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1、2022年四川高考理科類考生上云南特殊教育職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要202分,對應(yīng)的最低錄取位次為280851名,招生錄取人數(shù)為13人;
2、2021年四川高考理科類考生上云南特殊教育職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要287分,對應(yīng)的最低錄取位次為244000名,招生錄取人數(shù)為3人;
3、2020年四川高考理科類考生上云南特殊教育職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要150分,對應(yīng)的最低錄取位次為260431名,招生錄取人數(shù)為7人;
4、2022年四川高考文科類考生上云南特殊教育職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要340分,對應(yīng)的最低錄取位次為166193名,招生錄取人數(shù)為16人;
5、2021年四川高考文科類考生上云南特殊教育職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要334分,對應(yīng)的最低錄取位次為160458名,招生錄取人數(shù)為3人;
1、2022年云南特殊教育職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2022 | 理科 | ? | 13 | 202 | 280851 | 省政府 |
四川 | 2022 | 文科 | ? | 16 | 340 | 166193 | 省政府 |
2、2021年云南特殊教育職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2021 | 理科 | ? | 3 | 287 | 244000 | 省政府 |
四川 | 2021 | 文科 | 專科 | 3 | 334 | 160458 | 省政府 |
3、2020年云南特殊教育職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2020 | 理科 | ? | 7 | 150 | 260431 | 省政府 |
四川 | 2020 | 文科 | 專科 | 5 | 243 | 198559 | 省政府 |
"云南特殊教育職業(yè)學(xué)院于2017年在云南省華夏中等專業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上組建成立,是我國西南地區(qū)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的公辦?茖哟翁厥饨逃殬I(yè)院校,以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型殘疾人和公共服務(wù)事業(yè)專門人才為主的省屬高職院校,隸屬于云南省教育廳管理。學(xué)院開展全日制中、高等職業(yè)教育,兼顧繼續(xù)教育和短期職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定;學(xué)院根據(jù)產(chǎn)教融合和發(fā)展需要,定期組織開展校企聯(lián)合培養(yǎng)訂單專業(yè),以適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會需要。 學(xué)院以立足云南,服務(wù)西部,面向全國為辦學(xué)目標(biāo)定位,堅(jiān)持“學(xué)院—企業(yè)—社會”三位一體的人才培養(yǎng)模式,以“殘健結(jié)合、共同發(fā)展、融合教育、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念,發(fā)揮高職院校資源優(yōu)勢;以市場和就業(yè)為導(dǎo)向,緊密結(jié)合殘疾人就讀、就業(yè)需求和殘疾人事業(yè)、公共服務(wù)事業(yè)的人才需求設(shè)置專業(yè);學(xué)院以“立德樹人”為根本目標(biāo),重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,重視職業(yè)能力培養(yǎng),以產(chǎn)教融合、校企合作為途徑,著力培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的、自食其力的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院秉承“殘璋為玉、誦弦成華”的校訓(xùn),著重將家國情懷、職業(yè)道德和個人私德的思想政治教育貫穿培養(yǎng)全過程,鼓勵和幫助學(xué)生自強(qiáng)自立,通過職業(yè)技能的學(xué)習(xí),回歸主流社會成為自食其力的高技能人才;學(xué)院以“殘健融合、互助共進(jìn)”為理念,構(gòu)建高品質(zhì)智慧校園和無障礙環(huán)境,著力打造助殘共享和諧校園,以助殘扶弱、和諧共生的校園文化熏陶學(xué)生,在潛移默化的教學(xué)、生活過程中,培養(yǎng)有愛心、有耐心、有事業(yè)心的殘疾人事業(yè)、社會公共服務(wù)事業(yè)專門人才;學(xué)院更有一支師風(fēng)師德高尚、踐行“育人先育己、助人終自助”理念的,專業(yè)能力突出的教師隊(duì)伍,本科以上學(xué)歷168人,其中碩士學(xué)位37人;高級職稱34人,占專任教師總數(shù)的41.46%。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美設(shè)施齊備,人文蔚起博愛塑魂,由呈貢校區(qū)和西山校區(qū)組成,呈貢吳家營校區(qū)院址為:云南省昆明市呈貢大學(xué)城吳家營街道萬峰街1606號;西山棕樹營校區(qū)院址為:云南省昆明市西山區(qū)近華浦路和順巷。兩個校區(qū)合計(jì)凈用地面積151.05畝,教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、行政用房建筑面積近5萬余平方米,學(xué)院建有公共機(jī)房8間,教學(xué)用計(jì)算機(jī)580臺,多媒體教室53間;校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室15個,校外實(shí)習(xí)基地41個,合作企業(yè)75個。學(xué)院教育科研工作立足行業(yè)特色、服務(wù)政府決策,堅(jiān)持以核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院建設(shè),強(qiáng)化教育引導(dǎo)和實(shí)踐養(yǎng)成,堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,現(xiàn)有思想政治教學(xué)部、公共基礎(chǔ)教學(xué)部兩個教學(xué)部,以及特殊教育與公共服務(wù)、經(jīng)濟(jì)信息和藝術(shù)三個系,在招專業(yè):特殊教育、康復(fù)治療技術(shù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)與會計(jì)、電子商務(wù)、移動應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測、藝術(shù)設(shè)計(jì)、美容美體、書畫藝術(shù)、民族傳統(tǒng)技藝11個專業(yè),中專部招生專業(yè)有西餐烹飪、民族工藝品設(shè)計(jì)與制作、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、工藝美術(shù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用6個專業(yè);目前高職在校生2000余人,中職在校生400余人,2022年單招單考計(jì)劃招生100人。辦學(xué)以來,學(xué)院以高質(zhì)量特色發(fā)展為主線,以改革創(chuàng)新為動力,先后獲得多項(xiàng)重要教學(xué)榮譽(yù),平均每年畢業(yè)去向落實(shí)率保持在90%以上,為全國特殊教育學(xué)校及殘疾人管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)等培養(yǎng)了一批又一批的專門人才,涌現(xiàn)出“冬殘奧運(yùn)三金冠軍”楊紅瓊、“第十六屆云南省大學(xué)生年度人物”晁開蝶等優(yōu)秀學(xué)子,得到云南省教育廳、云南省殘疾人聯(lián)合會的一致肯定,同時為推進(jìn)殘疾人事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。"
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