一、遼寧工業(yè)大學(xué)四川高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上遼寧工業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要479分，對應(yīng)的最低錄取位次為123174名，招生錄取人數(shù)為55人;

2、2021年四川高考理科類考生上遼寧工業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要478分，對應(yīng)的最低錄取位次為128370名，招生錄取人數(shù)為55人;

3、2020年四川高考理科類考生上遼寧工業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要516分，對應(yīng)的最低錄取位次為94109名，招生錄取人數(shù)為45人;

二、遼寧工業(yè)大學(xué)在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年遼寧工業(yè)大學(xué)在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2022	理科	本二	55	479	123174	省政府

2、2021年遼寧工業(yè)大學(xué)在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2021	理科	本二	55	478	128370	省政府

3、2020年遼寧工業(yè)大學(xué)在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2020	理科	本二	45	516	94109	省政府

遼寧工業(yè)大學(xué)和內(nèi)蒙古師范大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

遼寧工業(yè)大學(xué)在黑龍江高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

遼寧工業(yè)大學(xué)在河南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

遼寧工業(yè)大學(xué)河北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

遼寧工業(yè)大學(xué)和天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

遼寧工業(yè)大學(xué)山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

重慶三峽學(xué)院和遼寧工業(yè)大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

遼寧工業(yè)大學(xué)甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

遼寧工業(yè)大學(xué)和燕山大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

遼寧工業(yè)大學(xué)在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

遼寧工業(yè)大學(xué)的信息與計算科學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

沈陽工業(yè)大學(xué)和遼寧工業(yè)大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、遼寧工業(yè)大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

遼寧工業(yè)大學(xué)是一所以工為主，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)等協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性應(yīng)用型大學(xué)，始建于1951年，歷經(jīng)“錦州工學(xué)院”“遼寧工學(xué)院”等發(fā)展階段，2007年3月更名為“遼寧工業(yè)大學(xué)”。學(xué)校2013年入選國家“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，2016年獲批遼寧省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，2017年獲批遼寧省普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范高校，2017年獲批全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，2019年入選全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校（50強(qiáng)）。 學(xué)�，F(xiàn)有18個教學(xué)院（部、中心），全日制在校生14500多人，其中本科生12709人，碩士研究生1269人。學(xué)校占地面積63萬多平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)到3.19億元，圖書館藏書 134萬余冊，數(shù)字資源量達(dá)到56萬余冊。學(xué)校秉承“礪器悟道”的校訓(xùn)精神，培育和發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)求實、勤學(xué)進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、培育高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任，為社會培養(yǎng)輸送了近10萬名優(yōu)秀人才。 學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，大力加強(qiáng)學(xué)科和平臺建設(shè)。擁有遼寧省一流學(xué)科1個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)11個，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)43個，專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域8個；建有遼寧省高校重大科技平臺1個（汽車及零部件關(guān)鍵技術(shù)工程研究中心），遼寧省重點(diǎn)實驗室7個，遼寧省技術(shù)創(chuàng)新中心3個，遼寧省高校重點(diǎn)實驗室4個，遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心1個，遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊5個。 學(xué)校堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)�，F(xiàn)有教職工1200余人，其中教授、副教授526人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家12人, 國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，教育部青年1人，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者2人；遼寧省黃大年式教師團(tuán)隊2個，遼寧省教學(xué)團(tuán)隊4個，遼寧省專業(yè)帶頭人4人，遼寧省教學(xué)名師20人，遼寧省優(yōu)秀專家3人，“興遼英才計劃”攀登學(xué)者1人、特聘教授1人、青年拔尖人才7人，入選遼寧省“百千萬人才工程”59人，遼寧省特聘教授5人，遼寧省中青年社會科學(xué)人才百人層次3人，遼寧省中青年哲學(xué)社會科學(xué)人才工程3人。3人連續(xù)多年入選“科睿唯安”發(fā)布的全球高引用科學(xué)家榜單。9人入選遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀人才支持計劃，18人入選遼寧省高等學(xué)校杰出人才成長計劃，15人入選遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新人才支持計劃。 學(xué)校堅持“以本為本”，推進(jìn)“四個回歸”，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，不斷深化教育教學(xué)改革。學(xué)校現(xiàn)有48個本科專業(yè)，其中國家一流本科專業(yè)2個，國家特色專業(yè)3個，國家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個，省一流本科教育示范專業(yè)18個，省示范專業(yè)4個，省特色專業(yè)3個，省本科重點(diǎn)支持專業(yè)2個，省本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)6個，省本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)5個，省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè)4個，省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)7個。獲批省實驗教學(xué)示范中心9個，省虛擬仿真實驗教學(xué)中心4個，省虛擬仿真實驗教學(xué)項目1個。獲批省工程實踐教育中心1個，省高校實訓(xùn)培訓(xùn)基地1個，省汽車制造緊缺本科人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個，省人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)1個。獲批省一流本科課程52門，省級精品課15門，省精品資源共享課29門，省精品視頻公開課4門，省級大學(xué)生在線學(xué)習(xí)跨校修讀學(xué)分課程32門，遼寧工業(yè)大學(xué)MOOC在線教學(xué)資源平臺上線運(yùn)行課程1100余門。獲教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目18項，省教學(xué)改革項目116項。獲省級教學(xué)成果獎53項，省教材建設(shè)獎11項，省級精品教材、規(guī)劃教材8部。 學(xué)校堅持打造特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，引領(lǐng)和推動人才培養(yǎng)質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有國家級眾創(chuàng)空間1個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，省級大學(xué)生實踐教育基地15個，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地1個，省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地1個，6萬平方米大學(xué)生實驗實訓(xùn)中心1個。構(gòu)筑了以創(chuàng)新實踐訓(xùn)練為主體的“實踐創(chuàng)新、創(chuàng)新選育和創(chuàng)業(yè)孵化”三級進(jìn)階式培養(yǎng)平臺，構(gòu)建了貫穿人才培養(yǎng)全過程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)體系，創(chuàng)建了“學(xué)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)和就業(yè)”的“四業(yè)”指導(dǎo)服務(wù)平臺，建立了長效的驅(qū)動激勵機(jī)制和保障制度。以提升學(xué)生工程實踐能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，強(qiáng)化產(chǎn)教融合、科教融合，深化校企合作，著力打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，大力開展校級大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)，深入推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選育項目和孵化創(chuàng)業(yè)項目計劃，強(qiáng)化提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽水平，形成了“創(chuàng)新﹒創(chuàng)業(yè)﹒創(chuàng)青春”的校園文化。中國大學(xué)生汽車方程式大賽連年獲得國家級一等獎，機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽、電子設(shè)計競賽屢次收獲國家級一等獎，各學(xué)科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽國家級獎項年均突破百項。2017-2021年中國高等教育學(xué)會公布的《全國普通高校大學(xué)生競賽排行榜》中，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽全國獲獎排名分列全國高校第132、141、112、100和115位，