當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 四川高考 > 正文
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)宿舍內(nèi)部圖片,西南財(cái)經(jīng)大學(xué)宿舍條件怎么樣環(huán)境好不好
肯定好!本科4人間,研究生2人間,上面床,下面桌子,進(jìn)門(mén)首先是兩邊貼墻大柜子,沒(méi)人2個(gè),分了床號(hào)的,然后就是兩邊各兩張床,中間梯子上,書(shū)桌邊上還有一豎立的柜子,所以衣柜很足夠,書(shū)桌有放電腦主機(jī)的地方,底下還有2層放些寫(xiě)字之類的~桌子兩邊的書(shū)架有3層,最上面一層還是2邊連著的。緊接著是陽(yáng)臺(tái),電熱水器24小時(shí)供應(yīng)熱水,宿舍有衛(wèi)生間,也是洗澡間,洗漱臺(tái)在陽(yáng)臺(tái)咯,底下分3格,最邊上的一格有三層。總體空間夠大。電費(fèi)是自己寢室到樓下買(mǎi)電,每月初送30度。不過(guò)電壓不大,不能用大電飯鍋之類哈~吹風(fēng)可以。周日-周四晚上11點(diǎn)鐘斷電(陽(yáng)臺(tái)、衛(wèi)生間除外)不斷網(wǎng),風(fēng)扇也不斷電哈~洗澡刷卡,有的是六分錢(qián)一分鐘地扣,也有的是三分錢(qián)半分鐘地扣(這個(gè)比較劃算),看運(yùn)氣咯~O(∩_∩)O哈哈~樓下有打水間,一壺一般是1毛錢(qián),如果水量少就難說(shuō)了~基本這樣~在這里傳照片比較麻煩~如果需要我可以發(fā)給你O(∩_∩)O哈哈
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)是教育部直屬的國(guó)家“211工程”和“985工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),也是國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)高校。
天府之國(guó),鐘靈毓秀;巴山蜀水,俊采星馳。學(xué)校坐落在成都平原,攜光華、柳林兩校區(qū),轄地2300余畝,校園湖光柳影,芳草綠樹(shù),翩翩學(xué)者,蔚為大觀,是著名的“園林式院校”。
學(xué)校始于1925年創(chuàng)建的上海光華大學(xué),至今有近90年的辦學(xué)歷史。1925年6月3日,在“五卅”反帝愛(ài)國(guó)怒潮中,愛(ài)國(guó)師生從圣約翰大學(xué)脫離,擁戴張壽鏞先生創(chuàng)辦光華大學(xué),校名取自“日月光華,旦復(fù)旦兮”(《卿云歌》),象征著復(fù)興中華,反抗帝國(guó)主義割宰和奴役的革命精神。1938年,光華大學(xué)在抗戰(zhàn)烽火中由上海內(nèi)遷成都辦學(xué),后定名為光華大學(xué)成都分部。1946年更名為私立成華大學(xué)。1952年私立成華大學(xué)改為公立。1952至1953年并入西南地區(qū)16所財(cái)經(jīng)院校、綜合大學(xué)的財(cái)經(jīng)系科,更名為四川財(cái)經(jīng)學(xué)院。1960年分設(shè)四川財(cái)經(jīng)學(xué)院和四川科學(xué)技術(shù)學(xué)院,1961年合并更名為成都大學(xué)。文革期間歷盡滄桑。1978年恢復(fù)為四川財(cái)經(jīng)學(xué)院。1980年劃歸中國(guó)人民銀行主管,1985年更名為西南財(cái)經(jīng)大學(xué),1995年進(jìn)入國(guó)家“211工程”建設(shè)。2000年以獨(dú)立建制劃轉(zhuǎn)教育部管理,2010年成為國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)高校,2011年進(jìn)入國(guó)家“985工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)高校。
建校87年來(lái),歷代西財(cái)人與國(guó)家民族共命運(yùn),為天下蒼生謀幸福,奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)以報(bào)國(guó),鑄就了“經(jīng)世濟(jì)民,孜孜以求”的大學(xué)精神,成就了西南財(cái)經(jīng)大學(xué)在大眾心目中的地位和聲譽(yù)。
學(xué),F(xiàn)有全日制在校學(xué)生24126人,其中普通全日制本科生16269人;碩士研究生6113人,博士研究生1211人,留學(xué)生533人。
學(xué),F(xiàn)有金融學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科;5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科(涵蓋31個(gè)二級(jí)學(xué)科)和4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科;有5個(gè)博士學(xué)位授予權(quán)一級(jí)學(xué)科(理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、法學(xué)、管理科學(xué)與工程)及11個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科;有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和工商管理3個(gè)博士后流動(dòng)站;現(xiàn)有56個(gè)博士學(xué)位培養(yǎng)專業(yè)、79個(gè)碩士學(xué)位培養(yǎng)專業(yè)(含16個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位),32個(gè)本科專業(yè),27個(gè)學(xué)院(中心、部)等教學(xué)單位。
學(xué)校擁有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“中國(guó)金融研究中心”、全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地、國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心“經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”和“現(xiàn)代金融創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”、四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“金融智能與金融工程實(shí)驗(yàn)室”,以及中國(guó)西部經(jīng)濟(jì)研究中心等一批教學(xué)與科研機(jī)構(gòu)。
學(xué)校主辦的《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》為全國(guó)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀期刊,入選“教育部名刊工程”;《財(cái)經(jīng)科學(xué)》為全國(guó)經(jīng)濟(jì)類核心期刊。圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)232萬(wàn)冊(cè)(含電子圖書(shū)),是西南地區(qū)最大的財(cái)經(jīng)文獻(xiàn)中心。
學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量?jī)?yōu)先、內(nèi)涵發(fā)展”戰(zhàn)略主題,以教育體制機(jī)制改革創(chuàng)新為發(fā)展主線,以國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目為著力重點(diǎn),切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,全面提高教育質(zhì)量,加快建設(shè)特色鮮明高水平研究型財(cái)經(jīng)大學(xué)。
堅(jiān)持走特色發(fā)展之路。學(xué)校形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)為主體、金融學(xué)為重點(diǎn)、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)特色,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才,13萬(wàn)多名校友中有一大批金融行業(yè)領(lǐng)軍人物,被譽(yù)為“中國(guó)金融人才庫(kù)”。學(xué)校大力推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科的突破、優(yōu)勢(shì)學(xué)科的跨越、支撐學(xué)科的崛起、新興學(xué)科的培育,努力構(gòu)建特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的學(xué)科生態(tài)體系。深厚的金融行業(yè)背景、獨(dú)特的金融學(xué)科優(yōu)勢(shì)、出色的金融行業(yè)影響力是學(xué)校的顯著標(biāo)志。走特色發(fā)展之路,建好財(cái)經(jīng)大學(xué),彰顯金融特色,著力構(gòu)建大金融學(xué)科群,著力建設(shè)中國(guó)西部財(cái)經(jīng)智庫(kù),是學(xué)校發(fā)展的重大戰(zhàn)略抉擇。
堅(jiān)持走人才強(qiáng)校之路。大學(xué)聚大師,大師鑄大器。在學(xué)校波瀾壯闊的歷程中,胡適、周有光、錢(qián)鐘書(shū)、徐志摩、葉圣陶、謝霖、陳豹隱等大師曾于此著述立言;彭迪先、李孝同、梅遠(yuǎn)謀、劉洪康、楊佑之、湯象龍、王叔云、劉詩(shī)白、曾康霖等著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家于此傳道授業(yè)。近年來(lái),學(xué)校以“普天之下是我的領(lǐng)地,世界學(xué)者是我的知音”的氣度和胸懷,以超常規(guī)舉措面向全球廣攬英才,引進(jìn)全職海歸博士150余名,特聘海外院長(zhǎng)9名,特聘講座教授和課程教授100余名,形成了海外人才的“群聚效應(yīng)”。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1231人,有教授189人、副教授342人,博士生導(dǎo)師252人。
堅(jiān)持走改革創(chuàng)新之路。近年來(lái),學(xué)校成立通識(shí)教育學(xué)院,構(gòu)建有財(cái)經(jīng)特色的通識(shí)教育體系;實(shí)施國(guó)際化創(chuàng)新人才和光華創(chuàng)新人才培養(yǎng)等項(xiàng)目;實(shí)施研究生分類培養(yǎng)和培養(yǎng)機(jī)制改革;實(shí)施“深徹轉(zhuǎn)變課程教學(xué)范式”行動(dòng)計(jì)劃;圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),以新機(jī)制組建四大學(xué)科特區(qū);大力推進(jìn)內(nèi)部管理綜合改革,完善校院二級(jí)管理體制,構(gòu)建新型的人事及分配制度;全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和思想政治工作。這些改革舉措有力地推進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和跨越發(fā)展。
堅(jiān)持走開(kāi)放和國(guó)際化之路。學(xué)校全方位、深層次、寬領(lǐng)域、多渠道地拓展國(guó)際交流合作渠道,構(gòu)建國(guó)際交流與合作大平臺(tái)。引進(jìn)“海外名師”和“高層次文教專家”等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,推進(jìn)教學(xué)科研國(guó)際合作。與近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近百所知名大學(xué)、金融機(jī)構(gòu)及知名企業(yè)建立了廣泛的合作關(guān)系。攜手全球行業(yè)巨頭,建立與美國(guó)甲骨文公司(Oracle)合作的“金融服務(wù)中心”、與英國(guó)英杰華保險(xiǎn)公司(AVIVA)合作的“中國(guó)保險(xiǎn)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)中心”、與日本岡三證券(OkasanSecurities)共建“金融實(shí)驗(yàn)室”等多個(gè)專門(mén)教育機(jī)構(gòu),并與花旗銀行(Citibank)、匯豐銀行(HSBC)、渣打銀行(StandardCharteredBank)、澳新銀行(ANZBank)、高盛集團(tuán)(GoldmanSachs)、三井住友海上保險(xiǎn)(MitsuiSumitomoInsurance)、住友商事(Sumitomo)等進(jìn)行合作。羅伯特
A
蒙代爾(RobertA.Mundell),羅伯特
恩格爾(RobertF.Engle),萊因哈德
施爾頓(ReinhatdSelten),詹姆斯
米爾利斯(JamesMirrlees),奧利弗
威廉姆森(OliverWilliamson)等諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主先后到訪我校,與師生展開(kāi)高層次、前沿性對(duì)話與研討。
西財(cái)一路走來(lái),波瀾壯闊,雖經(jīng)風(fēng)雨,但堅(jiān)定執(zhí)著、勇敢前行。在這個(gè)機(jī)遇無(wú)限、跨越發(fā)展、高度競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,西財(cái)人秉持“經(jīng)世濟(jì)民,孜孜以求”的大學(xué)精神,發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)勤儉求實(shí)開(kāi)拓”的校訓(xùn),弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),永葆大學(xué)理想,以更加寬廣的視野、更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力,攜手同心,砥礪奮進(jìn),加快建設(shè)特色鮮明高水平研究型財(cái)經(jīng)大學(xué),為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧作出新的更大貢獻(xiàn)
西南科技大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 10:0:06成都大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-12 10:0:02成都醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定
時(shí)間:2024-07-12 10:0:01川北醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定
時(shí)間:2024-07-12 10:0:05