四川高考政策有變動嗎(四川高考政策改革方案)

更新：2023-09-20 19:54:40 高考升學網(wǎng)

四川高考改革采取3+1+2高考模式，不分文理科。2022年啟動，2025年首屆新高考。“3”即統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3門；“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”指從物理或歷史科目中選擇1門首選科目，“2”指從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門再選科目。

一、2023年四川高考政策有變動嗎

四川省2023年高考于10月26日開始現(xiàn)場確認工作，有資格享受錄取照顧的考生需要在規(guī)定時間內(nèi)進行資格申報。根據(jù)規(guī)定，所有擬享受普通高校招生錄取照顧政策（以《四川省2023年普通高等學校招生實施規(guī)定》為準）和擬報考國家專項計劃、地方專項計劃、高校專項計劃的考生均須考生本人進行申報。在規(guī)定時間內(nèi)未按要求申報的考生視為自愿放棄。

現(xiàn)場確認10月26日開始

考生完成網(wǎng)上報名并繳費成功后，攜帶相關證件到所屬縣（市、區(qū)）招考機構指定的報名點進行現(xiàn)場確認，時間安排如下：

1、普通考生：10月26日-11月13日；

2、藝體生：10月26日-11月2日。

注意：現(xiàn)場確認階段的具體時間是由報名點決定的（有的地方可能只有兩三天），網(wǎng)上報名成功后隨時注意高考報名點的通知，每年都有因為錯過現(xiàn)場確認時間而未能成功報名高考的同學。

現(xiàn)場報名需要準備什么材料

考生進行現(xiàn)場信息確認時，須交驗居民身份證、戶口簿、學歷（力）證明（應屆畢業(yè)生證明）、申請享受照顧錄取政策等材料（隨遷子女還須提供父母的證明材料），并現(xiàn)場采集面頰特征及指紋特征信息�，F(xiàn)場信息確認由縣（區(qū)）教育考試中心組織，具體確認時間由縣（區(qū)）教育考試中心安排。

注意:在外地就讀回戶籍地參加報名考試的考生，應在就讀學校開具學籍證明、學業(yè)考試成績證明以及報名點要求出具的相關證明材料。

現(xiàn)場報名要注意什么

近期疫情防控形勢依然嚴峻，為保障考生及涉考工作人員身體健康和生命安全，考生應提前了解當?shù)刈钚乱咔榉揽匾螅鲃优浜�、遵守各縣（區(qū)）教育考試院要求做好疫情防控工作。

現(xiàn)場確認時，考生本人必須認真核對《報名登記表》上照片、姓名、民族、身份證號碼、戶籍地址、城鄉(xiāng)戶籍屬性、畢業(yè)學校、應往屆及考試類型、報考科類、專業(yè)類別等報名信息，無誤后簽名確認，并對真實性負責。一經(jīng)確認，考生報名信息不再更改。因填報信息不準確或輸入、確認失誤造成的后果，由考生本人負責；未經(jīng)簽名確認，考生的報名無效。

在縣（區(qū)）教育考試中心確認信息時，所有考生須交驗由考生本人簽名確認后的《考生報名信息核對表》（考生可在網(wǎng)上報名系統(tǒng)中自行打印，也可由報名點或縣區(qū)教育考試中心打�。�，并簽訂《考生報名考試誠信承諾書》，承諾本人所提供的姓名、身份證號碼、戶籍、民族、學籍等所有報名信息和相關材料客觀、真實；承諾本人在參加體檢時將提供真實的既往病史等信息；承諾申請享受錄取政策照顧、申報專項計劃報考資格和報考強基計劃、高水平藝術團、高水平運動隊等特殊類型招生所提供的相關信息和材料客觀、翔實、準確；承諾愿意在高考中嚴格遵守《四川省2023年普通高考考場規(guī)則》，如有任何弄虛作假或其它違規(guī)行為，愿意按規(guī)定接受相應的處理。

那么，哪些考生可以享受錄取照顧政策？

少數(shù)民族考生和民族地區(qū)漢族考生

有地域性加分照顧錄取政策縣（市、區(qū)）的考生，須具有連續(xù)三年以上當?shù)卣綉艏ḿ雌鋺艏?020年8月31日以前已在當?shù)兀┎拍芟硎墚數(shù)丶臃终疹欎浫≌�，其中甘孜州、阿壩州、涼山州，峨邊縣、馬邊縣、米易縣、鹽邊縣、石棉縣、北川縣、平武縣、漢源縣、寶興縣、興文縣、宣漢縣、敘永縣、古藺縣、筠連縣、珙縣、屏山縣、滎經(jīng)縣，仁和區(qū)、金口河區(qū)（以下簡稱三州十七縣兩區(qū)）的少數(shù)民族考生才能報考省屬院校舉辦的少數(shù)民族預科。

報名結(jié)束后，三州十七縣兩區(qū)的所有考生和其他地方的少數(shù)民族考生都要在報名確認時就享受民族地區(qū)和少數(shù)民族照顧進行申報，市、縣兩級招考機構和中學要按規(guī)定進行申報公示，中學要公示到班級。

退役軍人、烈士子女等考生

對自主就業(yè)的退役士兵和立功受獎的退役軍人，退出部隊現(xiàn)役的考生，因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人子女、獲得共青團中央“5A級青年志愿者”稱號的考生，駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區(qū)現(xiàn)役軍人子女，駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區(qū)、西藏自治區(qū)、解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年的軍人的子女，平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女，在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區(qū)或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年的軍人的子女，在飛、停飛不滿1年或達到飛行最高年限的空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年的軍人的子女，在航天和涉核崗位工作累計滿15年的軍人的子女及其他現(xiàn)役軍人子女，國家綜合性消防救援隊伍烈士、因公犧牲消防救援人員、一級至四級因公傷殘消防救援人員、平時榮獲二等功以上或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的英雄模范（含轉(zhuǎn)制前獲得的相應獎勵）、在職消防救援人員的子女和從國家綜合性消防救援隊伍退出的（不含辭職、辭退）消防員，殘疾人民警察，公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女，烈士子女，因見義勇為死亡或致殘人員子女，歸僑、歸僑子女、華僑子女、臺灣省籍考生，在自行向規(guī)定部門主動申報的同時，還應向高考報名點主動申報，由報名點進行申報公示。

除了享受照顧政策的考生需要申報外，還有哪些考生需要申報？

國家專項計劃、地方專項計劃、高校專項計劃、省級公費師范生、地方優(yōu)師計劃、省屬高校幫扶專項計劃、鄉(xiāng)村振興計劃招生實施范圍縣考生

普通高考網(wǎng)上報名時，國家專項計劃、高校專項計劃、地方專項計劃實施范圍縣的考生，登錄普通高考網(wǎng)上報名系統(tǒng)后，按照提示，選擇是否申報專項計劃。

選擇申報專項計劃的考生根據(jù)擬報考的相應專項計劃類別，按本市（州）要求在網(wǎng)上填報《四川省普通高校招生國家專項計劃考生報考資格申報表》（以下簡稱《國家專項申報表》）或《四川省普通高校招生地方專項計劃和高校專項計劃考生報考資格申報表》（以下簡稱《地方專項和高校專項申報表》）。申請兼報國家專項計劃和地方專項計劃、高校專項計劃的，須同時填報《國家專項申報表》和《地方專項和高校專項申報表》。申報高校專項計劃的考生還須按教育部2023年專項計劃招生工作文件規(guī)定的時間登錄教育部陽光高考平臺填寫并提交高校專項計劃報名申請。

實施范圍縣的藝術類、體育類考生是否申報以及申報辦法，由縣（市、區(qū)）招考機構周知考生。

考生網(wǎng)上申報截止時間為高考報名確認前，在規(guī)定時間未進行申報的，視為自動放棄專項計劃報考資格。考生在網(wǎng)上完成申報后，按本市（州）規(guī)定的時間確認并打印《國家專項申報表》或《地方專項和高校專項申報表》，由考生本人及父親或母親或法定監(jiān)護人簽字確認后，持相關印證材料，原則上于高考報名確認時交本人高考報名點。

經(jīng)省級相關部門批準在異地就讀富民安康班、志遠班、宏志班等且未回戶籍所在縣（市、區(qū)）參加高考報名的考生，擬報考省屬高校幫扶專項計劃、鄉(xiāng)村振興計劃，均須由本人在2023年3月3日前自行向戶籍所在縣（市、區(qū)）招考機構申報。

二、四川高考政策改革方案

2022年啟動，2025年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

計入高考總分的考試科目共有6門，即“3+1+2”。“3”為語文、數(shù)學、外語3門全國統(tǒng)一考試科目，不分文理科；“1”為在物理、歷史2門選擇考科目中自主選擇1門；“2”為從思想政治、地理、化學、生物4門選擇考科目中自主選擇2門。

語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)考科目，按照國家統(tǒng)一高考時間進行，選擇考科目的考試緊隨全國統(tǒng)一高考之后進行。外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成，在條件成熟后，提供兩次考試機會。

高考總成績滿分750分�？忌偡钟烧Z文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)考科目成績和考生自主選擇的3門學業(yè)水平考試選擇考科目成績組成。其中，語文、數(shù)學、外語滿分均為150分，以原始分計入總分；學業(yè)水平考試選擇考科目滿分均為100分，歷史和物理科目以原始分計入總分，思想政治、地理、化學、生物以等級轉(zhuǎn)換分計入總分。各科成績當年有效。

四川高考政策有變動嗎(四川高考政策改革方案)

一、總體要求

（一）指導思想。以思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，從有利于促進學生健康發(fā)展、科學選拔各類人才和維護社會公平出發(fā)，穩(wěn)妥實施高考綜合改革，構建更加公平公正、科學高效和靈活多樣的高等學�？荚囌猩贫龋⻊諊液蛥^(qū)域人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。

（二）基本原則。

——堅持立德樹人導向。遵循教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，堅持正確的育人導向，把促進學生健康成長和全面而多樣化的發(fā)展作為改革出發(fā)點和著力點，踐行核心價值觀，深入推進素質(zhì)教育，堅持“國家選才、高校選生、考生選科”有機統(tǒng)一，為事業(yè)培養(yǎng)選拔高素質(zhì)人才。

——堅持公平公開公正。把促進公平公正作為考試招生制度改革的基本價值取向，加強政府宏觀管理，完善招生制度體系，健全社會監(jiān)督機制，切實保障高等學校考試招生工作機會公平、程序公開、結(jié)果公正。

——堅持科學選拔人才。逐步完善多元評價方式，建立健全綜合評價體系。拓寬人才選拔渠道，增加學生選擇權，擴大高校自主權。增強高等學校與學生相互選擇的多樣性和匹配度，促進高中階段學校和高等學校協(xié)同育人，形成更高水平的人才選拔機制。

——堅持系統(tǒng)綜合改革。加強頂層設計，正確處理考試招生制度改革與教育綜合改革的關系，統(tǒng)籌謀劃、協(xié)同推進。建立完善普通高中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度，推進統(tǒng)一高考和分類考試招生改革，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

（三）改革目標。2022年啟動高考綜合改革，2025年整體實施，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高等學校考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的高等學�？荚囌猩w制機制。

二、主要任務

（四）完善普通高中學業(yè)水平考試制度。

考試類型。從2022年秋季入學的普通高中一年級學生開始，全面實施普通高中學業(yè)水平考試。普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試（以下簡稱合格考）和選擇性考試（以下簡稱選擇考）。合格考成績是學生畢業(yè)、普通高中同等學力認定和普通高考報考資格審查的主要依據(jù)；選擇考成績作為普通高等學校招生錄取的依據(jù)之一。

考試科目。合格考覆蓋國家課程方案規(guī)定的所有學習科目，包括語文、數(shù)學、外語（含聽力）、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、音樂、體育與健康、美術14門科目。選擇考包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目。

考試內(nèi)容�？荚噧�(nèi)容以教育部頒布的普通高中各學科國家課程標準為依據(jù)。從2022年秋季入學的普通高中一年級學生起，全面實施《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版，2020年修訂）》。合格考科目內(nèi)容為普通高中課程方案和各學科課程標準確定的必修內(nèi)容；選擇考科目內(nèi)容為普通高中課程方案和各學科課程標準確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。

考試對象。普通高中在校學生均應參加合格考；高中階段其他學校在校學生和社會人員也可報名參加合格考；已獲得高中階段及以上學校畢業(yè)證書的考生，可不參加合格考，直接認定為具備普通高考報考資格。選擇考的對象為符合當年普通高考報名條件，并已報名參加普通高考的人員。

成績呈現(xiàn)。合格考〔含素質(zhì)測試、實驗（作）考查〕科目成績分為“合格”和“不合格”。選擇考科目成績以分數(shù)呈現(xiàn)。

普通高中學業(yè)水平考試組織方式、時間安排等實施細則另行制定。

（五）健全普通高中學生綜合素質(zhì)評價制度。

評價內(nèi)容。普通高中學生綜合素質(zhì)評價主要反映學生德智體美勞全面發(fā)展情況，是學生畢業(yè)和升學的重要參考，主要包含思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動與社會實踐5個方面內(nèi)容。

評價程序。普通高中學生綜合素質(zhì)評價工作依托網(wǎng)絡平臺進行，建立客觀、真實、準確記錄信息的監(jiān)督機制。普通高中學校具體實施學生綜合素質(zhì)評價工作，指導學生寫實記錄成長過程，在整理遴選、公示確認、審核簽字的基礎上形成學生綜合素質(zhì)評價檔案并確保檔案材料客觀真實。

評價使用。高等學校根據(jù)人才培養(yǎng)要求和自身辦學特色，制定科學規(guī)范的學生綜合素質(zhì)評價使用辦法并提前向社會公布，把學生綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的重要參考。

（六）深化普通高等學校統(tǒng)一考試招生改革。

從2025年起，普通高等學校依據(jù)全國統(tǒng)一高考成績和普通高中學業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價招生錄取。

改革模式。不再分文理科，改為采用“3+1+2”模式：“3”為語文、數(shù)學、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語）3門全國統(tǒng)一考試科目；“1”為首選科目，考生從物理、歷史2門科目中自主選擇1門；“2”為再選科目，考生從思想政治、地理、化學、生物4門科目中自主選擇2門。

考試安排。語文、數(shù)學、外語3門全國統(tǒng)一考試科目和思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門選擇考科目考試在每年6月進行。外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成。條件成熟時，外語科目提供兩次考試機會。

成績構成。考生的文化總成績由語文、數(shù)學、外語3門全國統(tǒng)一考試科目成績和3門選擇考科目成績組成，總分為750分。其中，全國統(tǒng)一考試科目語文、數(shù)學、外語的分值均為150分，總分450分；選擇考首選科目成績以原始分呈現(xiàn)、再選科目成績以等級轉(zhuǎn)換分呈現(xiàn)，3門科目分值均為100分，總分300分。等級轉(zhuǎn)換計分方法另行制定。

選考要求。普通高等學校根據(jù)學校辦學定位和專業(yè)人才培養(yǎng)對學生學科專業(yè)基礎的需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門普通高中學業(yè)水平選擇考科目中，分招生專業(yè)（或?qū)I(yè)類）科學合理提出考生報考專業(yè)（類）的首選科目和再選科目要求，并提前向社會公布。

錄取方式。普通高等學校統(tǒng)一考試招生按物理、歷史兩個類別分列計劃、分開劃線、分別投檔，分本科、專科兩個階段進行錄取。除提前錄取的批次外，考生志愿由“院校+專業(yè)組”組成，實行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式。

（七）深化高等職業(yè)教育分類考試招生改革。

堅持職業(yè)教育類型定位，將高職院�？荚囌猩c普通高校相對分開，加強省級統(tǒng)籌，立足各地經(jīng)濟社會發(fā)展水平，合理安排高等職業(yè)教育分類考試招生規(guī)模，發(fā)揮分類考試作為高職院校招生主渠道的作用。遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，進一步完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試評價方式，服務現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展需要。堅持立德樹人、德技并修、面向?qū)嵺`、強化能力，完善分類考試內(nèi)容、形式和招生錄取機制，著力選拔培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才。

三、保障措施

（八）加強組織領導。各地要提高政治站位，將推進高考綜合改革作為重要政治任務，按照屬地管理、分級負責原則，整體設計、有序推進。各市（州）、縣（市、區(qū)）要落實推動本地高考綜合改革的主體責任，及時研究高考綜合改革相關事項，協(xié)調(diào)解決相關問題，統(tǒng)籌推進改革各項工作。加大教育督導工作力度，把推進高考綜合改革情況納入對各市（州）、縣（市、區(qū)）政府履行教育職責評價范圍。

（九）明確責任分工。教育行政部門要加強統(tǒng)籌規(guī)劃，完善配套措施，健全教育教學管理制度和基礎教育評估體系、高考綜合改革督導制度。機構編制部門要會同教育行政部門加大編制統(tǒng)籌力度，做好普通高中教職工編制核定工作，配備與改革任務相適應的招考機構人員力量。宣傳、網(wǎng)信部門要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，指導有關部門做好信息發(fā)布、輿論引導工作，營造良好氛圍。發(fā)展改革部門要會同有關部門適時研究普通高中學業(yè)水平考試等項目費用標準調(diào)整工作。財政部門要健全高中教育經(jīng)費投入增長機制，全面落實生均公用經(jīng)費財政撥款制度，落實改革經(jīng)費保障。人力資源社會保障部門要推動落實公辦高中階段學校和招考機構工作人員公開招聘、崗位設置、職稱評定等方面的政策。

（十）加強條件保障。各地要立足改革需要，摸清基礎底數(shù)，準確掌握師資隊伍、辦學條件、教學組織等實際情況。要堅持問題導向，按照“缺什么補什么”的原則補短板、強弱項，進一步改善辦學條件，完善配套措施，為改革提供良好條件。

（十一）強化宣傳引導。要做好各項政策的宣傳解讀，積極宣傳各地各校改革成果，凝聚改革共識，創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。要樹立和倡導正確的教育觀、人才觀和教育政績觀，破除唯升學率、唯學歷論等錯誤觀念。要加強學生學業(yè)規(guī)劃指導，培養(yǎng)學生自主選擇能力，加強對考生、教師及相關工作人員的誠信教育，健全考試招生誠信檔案，積極營造誠信考試、公正選才的良好氛圍。