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暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告和心得體會(huì)總結(jié)1000字

更新:2023-09-15 19:14:04 高考升學(xué)網(wǎng)

  今年暑假,對(duì)于我來(lái)說(shuō),很特別。

  放假后,我和隊(duì)員們一起,走進(jìn)了“萬(wàn)家?guī)?rdquo;希望安養(yǎng)庇護(hù)所。在那里,我感受到希望的力量。

  雖然只去過(guò)“萬(wàn)家?guī)?rdquo;四次,但是那里的孩子給我留下了深刻的印象。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐之前,我就聽志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)說(shuō)過(guò)“萬(wàn)家?guī)?rdquo;,但是對(duì)于“萬(wàn)家?guī)?rdquo;,我仍然充滿了好奇。

  “萬(wàn)家?guī)?rdquo;希望安養(yǎng)庇護(hù)所是一個(gè)助殘機(jī)構(gòu)。里面有不少小朋友,他們雖然有些殘疾,可是每個(gè)人都很積極的過(guò)每一天,用他們的熱情感染著身邊的人。那里的孩子很可愛,很單純。他們會(huì)傻傻地望著你笑,露出一排白白的牙齒。

  徐子玥,是我主要負(fù)責(zé)看護(hù)的孩子,她很聽話,也很安靜,不吵鬧,不調(diào)皮。個(gè)頭不高,留著短短的平頭,乍看上去還以為眼前的她是個(gè)小男孩。她可以坐在桌前和我一起練習(xí)描紅,一筆一劃寫得非常認(rèn)真,也能夠和我一起用手指數(shù)數(shù)或者用數(shù)學(xué)教具中的火柴棒去解答課本中的數(shù)學(xué)題。學(xué)習(xí)完畢,她很喜歡和我們一起搭積木,擺弄各種玩具,有時(shí)也喜歡到外面蕩秋千。每次蕩到高處,她就特別興奮,咯咯咯的笑個(gè)不停。除此之外,她還很關(guān)心我們。天熱的時(shí)候,她會(huì)用扇子給我們扇風(fēng);有時(shí)還會(huì)在畫板上畫些可愛的圖形讓我們猜,逗我們笑,和我們一起做游戲。

  在那里,我還認(rèn)識(shí)了很多小朋友,例如:沈佳馨,一個(gè)很討人喜歡的小女孩,她用大眼睛一個(gè)勁地盯著你看,沖你笑,笑得很甜美。不過(guò)很可惜,我們很少聽見她講話,只是偶爾在發(fā)聲練習(xí)時(shí)能聽見她“啊”的一聲,她是個(gè)有著嚴(yán)重自閉癥的孩子。

  宋洋,因?yàn)榇竽X缺氧,他不會(huì)咽口水。“萬(wàn)家?guī)?rdquo;老師和志愿者不厭其煩的用紙巾幫他擦口水,給他示范咽口水的動(dòng)作。“宋洋,咽口水。”已經(jīng)成了庇護(hù)所里最常聽到的一句話。那里的老師幾乎每天都要用蜂蜜給宋洋進(jìn)行咽口水練習(xí),他們告訴我們,這不僅對(duì)他咽口水有幫助,而且對(duì)于發(fā)聲也有好處。宋洋也積極配合老師,一遍一遍地跟著老師練習(xí)發(fā)音,F(xiàn)在的宋洋,經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),已經(jīng)能夠看著字比較清楚地說(shuō)出“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”、“哥哥”等詞匯了,這每一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚了老師們很多的心血。

  看著這一個(gè)個(gè)可愛的孩子,看著辛勤的老師,我很感動(dòng)。這里的孩子,并沒(méi)有因?yàn)樽约簹埣捕员┳詶,相反,卻積極樂(lè)觀,對(duì)未來(lái)充滿向往。這里的老師,并沒(méi)有因?yàn)楹⒆佑袣埣,而在工作上有絲毫的懈怠,相反,他們更加用心的去教。孩子們一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步,都讓老師們擁有一個(gè)堅(jiān)定的信仰,一種持之以恒的力量。

  這種信仰、力量,在我看來(lái),是一種希望。是一種對(duì)美好未來(lái)的相信。

  對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),我們都應(yīng)該懷揣夢(mèng)想,相信未來(lái)。在《讀者》上看到這樣一句:“缺少希望,生活中就很難有歡樂(lè)和幸福,盡管飽食終日,也只是為了留存七尺之軀;缺少希望,生活里很難有太多的激情和沖動(dòng),盡管活著,也只是在消磨四時(shí)光陰。”因?yàn)閾碛邢M,在面?duì)困難的時(shí)候,我們才能夠堅(jiān)定的走下去;因?yàn)閾碛邢M,在披荊斬棘的時(shí)候,我們才能夠懷揣無(wú)限的勇氣;因?yàn)閾碛邢M退阌龅皆俅蟮拇煺,我們也能?jiān)定地告訴自己“我能行”。

  在“萬(wàn)家?guī)?rdquo;,孩子們懷揣著對(duì)明天的希望健康成長(zhǎng),老師們懷揣著對(duì)孩子的希望與其一同成長(zhǎng)。希望可能是一份于焦躁不安的等待之后如愿以償?shù)囊粋(gè)喊聲,也可能是一份成竹在胸的顧盼之后意想不到的一個(gè)微笑。

  想起了R..Kelly所唱的《我相信我能飛翔》,那首在九十年代中期風(fēng)靡全球的歌曲。我想,這首歌之所以能紅遍全球,絕不僅僅是因?yàn)镵elly迷人的磁性嗓音,優(yōu)美的歌曲旋律,亦或是因?yàn)檫@首歌是MichaelJordan主演的電影《灌籃高手》里的主題曲,而是因?yàn)檫@首歌唱出了無(wú)數(shù)人的心聲和愿望,讓人們看到了希望,給了人們實(shí)現(xiàn)自己愿望的勇氣和力量。

  有時(shí)會(huì)想起屈原的那句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮。”人生百年轉(zhuǎn)瞬即逝,不幸、坎坷、挫折、失誤,常常冷不丁給人一擊。。。。。。急流也可能跌落險(xiǎn)灘,潮汐也可能遭遇暗礁,雄鷹也可能卷進(jìn)長(zhǎng)風(fēng)。。。。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,我們要學(xué)會(huì)在生命中去發(fā)現(xiàn)潛藏著的希望。

  “盒子里會(huì)是什么呢?我不知道。如果人生是一個(gè)盒子的話,我們永遠(yuǎn)不知道下次打開它時(shí)里面會(huì)有什么。巧克力或者哥拉茲。”傻傻的阿甘雖然不知道人生的盒子里有什么,可是源于對(duì)生活的希望,他始終不曾放棄,向前奔跑,最終收獲了幸福。我們每個(gè)人不管在順境還是逆境都應(yīng)緊握著那一份希望,快樂(lè)地追求夢(mèng)想。