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2020四川高考語文難度系數(shù)解析,今年高考語文難不難

更新:2023-09-14 08:07:14 高考升學(xué)網(wǎng)

2018四川高考語文考試正在進行,那么今年四川高考語文卷難不難,相比往年四川2018高考語文卷難度系數(shù)怎么樣,下面小編整理關(guān)于四川高考語文卷相關(guān)的點評希望可以起到參考作用。

四川省語文高考大綱與全國新課標(biāo)大綱的考試說明要求基本一致,均設(shè)置必考和選考內(nèi)容,分別考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力,對應(yīng)表現(xiàn)為六個層級。

而兩者不同點主要體現(xiàn)在名句名篇背誦默寫要求以及試卷結(jié)構(gòu)、具體題型分值分布上。

以語言文字運用為例,全國卷有4題共20分,但四川省卷是6題共24分;

現(xiàn)代文閱讀全國卷是3題共9分,但四川省卷是4題共16分,

但選考現(xiàn)代文閱讀全國卷是4題25分,四川省卷是3題15分,

也就是全國卷在選考現(xiàn)代文閱讀的分值較大。

年高考語文全國卷|||作文題目令人稍感意外,但是沒有審題難度,是材料與命題相結(jié)合的高考作文,人人都有話說,因為不易猜到材料更不易打中原題,也較好規(guī)避了高考作文的套作。由于同學(xué)們認(rèn)識問題的深淺程度不同,思維的開闊程度有異,這個題目又具有較好的區(qū)分度。學(xué)生在寫作時要注意,以“我看高考”、“我的高考”為副標(biāo)題,那么正標(biāo)題要從材料中挖掘出一個點來切入來確定主題,切忌面面俱到地去談高考,避免作文的空和散。兩個副題表明本次作文還帶有隱含性任務(wù)驅(qū)動,任務(wù)主要限定在高考之中,而不能脫離高考來談。

以"我的高考"為副題,題目更多的是引導(dǎo)孩子們回憶學(xué)習(xí)生活思考規(guī)劃人生,既可以寫人敘事,也可即事明理,還可發(fā)感議論,文體選擇較自由。在寫作上,可以從以下方面來構(gòu)思立意:

一. 回憶沖刺高考的酸甜苦辣,品味奮斗人生內(nèi)涵。

二. 分析高考與人生、高考與未來的關(guān)系突出翻越"坎兒"的價值;

三. 結(jié)合個人高考夢想與家庭夢想的關(guān)系,談情感體驗生活感悟;

四. 結(jié)合個人夢與中國夢的關(guān)系,談人生規(guī)劃;

五. 從我的高考切入,到人生各種考試,談人生的價值和生命的升華;

六. 挖掘高考背后的因素,談意志品質(zhì). 精神修養(yǎng),突出做人的內(nèi)涵。

以"我看高考"為副題的話,主要讓同學(xué)們站在人生的畢業(yè)季、成人的角度來正視、看待考試。任務(wù)驅(qū)動性更加明確,只能圍繞高考來談自己的認(rèn)識和看法,文體以議論為主?梢詮囊韵陆嵌葋碚劊

一、高考的公平公正與學(xué)生成人成才的關(guān)系;

二、高考與人才選拔、高考與人才培養(yǎng)的關(guān)系;

三,高考牽動社會的敏感神經(jīng),高考與人們幸福的關(guān)系;

四,高考的眾口難調(diào)及高考的改革之艱;

四、用辯證眼光看待高考的利弊,言之有理,不可走極端。

這個題目,主要是引導(dǎo)孩子說出自己對考試生活的情感體驗,談?wù)剬εc自己密切相關(guān)的重大考試的看法,引發(fā)孩子在沖刺高考這條路上成為一個會思考的人。

語文試卷點評:

總的來說,今年的語文高考全國|||卷穩(wěn)重有變,更加突出語文姓“語”的特點。整體難度不大,比較平和。變化較大的是語言文字運用版塊,題型比去年、前年有較大的變化,體現(xiàn)了語文高考"試驗田"的特點,F(xiàn)代文閱讀、古代文閱讀試題和前幾年相對穩(wěn)定,內(nèi)容深淺程度和以前基本一致,試題比較規(guī)范,跟高考«考試說明»基本一致。

一、現(xiàn)代文閱讀部分:選材突出了對人文情懷和文化氣息的考察,要求同學(xué)們關(guān)注百姓生活、關(guān)注文化生活,對學(xué)生們以后閱讀方向有提示和引導(dǎo)作用。

二、論述類文本閱讀:強化了對論證方法的分析,第2題在審題上需要同學(xué)們更細(xì)心,考查對"論證的相關(guān)分析"不正確的一項,提醒孩子們認(rèn)真審題,從論證角度加以判斷,不像平常的題的對內(nèi)容手法分析都涉及的考查。

三、實用類文本閱讀:考查的非連續(xù)性文本閱讀,選擇有關(guān)博物館的材料,緊扣文化,貼近生活。其中第二則材料插入了柱狀圖表,融入了以前的語言文字運用類題有關(guān)材料,考題比較規(guī)范,整體上難易程度比較平和。

四、語言文字運用部分:17題成語的使用和18題語病的考察與前兩年的高考題基本一致,而且難度有所降低。

五、語言文字運用第19題,第21題是今年試卷“變”化較大的題型。第19題側(cè)重考察日常生活用語的"得體",強調(diào)了語文學(xué)以致用的特點。第21題,修改原文表述存在的兩處問題,內(nèi)容來自生活,著重于考察語言的"準(zhǔn)確",體現(xiàn)了語言運用要注重內(nèi)在的邏輯嚴(yán)密性。

張長燕

石室中學(xué)高三備課組組長

今年Ⅲ卷的難易程度在意料之中,相對于Ⅰ卷和Ⅱ卷比不算難。主要考察了學(xué)生語言、思辨和邏輯三個方面的運用能力。詩歌鑒賞的難度相對較大,問答題對學(xué)生的區(qū)分度高,還有推斷題重點考察邏輯思維能力。語言文字運用部分比較簡單,出現(xiàn)的成語都是很常見的。

今年的作文有些出乎意料,但對于學(xué)生而言比較好寫,可以做到“人人都有話可說”。并且題目善意而溫馨,兩個副標(biāo)題代表兩個思考方向,學(xué)生可以根據(jù)個人感悟選擇各種文體答題。

今年高考相比于往年變化較大,首先是考綱變化了,向新高考靠攏,重視“語文味道”。其次新增加了考點,增加了一道閱讀題,意味著學(xué)生的閱讀量相應(yīng)增加。并且試卷選文內(nèi)容的覆蓋面廣而具體,從鄉(xiāng)土人情到科技發(fā)展都有涉及。此外,今年首次使用全國卷,雖然不能簡單的和過去的四川卷做對比,但考察形式簡單而靈活,更加考驗學(xué)生語言運用能力。

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