【2016個(gè)人學(xué)習(xí)履職盡責(zé)心得體會(huì)1】

　　教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。教師是人類的工程師，背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，教師應(yīng)該用自己的心來對待每一個(gè)孩子。

　　愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻(xiàn)身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任。能否自覺地把黨和國家的利益、的利益放在首位，堅(jiān)定忠誠于黨的教育事業(yè)，是衡量教師道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)意義和道德價(jià)值有更深刻的理解，才能對本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻(xiàn)的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生價(jià)值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。

　　愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，對他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內(nèi)涵至少包括:第一，教師在教學(xué)與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力。第二，要主動(dòng)關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。第三，因材施教，因勢利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學(xué)生的熱愛上，教師對民族、對人民的感情融會(huì)于對學(xué)生的培養(yǎng)上。

　　教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說:教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動(dòng)、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢，以及表情、動(dòng)作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。

　　選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎�在成長中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。

　　一名教師全心全意的為了每一個(gè)孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，把一顆真誠的心交個(gè)每一個(gè)學(xué)生是教師思想上最崇高的。為了國家，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛生，愛崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。

　　【2016個(gè)人學(xué)習(xí)履職盡責(zé)心得體會(huì)2】

　　沒有事業(yè)，愁眉苦臉;有了事業(yè)，很是欣慰。事業(yè)的發(fā)達(dá)，需要高度的事業(yè)心責(zé)任感來支撐。強(qiáng)化事業(yè)心責(zé)任感，我認(rèn)為必須在工作作風(fēng)和履職盡責(zé)上著重加強(qiáng)，簡而言之就是要切實(shí)的端正工作作風(fēng)，認(rèn)真履職盡責(zé)。只要這方面不含糊了，透徹了，我相信我們的前途是光明的，人生是燦爛的。

　　端正工作作風(fēng)的重大意義

　　強(qiáng)化事業(yè)心責(zé)任感，很重要的一個(gè)方面，就是端正工作作風(fēng)。什么是作風(fēng)?簡單地講，就是我們在工作或者行動(dòng)當(dāng)中表現(xiàn)出來的一種態(tài)度和風(fēng)格。這種態(tài)度和風(fēng)格，體現(xiàn)在我們的各項(xiàng)工作中，就是各級組織、各級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常講、經(jīng)常要求的要雷厲風(fēng)行、要有吃苦精神、要頑強(qiáng)拼搏、要認(rèn)真扎實(shí)、要增強(qiáng)貫徹力執(zhí)行力、要高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量、要爭第一扛紅旗啊等等。回過頭來看看我們自己，想想我們的所作所為，到底怎樣，其實(shí)我們每個(gè)人心里都有一桿稱，可以掂量，也可以說是心知肚明。不難發(fā)現(xiàn)，差距是客觀存在的、不容回避遮掩的。工作作風(fēng)問題，從來就不是小問題，從來就不是小題大作，它有嚴(yán)肅性，它有全局性。為此，很有必要進(jìn)一步端正工作作風(fēng)，以端正的工作作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

　　有什么樣的工作作風(fēng)就有什么樣的工作干勁。為什么這么講?舉個(gè)例子，比方說你的工作作風(fēng)比較扎實(shí)、比較過硬、經(jīng)得起檢驗(yàn)，那么你的工作干勁肯定比較大、比較足，做起來是輕車熟路，干起來是有板有眼，一個(gè)當(dāng)三個(gè)，做啥事情領(lǐng)導(dǎo)都比較放心，在成長進(jìn)步時(shí)，組織啊、領(lǐng)導(dǎo)啊就會(huì)想到你，說白了就是替你說話、辦事、考慮呀;如果你的工作作風(fēng)稀拉、疲沓、懶散、掉兒郎當(dāng)?shù)�，肯定你的工作干勁也足不到哪里去，搞得不好，你是能躲則躲、能溜就溜、能拖則拖，領(lǐng)導(dǎo)不吼幾句、半天的事情兩天干不完，進(jìn)而成了領(lǐng)導(dǎo)不放心的人、不敢重用的人、始終要關(guān)注的人。與其到了這個(gè)樣子，還不如從一開始就體現(xiàn)點(diǎn)干勁、多點(diǎn)干勁、長點(diǎn)干勁，以至于干勁沖天。俗話講，樹要皮，人要臉;響鼓不用重捶，好話不用暗說。相信大家，從今往后，工作干勁會(huì)一天比一天大，一天比一天足，精神狀態(tài)一天會(huì)比一天昂揚(yáng)、氣派，我們的各項(xiàng)工作任務(wù)完成得會(huì)越來越漂亮、越來越出色。

　　有什么樣的工作作風(fēng)就有什么樣的工作標(biāo)準(zhǔn)。要說這一點(diǎn)，大家很清楚。工作作風(fēng)不行，何談工作標(biāo)準(zhǔn)?正是因?yàn)橛辛肆己玫墓ぷ髯黠L(fēng)，才可能有很高的工作標(biāo)準(zhǔn)。我們干啥事，都講一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問題。這里的標(biāo)準(zhǔn)，就是符合各項(xiàng)制度的規(guī)定，符合上級領(lǐng)導(dǎo)的意圖，符合事物的客觀規(guī)律，符合現(xiàn)實(shí)情況;也就是干一件事像一件事、干項(xiàng)工作像項(xiàng)工作，不能說是應(yīng)付差事、得過且過、糊弄洋鬼子，更不能說是干了等于白干、干了還返工、干了還挨批評。對工作，作為我們每個(gè)成員，不是你想干與不想干的問題，也不是你愿干與不愿干的問題，而是你干也得干，不干也得干，并且還要把它干好，還要保證不出任何差錯(cuò)、任何紕漏，這是命令指示，這是我們應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，是義不容辭、責(zé)無旁貸的。因此，我們的腦子里一定要有高標(biāo)準(zhǔn)的意識，一定要有干好每件事情、每項(xiàng)工作的強(qiáng)烈愿望;我們的實(shí)際行動(dòng)上一定要有高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范、高標(biāo)準(zhǔn)的要求、高標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)。有道是：標(biāo)準(zhǔn)一高，事業(yè)成交。只有這樣，我們的工作作風(fēng)才能得以自覺的端正，才能把上級賦予的任務(wù)完成得圓圓滿滿，才可能受到領(lǐng)導(dǎo)的充分表揚(yáng)和肯定而不挨批評、不遭收拾。這是實(shí)話，也是經(jīng)過多少是是非非、坎坎坷坷之后所謂“經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”的心里話。也許到現(xiàn)在，我們當(dāng)中有些人還不明白這些道理或者說教，我想，隨著時(shí)間的推移、閱歷的增長、知識的豐富，大家遲早會(huì)明白的，到時(shí)候可能比我目前認(rèn)知的還要深刻、還要具體、還要到位。

　　有什么樣的工作作風(fēng)就有什么樣的工作成效。只要大家的工作作風(fēng)端正了，工作干勁足了、工作標(biāo)準(zhǔn)高了，我們的工作成效一定是突出的、明顯的、看得見的。反之，如果我們的工作作風(fēng)有問題，那么工作成效不言而喻，好不到哪兒去。從某種程度上講，我們要的是工作成效，并且是大成效、高成效、好成效，就像打仗一樣，只要“勝利”不要“失敗”，沒有成效或成效不大都等于失敗，失敗了就意味著恥辱，意味著失職、瀆職，說大了是一種犯罪的表現(xiàn)，說小了是良心受到譴責(zé)的一種行為。因此，我們不得不端正工作作風(fēng)，不能不講工作成效、不能不求工作成效、不能不要工作成效、不能不重工作成效。用工作成效說話，用真本事說話，我們就是靠這個(gè)才成長進(jìn)步的。你的工作成效如何，全連官兵是看在眼里、記在心里的，是會(huì)給你一個(gè)公正的評判，關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)給你一個(gè)準(zhǔn)確的說法。是的，我們從來不會(huì)“睜著眼睛說瞎話”，把有說成無、無說成有，把好說成壞、壞說成好。有句話說得好：我們也從來“不會(huì)冤枉一個(gè)好人，也從不放過一個(gè)壞人”。

　　認(rèn)真履職盡責(zé)的重要性

　　強(qiáng)化事業(yè)心責(zé)任感，除了要端正工作作風(fēng)外，更為實(shí)際的就是認(rèn)真履職盡責(zé)。作為我們的職責(zé)有哪些、有幾條、是什么，規(guī)定得很清楚，也經(jīng)常組織大家學(xué)習(xí)。

　　認(rèn)真履職盡責(zé)是時(shí)代的現(xiàn)實(shí)要求。大家知道，我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，是一個(gè)充滿競爭的時(shí)代，通俗點(diǎn)兒講，是一個(gè)有能則上、無能則下的時(shí)代，是一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代。我們要想在社會(huì)上立足，要想在一個(gè)單位干出點(diǎn)名堂，除了必備的能力素質(zhì)外，起核心作用的就是認(rèn)真履職盡責(zé)了。如果我們不認(rèn)真履行職責(zé)，就一定誤時(shí)誤事，甚至釀成大禍、出大問題，就像自己搬石頭砸自己的腳、自己給自己亮紅牌一樣，當(dāng)然自作自受的事情，我們還是少干點(diǎn)好或者不干為好;如果我們不認(rèn)真履行職責(zé)，只能被無情的淘汰，因?yàn)槟愕牟宦男新氊?zé)，就像“有你不多、無你不少，也許沒有你，地球轉(zhuǎn)得更好”一樣，況且這個(gè)時(shí)代要求我們必須認(rèn)真履職盡責(zé)。我想，我們應(yīng)該看到這一點(diǎn)，機(jī)不可失，時(shí)不再來呀，錯(cuò)過了就是過錯(cuò)，我們應(yīng)該珍惜有限的工作機(jī)會(huì)，做個(gè)有志氣、有本事、有出息的人，把自己應(yīng)盡的責(zé)任、應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖马?xiàng)搞好。話又說回來，被淘汰的時(shí)候，是很殘忍的。好話不說二遍，自己去琢磨。這里，我還再啰嗦兩句，我們當(dāng)中有些人，可能存在著所謂的“幻想”，什么我自己有一定“背景”、有一定“后臺(tái)”、有一點(diǎn)“關(guān)系”，什么我自己可以用家里寄來的錢搞定等等吧，干與不干、干好干壞都一樣，什么飯來張口、衣來伸手了，什么事都大吉大利了。我看未必，因?yàn)椤案改缚傆幸惶鞎?huì)老去的，親戚朋友總有一天會(huì)疏遠(yuǎn)的，做官的總有一天會(huì)下臺(tái)的”。如果靠這些活著的人，純粹是個(gè)敗家子，是前世作孽，就拿用父母的錢來說，你就一點(diǎn)兒不心疼、一點(diǎn)兒不害臊、一點(diǎn)兒不虧欠。我給大家講一個(gè)我身邊的真實(shí)例子，我一個(gè)鄰居家的一個(gè)娃娃，跟我是同學(xué)，狗日的是個(gè)混球、雜種，考上大學(xué)之后開銷特別大，簡直入不敷出啊，一年放假回來在假期結(jié)束返校時(shí)向老爹要錢，他老爹把家里面的谷子全賣了湊錢，但結(jié)果不夠，借也沒有借上，可我那個(gè)同學(xué)對老爹發(fā)話了，來了句“誰叫你生的我，生了我你就該給錢;書也是你叫我讀的，我讀書你就得給錢”，把他老爹氣得吐血，最后是他老爹把家里用來耕地的牛賣了才把錢湊齊給他，后來聽說這個(gè)雜種畢業(yè)不到一年，在一次出差過程中被車攔腰截?cái)嗟財(cái)f死了，唯心一點(diǎn)講這是報(bào)應(yīng)啊。雖然我把話題扯遠(yuǎn)了點(diǎn)，但有個(gè)道理在里面，我們可不能做這種人。與其靠這靠那，不如靠自己，自己干好自己該干的，憑自己的奮斗和努力，也就是把自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)履行好，要來得坦然得多、心安得多。

　　認(rèn)真履職盡責(zé)是崗位的客觀需要。崗位是組織定的，我們個(gè)人沒有選擇的余地。崗位職責(zé)是定死的，不會(huì)因人的調(diào)整變化而崗位職責(zé)也調(diào)整變化。既然我們已經(jīng)被安排或確定在某個(gè)崗位上了，那么就得老老實(shí)實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地履行崗位職責(zé)，這是客觀需要，不是人云亦云的東西，也不是討價(jià)還價(jià)的事情。我們現(xiàn)在的崗位，一方面來講，不是說離了誰就轉(zhuǎn)不了，不是說有了誰就轉(zhuǎn)得好;另一方面來講，你不想干可以，想干的人多得很，像你這樣不想干的人畢竟是微乎其微的少數(shù);還有你不認(rèn)真履行職責(zé)，你就不適宜這個(gè)崗位上繼續(xù)呆下去，要么換崗移位，要么就是前面講的淘汰出局。因此，我們每個(gè)人在其崗要謀其政，在其位要盡其責(zé)，在其崗位要盡心盡力，不是有人講要“在崗一分鐘，干好60秒”嘛。我們在這個(gè)崗位上，到底履職盡責(zé)怎樣，撞鐘了沒有，想事了沒有，干事了沒有，有幾件是可以拿到桌面講的，可以作為成長進(jìn)步的資本的?據(jù)我了解的一些情況，我們當(dāng)中有些人還是做得不錯(cuò)的，當(dāng)然，也有個(gè)別同志做得有差距，更為惱火的是，有的人不但不想事、不干事，還在那里說三道四、評頭論足、指手畫腳。這里，我要忠告這些人：混日子是沒有前途的，天上不可能掉餡餅的。我們該向誰看齊，該以什么為標(biāo)準(zhǔn)，該以什么為遵循，該以什么為飯碗，該以什么姿態(tài)投入工作、完成任務(wù)，我們還能不趕快定位嗎，還能旁門左道嗎?顯然是不可以的，也是不可取的。

　　認(rèn)真履職盡責(zé)是發(fā)展的前提條件。大家知道，社會(huì)是發(fā)展的，作為社會(huì)的人不可能是停滯的，也是發(fā)展的，不過是發(fā)展的快與慢、好與壞而已。對于發(fā)展得快的、好的，迎來成功了、喜笑顏開了，發(fā)展得慢的、壞的，遭至落伍了、背后罵娘了。我們肯定是想發(fā)展的，并且還想發(fā)展快點(diǎn)、好點(diǎn)，既然有這個(gè)想法、有這個(gè)愿望、有這個(gè)追求，落實(shí)到行動(dòng)上，不就是認(rèn)真履行職責(zé)嗎?說直接點(diǎn)，就是要想發(fā)展必須履職盡責(zé)。只有認(rèn)真履行職責(zé)，耕好自己的一畝三分地了，我們才有發(fā)展的前提和基礎(chǔ);只有認(rèn)真履行職責(zé)，不失職瀆職了，我們才有發(fā)展的優(yōu)勢和潛力，更重要的是認(rèn)真履職盡責(zé)始終起著保障和支撐作用。否則，什么都白搭，大家可以看看，有幾個(gè)不是認(rèn)真履職盡責(zé)才發(fā)展起來的，這方面的例子很多。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。我們要用發(fā)展的眼光看待問題，要用發(fā)展的思路分析問題，要用發(fā)展的辦法解決問題。對于不認(rèn)真履職盡責(zé)又想發(fā)展的這種異想天開，是不可能的，反正到目前我活了幾十年沒有見著過什么天開，但愿你們比我幸運(yùn)、比我有福氣，能夠看見天開。

　　如何端正工作作風(fēng)、認(rèn)真履職盡責(zé)

　　端正工作作風(fēng)的重要意義，認(rèn)真履職盡責(zé)的重要性，前面也給大家作了一個(gè)拋磚引玉的分析，應(yīng)該在腦子里有所思考了。針對我們這波人來講，端正工作作風(fēng)、認(rèn)真履職盡責(zé)確確實(shí)實(shí)很重要，在發(fā)展形勢喜人的情況之下越要履職盡責(zé)，我們不能因?yàn)槲覀兊牟宦男新氊?zé)、不作為，而影響單位的全面建設(shè)、有損單位的榮譽(yù)，在個(gè)人的成長史上落下不光彩一筆。我們是有覺悟的，我們是有能力的，我們能為單位建設(shè)出力流汗，應(yīng)該感到無比的光榮和自豪。這個(gè)出力流汗，就是認(rèn)真履行職責(zé)，就是干好當(dāng)前工作、做好將來事項(xiàng)，就是時(shí)時(shí)處處走在前、干在前、發(fā)光發(fā)熱，不當(dāng)飯桶、不當(dāng)掌柜、不當(dāng)旁觀者。只有這樣，我們才可以說自己端正了工作作風(fēng)，才可以說認(rèn)真履行了職責(zé)。至于如何端正工作作風(fēng)、認(rèn)真履職盡責(zé)，我有幾點(diǎn)想法，說出來與大家共勉。

　　要提高認(rèn)識，增強(qiáng)動(dòng)力。關(guān)于提高認(rèn)識的問題是個(gè)老話題，也是一個(gè)常講常新的話題。我們認(rèn)識的過程就是一個(gè)不斷提高自己的過程，提高自己的過程就是不斷成長進(jìn)步的過程。還有句話，我們認(rèn)識的高度決定行動(dòng)的力度。只要我們對端正工作作風(fēng)、認(rèn)真履職盡責(zé)的認(rèn)識正確了、提高了、到位了，自然而然我們的動(dòng)力就有了、就足了，動(dòng)力一旦有了、足了，就沒有干不好的工作、完成不了的任務(wù)、做不好的事情。因此，我們要不斷正確認(rèn)識、提高認(rèn)識、深化認(rèn)識，決不能當(dāng)糊涂蟲、當(dāng)迷糊蛋。糊涂、迷糊是要害人的。其實(shí)，想想我們的明天，是美好，還是慘淡，就應(yīng)該知道該不該提高認(rèn)識、增強(qiáng)動(dòng)力了。從另一層意思上講，或者說自私一點(diǎn)，我們的事業(yè)、我們的工作是給自己干的。你干好了，進(jìn)而進(jìn)步了、榮譽(yù)了，對于別人有什么，得了什么好處?最多一句話，就是這個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)不錯(cuò)、行事有章法;最多就是看一看、眼紅一下。因此，不能老是認(rèn)為在單位干工作是領(lǐng)導(dǎo)干的，與自己沒一點(diǎn)兒關(guān)系、沒一點(diǎn)兒牽扯。這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識、片面的認(rèn)識。有這種認(rèn)識的人要趕緊打住，趕緊用涼水沖下頭清醒一下。只有我們頭腦清醒，我們的思想才清正;只有我們頭腦清醒，我們的職責(zé)才清楚;只有我們頭腦清醒，我們的思路才清晰;只有我們頭腦清醒，我們的工作才清爽。大家以為呢?我想是有答案的，答案也會(huì)在我的意料之中。

　　要付諸行動(dòng)，雷厲風(fēng)行。我們講端正工作作風(fēng)也好，認(rèn)真履職盡責(zé)也好，貴在付諸行動(dòng)，重在付諸行動(dòng)，但決不是那種光說不做的耍嘴皮子功夫，也不是那種人在心不在的陽奉陰違，更不是那種干了與不干都講怪話、發(fā)牢騷的害群之馬、毒心之蛇。何為付諸行動(dòng)?我的理解，就是把自己應(yīng)該履行的職責(zé)搞清楚，切實(shí)把自己份內(nèi)的工作干好，把上級賦予自己的任務(wù)完成好，確保安全穩(wěn)定。同時(shí)，行動(dòng)上要雷厲風(fēng)行，體現(xiàn)一種緊張有序、一種快捷高效，不能像青蛙似的，棍子把拉一下動(dòng)一下;不能像八十歲的老太婆，動(dòng)一下休息三下。我們都是年輕人，很朝氣很陽光的，不是未老先衰、老態(tài)龍鐘、老氣橫秋。我們的行動(dòng)不迅速，俗話講“慢一步，就步步慢”，跟不上，那我們還能干啥?雷厲風(fēng)行是素質(zhì)，也是氣質(zhì)，我們不具備，難道誰具備?我們的大部分同志行動(dòng)是迅速的，但也有個(gè)別同志，就是干啥事都有點(diǎn)磨磨幾幾、拖拖拉拉，本來半天就完的事非要一天兩天，就像老頭的褲子什么時(shí)候都提不起來。我希望有這方面毛病的人，一定把它改正過來，改了依舊是好同志，可以既往不咎，可以從頭來評價(jià)。

　　要認(rèn)真扎實(shí)，注重標(biāo)準(zhǔn)。我們在端正工作作風(fēng)、認(rèn)真履職盡責(zé)過程中，要的是標(biāo)準(zhǔn)，沒有標(biāo)準(zhǔn)不行。標(biāo)準(zhǔn)是什么，概括起來講，就是在法律法規(guī)等制度的明確規(guī)定當(dāng)中、在各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的指示要求當(dāng)中、在身邊的先進(jìn)典型當(dāng)中，在我們每個(gè)人的心靈世界當(dāng)中。只是我們想不想認(rèn)真、想不想扎實(shí)、想不想立標(biāo)準(zhǔn)、想不想要標(biāo)準(zhǔn)、想不想按標(biāo)準(zhǔn)辦、想不想堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、想不想執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的問題。在這里，我重復(fù)一下我曾經(jīng)的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的講話，就是“標(biāo)準(zhǔn)再高不算高，要求再嚴(yán)不算嚴(yán)”，意思是說，只要我們心里有了標(biāo)準(zhǔn)、有了高標(biāo)準(zhǔn)，有了要求、有了嚴(yán)要求，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)成這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，為執(zhí)行這個(gè)要求、落實(shí)這個(gè)要求，什么都不過分，什么都不過極，付出的辛勞和努力又算得了什么。有道是，一份耕耘一份收獲，只要我們的標(biāo)準(zhǔn)上去了，我們的工作有成效了，我們也就明白“樹大拇指與伸小指頭”的關(guān)系了，也就知道“干好干壞”不一樣了。我在想，在座的某一天，回首過去，為過去的調(diào)皮、貪玩、幼稚、草率等感到慚愧和羞恥時(shí)，肯定也會(huì)像我今天一樣夸夸其談、一吐為快、剎不住車，因?yàn)橛锌坦倾懶牡慕逃?xùn)在先啊。我是這樣想的，但愿有這么一天，并且讓這一天能夠早些到來。

　　要經(jīng)常檢查，穩(wěn)步推進(jìn)。端正工作作風(fēng)、認(rèn)真履職盡責(zé)，不是一蹴而就、一勞永逸的事情，不是一鋤頭挖出個(gè)金娃娃、一張口吃出個(gè)大胖子的事情，它既是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)長期堅(jiān)持的過程。為此，我們要經(jīng)常檢查和修正自己，只有這樣，我們才可能避免失誤、避免走彎路，從而穩(wěn)步推進(jìn)我們的事業(yè)、我們的工作。當(dāng)然，這個(gè)檢查還包括檢查別人，檢查別人是一種善意的提醒和幫助，是功德無量的事情，不是無中生有的誹謗和中傷，不是上綱上線的扣帽子、抓辮子、打棍子。這個(gè)檢查，要根據(jù)實(shí)際情況而定，每周一次也行、每半月一次也行，甚至一個(gè)月一次也行，只要有檢查就是好樣的。檢查就是從頭到尾來一次徹底的剖析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找教訓(xùn)，制定改進(jìn)措施。捫心自問，我們有這種檢查嗎?有檢查的就是一種進(jìn)步，沒檢查的，希望以后經(jīng)常檢查檢查。說實(shí)話，經(jīng)常檢查檢查，是有好處的。