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1、2022年四川高考理科類考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要423分,對應(yīng)的最低錄取位次為189191名,招生錄取人數(shù)為30人;
2、2021年四川高考理科類考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要417分,對應(yīng)的最低錄取位次為186737名,招生錄取人數(shù)為21人;
3、2020年四川高考理科類考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要433分,對應(yīng)的最低錄取位次為179898名,招生錄取人數(shù)為20人;
4、2022年四川高考文科類考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要461分,對應(yīng)的最低錄取位次為78818名,招生錄取人數(shù)為6人;
5、2021年四川高考文科類考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要446分,對應(yīng)的最低錄取位次為89586名,招生錄取人數(shù)為13人;
1、2022年廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2022 | 理科 | ? | 30 | 423 | 189191 | 省政府 |
四川 | 2022 | 文科 | ? | 6 | 461 | 78818 | 省政府 |
2、2021年廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2021 | 理科 | 專科 | 21 | 417 | 186737 | 省政府 |
四川 | 2021 | 文科 | ? | 13 | 446 | 89586 | 省政府 |
3、2020年廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2020 | 理科 | ? | 20 | 433 | 179898 | 省政府 |
四川 | 2020 | 文科 | ? | 14 | 437 | 85084 | 省政府 |
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1933年,是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校,全國“雙高”高職院校建設(shè)單位。前身是“廣東省立第一職業(yè)學校”,至今已有87年職業(yè)教育歷史,其中1959-1963年和1978-1983年兩段時期,學校開辦本科教育,現(xiàn)有全日制在校生2.6萬余人。學校秉承“德能兼?zhèn)洌瑢W以成之”的校訓和“自強、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的廣輕精神,為珠三角地區(qū)乃至全國輸送數(shù)萬名高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。--辦學條件優(yōu)越學,F(xiàn)有廣州新港校區(qū)、廣州琶洲校區(qū)、南海校區(qū)南區(qū)和南海校區(qū)北區(qū)四個校區(qū),校園總面積1900多畝,校舍建筑面積約48.2萬多平方米,其中教學科研實訓用房20多萬平方米,圖書館3萬多平方米,學生公寓18萬多平方米。固定資產(chǎn)總值16.67億元,教學儀器設(shè)備總值2億多元,學校圖書館擁有藏書近167.5萬冊,電子圖書210多萬冊。網(wǎng)絡(luò)信息點數(shù)近3萬個,教學區(qū)、辦公區(qū)及學生宿舍等區(qū)域?qū)崿F(xiàn)校園有線、無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。建有校內(nèi)實踐教學基地63個、校外實訓實習基地1000多個。--師資力量雄厚學,F(xiàn)有教職工1200余人,其中高級職稱教師約400人(二級教授9人),珠江學者9人,“雙師”素質(zhì)教師800余人;國務(wù)院特殊津貼專家2人,全國模范教師2人,國家級教學名師2人,國家級教學團隊2個,國家“”教學名師1人,全國技術(shù)能手2人,全國青年崗位能手1人,全國高校思想政治理論課教師影響力人物2人,全國輕工行業(yè)先進工作者1人,中國輕工職業(yè)教育教學名師2人,全國輔導員年度人物1名,廣東省高!扒О偈こ獭眹壹壟囵B(yǎng)對象2人,南粵優(yōu)秀教師12人,南粵優(yōu)秀教育工作者4人,廣東省“特支計劃”教學名師、廣東省教學名師、專業(yè)領(lǐng)軍人才等名師專家近70人。建立了一個由企業(yè)一線工作的技術(shù)人員、能工巧匠、高級經(jīng)理人等組成的優(yōu)質(zhì)兼職教師資源庫,兼職教師與專業(yè)專任教師數(shù)之比達到1:1以上。學校在廣東省高職院校教師隊伍建設(shè)考核中連續(xù)三年排名第一。2019年全國高職院校教師教學發(fā)展指數(shù)排前十名。--教學成果豐碩學校設(shè)有機電技術(shù)學院、食品與生物技術(shù)學院、輕化工技術(shù)學院、信息技術(shù)學院、汽車技術(shù)學院、生態(tài)環(huán)境技術(shù)學院、藝術(shù)設(shè)計學院、財貿(mào)學院、管理學院、應(yīng)用外語學院、創(chuàng)業(yè)學院、馬克思主義學院和繼續(xù)教育學院,三個協(xié)同教學中心(工業(yè)機器人協(xié)同教學中心、現(xiàn)代信息技術(shù)與新工科協(xié)同教學中心、應(yīng)用外語協(xié)同教學中心),設(shè)20個專業(yè)群、79個招生專業(yè)。學校建設(shè)高水平專業(yè)群2個,建成國家級示范專業(yè)4個、全國職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)點1個、中央財政支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點建設(shè)專業(yè)2個、國家級骨干專業(yè)11個、IEET認證專業(yè)1個;省級示范性專業(yè)7個、省級重點專業(yè)13個、省級品牌專業(yè)18個、省一流高職建設(shè)高水平建設(shè)專業(yè)9個。建有國家級教學資源庫2個,國家級精品課程10門、國家級精品資源共享課9門、全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導示范課程1門;省級專業(yè)教學資源庫2個,省級開放課程共88門,其中省級精品課程21門、國家教指委精品課程22門、省級精品資源共享課32門、省級精品視頻公開課1門、省級精品在線開放課程12門。2009年以來,學校共獲得國家級優(yōu)秀教學成果二等獎10項,省級優(yōu)秀教學成果特等獎1項,行業(yè)教指會特等獎3項,省級優(yōu)秀教學成果一等獎15項,省級優(yōu)秀教學成果二等獎10項。--人才培養(yǎng)質(zhì)量高學校是教育部現(xiàn)代學徒制試點單位,立項國家級現(xiàn)代學徒制試點項目3項,省級現(xiàn)代學徒制試點項目14個。積極構(gòu)建職業(yè)教育“立交橋”,全面實施“縱向延伸,橫向拓展”協(xié)同育人模式,開展了“3+2”中高銜接、“2+2”和“4+0”高本聯(lián)培、“3+2”高本銜接、本科插班生(兩年制)、工程碩士培養(yǎng)等多種形式的協(xié)同培養(yǎng),其中本科專業(yè)共13個,搭建起“中-高-本-碩”現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架。連續(xù)多年,錄取人數(shù)和錄取分數(shù)線均位居省內(nèi)同類院校前茅,文理類、藝術(shù)類高考錄取分數(shù)線均高于本科省控線。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,母校的滿意度和薪資水平高于全國示范校平均水平,初次就業(yè)率高于98%,用人單位滿意度99%以上。學生在各級各類技能大賽中獲獎數(shù)量與質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。近三年來,共獲得國家級獎項500多個、省部級獎項1000余個。--社會服務(wù)能力強學校構(gòu)建并不斷完善政校行企協(xié)同促進產(chǎn)教融合長效機制,圍繞高水平專業(yè)群建設(shè),打造“一群一院一聯(lián)盟”,搭建了廣東省產(chǎn)教融合促進會、廣東輕工職教集團、輕工行業(yè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、南海職業(yè)教育政校行企協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟、廣東省工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟、粵港澳數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)教聯(lián)盟、粵港澳跨境電商產(chǎn)教聯(lián)盟、廣東酒店職業(yè)教育聯(lián)盟、全國精準營養(yǎng)食品與果蔬加工產(chǎn)教聯(lián)盟、國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓基地等產(chǎn)學研創(chuàng)新、科技研發(fā)與轉(zhuǎn)化平臺,與華為等世界500強知名企業(yè)合作成立了華為IC
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