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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是130分到497分之間,最低錄取位次排名在531599名到10682名之間,不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。
1、四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院在江西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是184分,其對應(yīng)的最低錄取位次為190028名;
2、四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是256分,其對應(yīng)的最低錄取位次為302727名;
3、四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是200分,其對應(yīng)的最低錄取位次為129138名;
4、四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是336分,其對應(yīng)的最低錄取位次為206337名;
5、四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院在重慶2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是246分,其對應(yīng)的最低錄取位次為111771名;
6、四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是152分,其對應(yīng)的最低錄取位次為-名;
1、2022年四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
天津 | 綜合 | ? | 2022 | 155 | 10682 |
河北 | 歷史 | 專科 | 2022 | 203 | 191813 |
河北 | 物理 | ? | 2022 | 209 | 296273 |
山西 | 理科 | 專科 | 2022 | 130 | 89470 |
山西 | 文科 | ? | 2022 | 130 | 71305 |
遼寧 | 歷史 | ? | 2022 | 150 | - |
吉林 | 理科 | ? | 2022 | 229 | 76381 |
吉林 | 文科 | ? | 2022 | 230 | 30878 |
黑龍江 | 理科 | ? | 2022 | 235 | 105363 |
黑龍江 | 文科 | ? | 2022 | 261 | 50700 |
上海 | 綜合 | 專科 | 2022 | - | - |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 220 | 49086 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 220 | 39383 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2022 | 497 | 170295 |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2022 | 381 | 249748 |
安徽 | 理科 | ? | 2022 | 335 | 245677 |
安徽 | 文科 | ? | 2022 | 290 | 154476 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 2022 | 391 | 55919 |
江西 | 理科 | ? | 2022 | 150 | 253137 |
江西 | 文科 | 專科 | 2022 | 184 | 190028 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2022 | 307 | 531599 |
河南 | 理科 | ? | 2022 | 234 | 489525 |
河南 | 文科 | 專科 | 2022 | 256 | 302727 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 200 | 129138 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 200 | 129138 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 200 | 201846 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 284 | 157285 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 283 | 241791 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 336 | 206337 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 385 | 311644 |
廣西 | 理科 | ? | 2022 | 218 | 217175 |
廣西 | 文科 | 專科 | 2022 | 187 | 148260 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 250 | 55880 |
重慶 | 歷史 | ? | 2022 | 235 | 68871 |
重慶 | 物理 | 專科 | 2022 | 246 | 111771 |
四川 | 理科 | ? | 2022 | 150 | 284053 |
四川 | 文科 | 專科 | 2022 | 152 | - |
貴州 | 理科 | 專科 | 2022 | 195 | 210470 |
貴州 | 文科 | ? | 2022 | 260 | 121159 |
云南 | 理科 | 專科 | 2022 | 210 | 172657 |
云南 | 文科 | ? | 2022 | 272 | 133424 |
陜西 | 理科 | 專科 | 2022 | - | - |
陜西 | 文科 | ? | 2022 | 188 | 84261 |
甘肅 | 理科 | ? | 2022 | 160 | 112687 |
甘肅 | 文科 | ? | 2022 | 216 | 79203 |
青海 | 理科 | ? | 2022 | 165 | 30435 |
青海 | 文科 | 專科 | 2022 | 176 | 16520 |
寧夏 | 理科 | ? | 2022 | - | - |
寧夏 | 文科 | 專科 | 2022 | 274 | 22023 |
新疆 | 理科 | ? | 2022 | 214 | 48488 |
新疆 | 文科 | ? | 2022 | 197 | - |
2、2021年四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
天津 | 綜合(不限) | 專科 | 2021 | 151 | 9566 |
河北 | 歷史 | ? | 2021 | 202 | 199834 |
河北 | 物理 | ? | 2021 | 265 | 212580 |
山西 | 理科 | ? | 2021 | 130 | 78315 |
山西 | 文科 | ? | 2021 | 130 | 65406 |
遼寧 | 歷史 | 專科 | 2021 | 437 | 35563 |
吉林 | 理科 | ? | 2021 | 220 | 66429 |
吉林 | 文科 | ? | 2021 | 233 | 27907 |
黑龍江 | 理科 | ? | 2021 | 184 | 100792 |
黑龍江 | 文科 | ? | 2021 | 241 | 50325 |
上海 | 綜合 | ? | 2021 | - | - |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 295 | 39434 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 220 | 21215 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2021 | - | - |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2021 | 342 | 243734 |
安徽 | 理科 | ? | 2021 | 219 | 224260 |
安徽 | 文科 | ? | 2021 | 322 | 163953 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2021 | 335 | 68690 |
江西 | 理科 | ? | 2021 | 271 | 214241 |
江西 | 文科 | ? | 2021 | 219 | 174816 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2021 | 223 | 537947 |
河南 | 文科 | ? | 2021 | 266 | 278968 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 296 | 138601 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 200 | 146811 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 300 | 143776 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | - | - |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 329 | 210868 |
廣西 | 理科 | ? | 2021 | 186 | 207284 |
廣西 | 文科 | ? | 2021 | 180 | 132312 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 250 | 52904 |
重慶 | 歷史 | 專科 | 2021 | 222 | 82279 |
重慶 | 物理 | ? | 2021 | 267 | 98279 |
四川 | 理科 | ? | 2021 | 152 | 258393 |
四川 | 文科 | ? | 2021 | 152 | 199833 |
貴州 | 理科 | ? | 2021 | 195 | 209341 |
貴州 | 文科 | ? | 2021 | 245 | 124825 |
云南 | 理科 | ? | 2021 | 222 | 163829 |
云南 | 文科 | ? | 2021 | 278 | 123643 |
陜西 | 理科 | ? | 2021 | 293 | 143443 |
陜西 | 文科 | 專科 | 2021 | 179 | 85370 |
甘肅 | 理科 | ? | 2021 | 218 | 110325 |
甘肅 | 文科 | ? | 2021 | 217 | 80969 |
青海 | 理科 | ? | 2021 | 150 | 30321 |
青海 | 文科 | ? | 2021 | 180 | 16905 |
寧夏 | 文科 | 專科 | 2021 | - | - |
新疆 | 理科 | ? | 2021 | 211 | 46218 |
新疆 | 文科 | ? | 2021 | 191 | 25275 |
四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院辦學(xué)以來,學(xué)院秉持“以美與健康提升人的生命品質(zhì)”的辦學(xué)理念,面向國際,根植中國文化,創(chuàng)新教育形態(tài)、豐富教育資源、重塑教學(xué)流程,為社會培養(yǎng)具有國際視野、中華美德、人文底蘊(yùn)、專業(yè)技能、發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能型人才。關(guān)于標(biāo)榜四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1993年,是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn),面向健康產(chǎn)業(yè),以管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、體育學(xué)多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校。學(xué)院現(xiàn)有健康學(xué)院School of Health藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院School of Art & Design商學(xué)院School of Business人文與教育學(xué)院School of Humanities & Education體育與旅游學(xué)院School of Sports & Tourism五個二級學(xué)院,設(shè)置49個專業(yè)及方向,在校生近萬人,有高水平專兼結(jié)合、雙師型教師約600名。辦學(xué)28年來,學(xué)院秉持“以美與健康提升人的生命品質(zhì)”的辦學(xué)理念,面向國際,根植中國文化,創(chuàng)新教育形態(tài)、豐富教育資源、重塑教學(xué)流程,為社會培養(yǎng)具有國際視野、中華美德、人文底蘊(yùn)、專業(yè)技能、發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能型人才6萬人,服務(wù)社會為逾10萬青年人提供技能培訓(xùn)。歷屆畢業(yè)生國內(nèi)國際就業(yè)率一直保持在97%以上,成為中國教育迄今為止唯一的一所民辦省級示范校。國際化的標(biāo)榜對標(biāo)國際,建校伊始各專業(yè)就以國際化為起點(diǎn),與國際和港澳臺地區(qū)相關(guān)優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)建立了密切的合作關(guān)系,借鑒國際先進(jìn)教育理念、教育實踐、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),探索優(yōu)質(zhì)教育的真諦。學(xué)院先后與美國國際標(biāo)榜Pivotpoint美國賓夕法尼亞大學(xué)University of Pennsylvania德國漢堡職業(yè)教育研究院Hamburger Institute für Berufliche Bildung德國古堡學(xué)院Berufliche Schule Burgstra?e英國牛津大學(xué)University of Oxford英國劍橋大學(xué)University of Cambridge俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院Академияхудоже ств瑞士國際美容師認(rèn)證Switzerland CIDESCO臺灣弘光科技大學(xué)HungKuang University香港城市大學(xué)City University of Hong Kong等知名院校、國際認(rèn)證機(jī)構(gòu)和教學(xué)研究機(jī)構(gòu)建立了密切的合作關(guān)系。 近年來,標(biāo)榜學(xué)院借船出海,廣拓國際合作。與泰國清邁大學(xué)、德國古堡學(xué)院建立良好合作關(guān)系,雙方在語言提升項目和師生互訪、專業(yè)交流等方面開展短期游學(xué);學(xué)院積極搭建“走出去、請進(jìn)來”的交流平臺,與臺灣弘光科技大學(xué)在護(hù)理專業(yè)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)、健康管理專業(yè)、學(xué)前教育等專業(yè)定期開展研修項目,在專業(yè)設(shè)置、師生進(jìn)修、教學(xué)管理、人才培養(yǎng)等方面進(jìn)一步深化內(nèi)涵建設(shè);與泰國蘭拍帕尼皇家大學(xué)、日本東京福祉大學(xué)、日本京都情報大學(xué) 、泰國那黎宣大學(xué)、菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)、韓國牧園大學(xué)等國際知名學(xué)府搭建國際化教育平臺,開通專升本、專升碩、本碩連讀、博士研究生培養(yǎng)等合作項目,多渠道提高師生的學(xué)歷層次,初步形成多語種、多國家留學(xué)的合作局面。2018年4月,在奧地利總統(tǒng)范德貝倫、總理庫爾茨及外交部長的共同見證下,學(xué)院與奧地利克萊姆斯應(yīng)用科技大學(xué)簽署聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科生、學(xué)術(shù)科研成果共享、教學(xué)人員互訪及學(xué)生交換學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的合作協(xié)議,開啟了學(xué)院中外合作辦學(xué)的新征程。專業(yè)化的標(biāo)榜秉承“以美與健康提升人的生命品質(zhì)”的辦學(xué)宗旨,學(xué)院建校以來圍繞健康領(lǐng)域與行業(yè)建學(xué)科專業(yè)群,特別是國家健康中國發(fā)展戰(zhàn)略實施以來,形成了“健康+”專業(yè)特色群,圍繞“健康環(huán)境、健康藝術(shù)、健康教育、健康技術(shù)和經(jīng)營管理”六大領(lǐng)域,設(shè)有健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、社會體育、服裝與服飾設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、家具設(shè)計與制作、建筑室內(nèi)設(shè)計、國際商務(wù)、會計、投資與理財、旅游管理、表演藝術(shù)、學(xué)前教育等37個專業(yè),服務(wù)于人們美好生活與健康生活。其中“人物形象設(shè)計”和“醫(yī)學(xué)美容技術(shù)”專業(yè),為我國高等教育專業(yè)首創(chuàng)。文化自信的標(biāo)榜學(xué)院辦學(xué)歷程中,形成了深厚的人文底蘊(yùn)。厚植中國傳統(tǒng)文化,夯實辦學(xué)基礎(chǔ),建成了“三園一體”育人環(huán)境。在中國博大精深的文化浸潤中,學(xué)院以其翰雅學(xué)堂再現(xiàn)了世外桃源的文化回溯。秀外慧中書香雋永的圖書館,將中國書院君子出沒的育人環(huán)境與“霍格沃茲魔法學(xué)院”中西薈萃形神一體合二為一,潤物無聲的形成全人教育的文化陣地。記錄近代民間美學(xué)生活技藝史的“古今發(fā)藝”、“當(dāng)代土陶”、“女紅工藝”、“民間傳統(tǒng)養(yǎng)生技藝”、“川西古典家具”的五個教學(xué)研究型博物館以及中學(xué)為體、西學(xué)東漸的校園建筑,無處不傳遞出學(xué)院傳承與創(chuàng)新“有根的教育”價值。學(xué)院不懈深耕教育的文
西南科技大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時間:2024-07-12 10:0:06成都大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時間:2024-07-12 10:0:02成都醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定
時間:2024-07-12 10:0:01川北醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定
時間:2024-07-12 10:0:05