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鑒定是指,具有相應能力和資質(zhì)的專業(yè)人員或機構受具有相應權力或管理職能部門或機構的委托,根據(jù)確鑿的數(shù)據(jù)或證據(jù)、相應的經(jīng)驗和分析論證對某一事物提出客觀、公正和具有權威性的技術仲裁意見,這種意見作為委托方處理相關矛盾或糾紛的證據(jù)或依據(jù)。
學院 | 軟件學院 | 專業(yè) | 軟件工程 | 年級 | 2012級 | ||||||||
姓名 | XXX | 學號 | XXX | 實習 單位 | XXX公司 | ||||||||
實習起止時間 | 自2012年9月1日——2012年12月30日共18周 | ||||||||||||
個人鑒定 XXXX年X月我們開始了為期X天的畢業(yè)實習,這次實習的地點是:XXXX.在短短的XX天里通過學習,使我學到了很多書本上所不能學到的知識,為今后的社會工作打下良好的基礎。 在實習中,我在公司指導老師的熱心指導下,積極參與公司日常管理相關工作,注意把書本上學到的理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學的工商管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。 同時短短的實習生活令我感慨頗多:自從走進這個公司,我告別了在校的時代,學會了去探索自己所需要的知識;擺脫了內(nèi)向的性格,學會了如何與他人溝通和交往,因此我變得開朗、活潑了;身邊結交了很多好友,擁有了無價“人脈”;我懂得了尊重別人、如何傾聽他人談話、學會了向他人表達我發(fā)自內(nèi)心的贊美與鼓勵;我學會了用樸實、親切、準確的言語表達自己的思想,用冷靜的頭腦去思考和處理問題;我學會了忍耐、堅強、獨立的面對一切,把自己最輕松最自然最愉悅的一面展現(xiàn)給大家;學會了如何認識自己、剖析自己、發(fā)現(xiàn)自己的潛能、定位自己的路線、塑造一個“全新的自我”. 畢業(yè)實習鑒定總結:回顧我的實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習中,我不僅進一步提高對認識,樹立嚴肅認真的工作作風。在今后的工作中應該具有組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德。同時,對公司的服務品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。 | |||||||||||||
雙方指導教師評定意見 | 該同學在實習期間,態(tài)度端正,工作積極進取,具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,很好的完成了實習期間的各項工作任務。 實習單位指導教師簽字:張三(企業(yè)指導教師)2012年XX月XX日 | ||||||||||||
該生在實習期間,遵守實習單位和學院的紀律,完成了各項實習任務。 本校指導教師簽字:成少雷(學校指導教師)XX年。兀卦拢兀厝 | |||||||||||||
實習評語及 成績 | 該同學在我單位實習期間,工作積極主動,學習認真,尊敬師長,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團結同事,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識,解決工作中遇到的實際問題,得到了領導和同事的一致好評。 | ||||||||||||
初評成績 | 60 | 雙方指導教師簽字: 張三 成少雷XX年X月X日 | |||||||||||
備注:本項成績按《河北師范大學畢業(yè)實習手冊》中表1所列指標體系評定。 | |||||||||||||
社會調(diào)查(創(chuàng)新改革方案)評語及 成績 | 本方案設計合理,切實可行,具有一定的實際價值。 | ||||||||||||
初評成績 | 13 | 本校指導教師簽字:成少雷 XX 年。卦拢厝 | |||||||||||
備注:本項成績按《河北師范大學畢業(yè)實習手冊》中表2所列指標體系評定。 | |||||||||||||
個人職業(yè)生涯規(guī)劃(創(chuàng)業(yè)發(fā)展計劃)評語及成績 | 該生能夠客觀的對自己進行評價,對職業(yè)發(fā)展做出了明確合理的分析與規(guī)劃。 | ||||||||||||
初評成績 | 12 | 本校指導教師簽字:成少雷 XX年X月X日 | |||||||||||
備注:本項成績按《河北師范大學畢業(yè)實習手冊》中表3所列指標體系評定。 | |||||||||||||
行為表現(xiàn)評語及成績 | 該生在實習期間嚴格遵守各項紀律,態(tài)度認真,工作積極,團結同事,能高效完成所承擔的各項任務。 | ||||||||||||
初評成績 | 10 | 本校指導教師簽字:成少雷 XX年X月X日 | |||||||||||
備注:本項成績按《河北師范大學畢業(yè)實習手冊》中表4所列指標體系評定。 | |||||||||||||
實習單位審核意見 | 該生實習期間,工作認真,踏實肯干,能很好的完成單位安排的各項任務。 實習單位負責人簽字(公章):張三(此處需加蓋實習單位公章)2012年X月XX日 | ||||||||||||
學院綜合評定成績 | 實習 成績 | 社會調(diào)查(創(chuàng)新改革方案)成績 | 個人職業(yè)生涯規(guī)劃(創(chuàng)業(yè)發(fā)展計劃)成績 | 行為表現(xiàn)成績 | 實習綜合評定成績 | 備注: 本欄為實習綜合評定成績。學院對實習生進行復查驗收,逐項評定后記分。 | |||||||
60 | 13 | 12 | 10 | 95 | |||||||||
學院負責人簽字(公章):年月日 | |||||||||||||
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