四川省的高考英語(yǔ)試題既傳承了多年來(lái)“能力立意”的命題總體傾向和“清新、靈活”的風(fēng)格，又有新的發(fā)展，很好地體現(xiàn)了“平穩(wěn)推進(jìn)”的命題主旨。試卷結(jié)構(gòu)、考查題型、測(cè)試重點(diǎn)、分值分布、試題難度均保持了相對(duì)穩(wěn)定，有利于中學(xué)教學(xué)�？键c(diǎn)完全在《考試說(shuō)明》規(guī)定的內(nèi)容范圍內(nèi)，基本做到了測(cè)試內(nèi)容抽樣的典型化。試題的命制是基于對(duì)我省中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，特別是對(duì)高中英語(yǔ)課程改革實(shí)際和學(xué)生的認(rèn)知能力的充分了解，突出了英語(yǔ)課程的人文性和工具性特征，所選材料蘊(yùn)含了豐富的人文情感和積極向上的價(jià)值觀，有較強(qiáng)的時(shí)代感。突出對(duì)學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力的考查仍是試題的主體特征，試題能較全面地評(píng)價(jià)考生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，較好地完成了為高�？茖W(xué)選拔人才的目標(biāo)，對(duì)中學(xué)新課程的全面實(shí)施能起到積極的推動(dòng).