全日制普通本科高校。2011年，學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會列為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”專業(yè)學(xué)位研究生試點單位，開始碩士研究生教育。2020年，學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會審議批準為碩士學(xué)位授予單位。學(xué)校堅持“技術(shù)立校，應(yīng)用為本”辦學(xué)方略，堅持產(chǎn)教融合發(fā)展，立足上海、輻射“長三角”，服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展，通過產(chǎn)學(xué)研深層次、制度化合作，努力打造符合上海社會經(jīng)濟發(fā)展需求、服務(wù)上海先進制造業(yè)及其相關(guān)服務(wù)業(yè)發(fā)展需要，具有技術(shù)應(yīng)用型本科內(nèi)涵實質(zhì)和行業(yè)大學(xué)屬性特征的特色型高等院校，致力于將學(xué)校建設(shè)成為上海先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的人才培養(yǎng)基地、校企合作及產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的創(chuàng)新基地、裝備制造業(yè)企業(yè)在職員工教育培訓(xùn)基地和體現(xiàn)裝備制造業(yè)領(lǐng)域國際技術(shù)交流與合作的研發(fā)基地。學(xué)校擁有臨港、閔行兩大校區(qū)，校園面積1147畝，現(xiàn)有全日制碩、本、�？圃谛Ｉ�13000余名。擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4億元；圖書館紙質(zhì)藏書140.5萬冊，電子圖書165.9萬冊。學(xué)校實行校院（部）二級管理體制，下設(shè)14個二級教學(xué)單位，圍繞產(chǎn)教融合與中國重燃、上海電氣、臨港集團等企業(yè)集團合作推動建設(shè)臨港新片區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、臨港明戈新型電機電控產(chǎn)業(yè)學(xué)院、上海電氣李斌技師學(xué)院等特色學(xué)院。學(xué)校致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，專業(yè)知識精、應(yīng)用能力強、綜合素質(zhì)高，能夠解決企業(yè)一線實際工程技術(shù)問題，具有創(chuàng)新精神的卓越的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。現(xiàn)有能源動力、國際商務(wù)、電子信息、機械、材料與化工5個專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位授權(quán)點，39個本科專業(yè)、8個�？茖�業(yè)；有國家一流本科專業(yè)建設(shè)點1個、全國高校特色專業(yè)建設(shè)點2個、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)3個，上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點10個、上海市應(yīng)用型本科試點專業(yè)11個、上海市示范性全英語專業(yè)1個，3個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證。建有國家級工程實踐教育中心2個，是全國首批CDIO試點院校和上海市首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。學(xué)校聚焦教學(xué)核心環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教育教學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革，近年來先后獲得國家級教學(xué)成果一等獎、上海市教學(xué)成果特等獎等獎項，入選首批上海高等學(xué)校一流本科建設(shè)引領(lǐng)計劃，獲批國家級新工科