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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的上海建橋?qū)W院機電一體化技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年上海建橋?qū)W院機電一體化技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在上海省份2020年的上海建橋?qū)W院機電一體化技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是234分,對應的最低錄取位次在-名;
2、在浙江省份2022年的上海建橋?qū)W院機電一體化技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是487分,對應的最低錄取位次在179819名;
3、在浙江省份2019年的上海建橋?qū)W院機電一體化技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是497分,對應的最低錄取位次在158491名;
4、在安徽省份2020年的上海建橋?qū)W院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是415分,對應的最低錄取位次在167150名;
5、在福建省份2022年的上海建橋?qū)W院機電一體化技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是391分,對應的最低錄取位次在112690名;
6、在河南省份2021年的上海建橋?qū)W院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是339分,對應的最低錄取位次在372139名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 291 | 55311 |
2 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 339 | 61841 |
3 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 318 | 73085 |
4 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
5 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 383 | 94124 |
6 | (語種不限)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 225 | - |
7 | (語種不限)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 234 | - |
8 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 244 | - |
9 | (語種:不限)機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 218 | - |
10 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 487 | 179819 |
11 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 497 | 170295 |
12 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 495 | 160516 |
13 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 476 | 177627 |
14 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
15 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
16 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
17 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
18 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 497 | 158491 |
19 | (20000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 244 | 221789 |
20 | (15000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 415 | 167150 |
21 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 413 | 162631 |
22 | (20000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
23 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 400 | 51820 |
24 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
25 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 343 | 107749 |
26 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 391 | 112690 |
27 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 436 | 41617 |
28 | (20000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 339 | 372139 |
29 | (15000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 407 | 298628 |
30 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 382 | 284500 |
31 | (20000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
32 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 317 | 153552 |
33 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 309 | 148206 |
34 | (語種不限)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 373 | 141432 |
35 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 362 | 136601 |
上海建橋?qū)W院(Shanghai Jian Qiao University)位于中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)臨港新片區(qū),是一所以本科教育為 主,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線應用型專門人才的民辦大學。學校于1999年由周星增等一批熱心教育和公益事業(yè)的企業(yè)家出資籌建,翌年6月正式登記設立,2001年4月,學校獲批為“民辦上海建橋職業(yè)技術學院”,成為主要從事?茖哟螌W歷教育的高等職業(yè)院校;2003年8月,學校更名為“上海建橋職業(yè)技術學院”,同年被列為上海市11所示范性高職院校建設單位之一。2005年9月,經(jīng)上海市人民政府批準、教育部備案,同意在“上海建橋職業(yè)技術學院”的基礎上建立“上海建橋?qū)W院”,學校逐步成為以本科層次學歷教育為主的全日制普通高等學校;2006年9月,首批本科學生報到入學;2010年7月,學校獲批為學士學位授予單位。學校自2004年起連續(xù)七屆獲“上海市文明單位”榮譽稱號,并于2015年2月獲“全國文明單位”榮譽稱號。2015年秋,學校由浦東康橋整體搬遷至浦東臨港。2017年5月,學校入選“上海市新增碩士學位授予單位立項建設單位”。學校是全國群眾體育先進單位、全國廠務公開民主管理先進單位、全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、全國應用技術大學(學院)聯(lián)盟成員、全國高校后勤事業(yè)發(fā)展先進單位,上海市高!叭恕本C合改革示范校、上海市依法治校示范校、上海市教育信息化應用標桿培育校,上海市政府促進就業(yè)先進集體、上海市花園單位、上海市平安示范單位,上海市征兵工作先進單位,上海高校黨組織“攀登計劃”,上海市“三支一扶”工作先進集體,并通過ISO9001質(zhì)量體系認證。學校總投資已逾28億元人民幣,校園占地面積53.25萬平方米,規(guī)劃建筑面積53萬平方米,已建成面積約42萬平方米。學校教學科研儀器設備總值達2.5億元人民幣,教學用計算機6765臺,多媒體教室224個,多媒體教室和語音實驗室座位總數(shù)16828個;目前,學校建有9個二級實驗中心,2個公共實踐教學資源共享基地,各類實驗室174個。圖書館座位數(shù)達到2894座,館藏紙質(zhì)圖書158余萬冊,電子圖書26.2萬冊,各類數(shù)據(jù)庫60種。截至2020年9月,學校全日制在校生有21356人,其中本科生18790人,學校是上海市第一所獲得留學生招生資質(zhì)的民辦高校,目前在校全日制留學生18人,每年另有短期留學生約100人。自創(chuàng)辦以來,學校已累計向社會輸送18屆逾5.06萬名合格畢業(yè)生,建橋?qū)W子因“畢業(yè)即就業(yè),上崗即上手,發(fā)展可持續(xù)”而深受用人單位歡迎。近幾年,學校的就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上,簽約率也保持在93%左右,雇主滿意度高位穩(wěn)定。學校現(xiàn)有教職工1347人,其中專任教師1012人,專任教師中具有碩士以上學位占比81.5%,副高及以上職稱335人,占比33.1%。專任教師中“寶鋼教
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