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放到人生的長(zhǎng)河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是318分到497分之間,最低錄取位次排名在399931名到21660名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。
1、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是348分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為399931名;
2、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是422分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為127212名;
3、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在廣西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是413分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為59032名;
4、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在重慶2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是389分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為43500名;
5、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是339分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為133070名;
6、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是318分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為94198名;
1、2022年四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科 | 專科 | 2022 | 324 | 58053 |
山西 | 文科 | ? | 2022 | 384 | 21660 |
河南 | 理科 | ? | 2022 | 348 | 399931 |
河南 | 文科 | ? | 2022 | 422 | 127212 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 438 | 67369 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 393 | 181034 |
廣西 | 理科 | 專科 | 2022 | 343 | 144057 |
廣西 | 文科 | ? | 2022 | 413 | 59032 |
重慶 | 歷史 | ? | 2022 | 389 | 43500 |
重慶 | 物理 | ? | 2022 | 387 | 92703 |
四川 | 理科 | 專科 | 2022 | 378 | 227997 |
四川 | 文科 | ? | 2022 | 427 | 105417 |
貴州 | 理科 | ? | 2022 | 356 | 135272 |
貴州 | 文科 | 專科 | 2022 | 464 | 48164 |
云南 | 理科 | ? | 2022 | 421 | 103914 |
云南 | 文科 | 專科 | 2022 | 497 | 49127 |
陜西 | 理科 | 專科 | 2022 | 339 | 133070 |
陜西 | 文科 | ? | 2022 | 389 | 54120 |
甘肅 | 理科 | ? | 2022 | 318 | 94198 |
甘肅 | 理科 | 專科 | 2022 | 318 | 94198 |
甘肅 | 文科 | ? | 2022 | 414 | 30216 |
2、2021年四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科 | ? | 2021 | 216 | 72490 |
山西 | 文科 | ? | 2021 | 343 | 28057 |
河南 | 理科 | ? | 2021 | 276 | 425090 |
河南 | 文科 | ? | 2021 | 363 | 194637 |
湖南 | 歷史(歷史+(化學(xué)或生物)) | ? | 2021 | 446 | 64908 |
湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | ? | 2021 | 327 | 187976 |
廣西 | 理科 | 專科 | 2021 | 348 | 134003 |
廣西 | 文科 | ? | 2021 | 403 | 55432 |
重慶 | 歷史 | ? | 2021 | 436 | 45618 |
重慶 | 物理 | 專科 | 2021 | 381 | 91110 |
四川 | 理科 | ? | 2021 | 371 | 215764 |
四川 | 文科 | 專科 | 2021 | 442 | 92512 |
貴州 | 理科 | ? | 2021 | 360 | 135097 |
貴州 | 文科 | 專科 | 2021 | 468 | 49842 |
云南 | 理科 | ? | 2021 | 421 | 102358 |
云南 | 文科 | 專科 | 2021 | 482 | 51662 |
陜西 | 理科 | ? | 2021 | 313 | 136194 |
陜西 | 文科 | 專科 | 2021 | 382 | 54049 |
甘肅 | 理科 | 專科 | 2021 | 297 | 98017 |
甘肅 | 理科 | ? | 2021 | 297 | 98017 |
甘肅 | 文科 | ? | 2021 | 416 | 31697 |
甘肅 | 文科 | ? | 2021 | 416 | 31697 |
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是四川省衛(wèi)生健康委員會(huì)主管的全日制公辦衛(wèi)生健康類普通高等?茖W(xué)校。學(xué)院發(fā)軔于中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院分院,前身為1987年建立的四川省衛(wèi)生學(xué)校。2014年升格為四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院。學(xué)院始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,踐行為黨育人、為國(guó)育才使命,以“五愛(ài)五盡”家校情懷為引領(lǐng),以“五大強(qiáng)!睉(zhàn)略為主線,堅(jiān)持走改革創(chuàng)新之路,在治理體系、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)均取得顯著成績(jī),辦學(xué)實(shí)力在省內(nèi)外不斷提升,順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)和跨越發(fā)展。治理體系與治理能力不斷完善。堅(jiān)決貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,以章程,強(qiáng)化人文關(guān)懷,創(chuàng)新提出“五愛(ài)五盡”家校情懷(即五愛(ài):愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)學(xué)、愛(ài)家、愛(ài)校,五盡:盡職、盡責(zé)、盡心、盡力、盡美)和“五大強(qiáng)!保锤母飫(chuàng)新,強(qiáng)校之路;人文精神,強(qiáng)校之魂;教育質(zhì)量,強(qiáng)校之本;教師隊(duì)伍,強(qiáng)校之基;科學(xué)研究,強(qiáng)校之標(biāo))戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)院!傲鶄(gè)共享”管理機(jī)制,全面提高治理能力與水平。學(xué)術(shù)影響不斷提升。學(xué)院開(kāi)設(shè)有護(hù)理、藥學(xué)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、預(yù)防醫(yī)學(xué)、智能醫(yī)療裝備技術(shù)等11個(gè)專業(yè),F(xiàn)為中華護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理教育專委會(huì)副主任委員單位,中國(guó)老年醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)院校教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位,中國(guó)健康管理協(xié)會(huì)護(hù)理分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位,全國(guó)中藥臨床藥學(xué)分會(huì)常務(wù)理事單位,全國(guó)助產(chǎn)人才培養(yǎng)和基層?jì)D幼保健協(xié)作聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位,第四屆全國(guó)中醫(yī)藥高職?圃盒Wo(hù)理類專業(yè)教材評(píng)審委員會(huì)主任委員單位,全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理類專業(yè)規(guī)劃教材第四屆評(píng)審委員會(huì)副主任委員單位,四川省護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位,全國(guó)高等職業(yè)院校十大創(chuàng)新教育基地,教育部首批老年照護(hù)、母嬰護(hù)理、失智老年人照護(hù)等5項(xiàng)“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校,四川省衛(wèi)生健康委老年照護(hù)牽頭單位等。師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化。現(xiàn)有專兼職教師682人,有二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省評(píng)議委員會(huì)委員、中華護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理教育專委會(huì)副主任委員、四川省抗疫先進(jìn)個(gè)人、四川省先進(jìn)教師、四川省教書(shū)育人名師、四川省“三八紅旗手”等。獲評(píng)首屆“雙城杯”黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)、四川省教育廳首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)先進(jìn)個(gè)人、四川省首批職業(yè)教育護(hù)理教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和職業(yè)院校護(hù)理“雙師型”名師工作室等,獲全國(guó)高等護(hù)理院校中青年教師授課比賽二等獎(jiǎng)、四川省教師說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)等省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)128人次。人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。深入推進(jìn)“德能同育、學(xué)訓(xùn)交替、醫(yī)教相融”人才培養(yǎng)模式,深化醫(yī)教協(xié)同育人機(jī)制;健全專業(yè)群建設(shè)機(jī)制,切實(shí)做到專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容對(duì)接崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn);深入開(kāi)展“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)和現(xiàn)代學(xué)徒制,開(kāi)展“三創(chuàng)”教育、推進(jìn)“三全”育人、深化“三教”改革,在人才培養(yǎng)模式上不斷創(chuàng)新和突破。2020年獲評(píng)國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程1門、省級(jí)課程思政示范課4門、四川省護(hù)理(老年護(hù)理)甲級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、四川省兒童智能康復(fù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院現(xiàn)有全日制學(xué)生10800名,畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上,培養(yǎng)的學(xué)生“下得去、留得住、干得好”,社會(huì)滿意度連年提升。學(xué)生獲全國(guó)高職大學(xué)生創(chuàng)新教育大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)運(yùn)動(dòng)舞蹈大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)護(hù)理技能大賽二等獎(jiǎng)、全省護(hù)理技能大賽一等獎(jiǎng)等省部級(jí)以上各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)635人次;A(chǔ)建設(shè)得到全面改善。學(xué)院占地面積900畝,有成都、德陽(yáng)兩個(gè)校區(qū),于2017年獲批總投資1.65億的四川省醫(yī)養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目已投入使用,建成“一中心”“六基地”即四川省護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、全國(guó)高職院校護(hù)理類“雙師型”教師素質(zhì)提高計(jì)劃培訓(xùn)基地、四川省護(hù)理和康復(fù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、中德護(hù)理人才交流計(jì)劃赴德護(hù)理人員中國(guó)培訓(xùn)基地、四川省和德陽(yáng)市高技能人才培訓(xùn)基地,2021年獲批四川生命健康科普基地、四川省職業(yè)教育示范性護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等,為培養(yǎng)高技能人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院實(shí)施市校共建,擁有附屬醫(yī)院4所,其中四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院(四川省第三人民醫(yī)院)為學(xué)院直屬附屬醫(yī)院,擁有省內(nèi)外見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)基地142個(gè),產(chǎn)教融合基地60個(gè),牽頭組建“成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈現(xiàn)代護(hù)理教育聯(lián)盟”“四川省醫(yī)藥衛(wèi)生與健康類‘1+X’證書(shū)聯(lián)盟”?茖W(xué)研究成效明顯。學(xué)院高度重視產(chǎn)教融合與應(yīng)用型研究,大力推進(jìn)“三教”改革與醫(yī)教協(xié)同研究與應(yīng)用。首創(chuàng)高職院?茀f(xié),牽頭主持各類教學(xué)改革與自然科研課題518項(xiàng),其中國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃子項(xiàng)目1項(xiàng),省部級(jí)及以上項(xiàng)目24項(xiàng);獲研究成果獎(jiǎng)12項(xiàng),其中“四位一體高職護(hù)理現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐”獲全國(guó)衛(wèi)生行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。社會(huì)服務(wù)成效凸顯。深化社會(huì)服務(wù)與創(chuàng)新,依托專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì),主動(dòng)服務(wù)地方健康與經(jīng)濟(jì)。聚焦“一老一小”特色,大力開(kāi)展產(chǎn)教研與社會(huì)培訓(xùn),開(kāi)展教育部“1+X”證書(shū)培訓(xùn)、四川省合格村醫(yī)培訓(xùn)、四川省中高職“雙師型”教師培訓(xùn)等高水平培訓(xùn)項(xiàng)目40余項(xiàng),培訓(xùn)
西南科技大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 10:0:06成都大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-12 10:0:02成都醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定
時(shí)間:2024-07-12 10:0:01川北醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定
時(shí)間:2024-07-12 10:0:05