四川工商學院，其前身是2001年成立的四川師范大學電子信息工程學院，2004年經(jīng)教育部批準設(shè)立為獨立學院四川師范大學成都大學。2015年4月經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為四川工商學院。學校面向全國統(tǒng)一招生，實施全日制本、�？茖W歷教育，培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才。
學校占地1600余畝，在成都和眉山有兩個校區(qū)，成都校區(qū)位于府南河源頭成都高新西區(qū)，眉山校區(qū)位于東坡故里眉山市岷東新區(qū)。學校下設(shè)11個二級學院，設(shè)有64個本專科專業(yè)，其中本科專業(yè)32個，涵蓋經(jīng)、管、工、文、教、法、藝七個學科領(lǐng)域�，F(xiàn)有在校生2萬余人。共建有兩個大型圖書館，館藏各類圖書紙本文獻190萬余冊，并擁有大量的數(shù)字化資源。學校還建有校外實習實訓基地77個，校內(nèi)實驗實訓室171個。其中包括汽車電教實驗室、物聯(lián)網(wǎng)實驗室、微波實驗室、ERP實訓室、電子商務(wù)實訓室、社會工作專業(yè)實訓室、學前教育專業(yè)實訓基地等。

通過上述成都大學排名走勢圖和表格可以得知，相對于2016年，成都大學在2017年全國排名中上升75名；在四川省內(nèi)排名上升6名；在綜合類院校排名中上升8名。

學校秉承“明德、博學、求實、創(chuàng)新”的校訓，堅持“立德樹人、知行合一”的辦學思想，以學生為主體，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向，以服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)實踐動手能力強，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力和社會服務(wù)能力的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才為目標，實行“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，服務(wù)四川地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。經(jīng)過多年辦學探索和實踐，學校形成了獨具特色的教育教學理念，建立了唯才是舉的用人機制、專家治學的治學機制、德才并重的評價機制、創(chuàng)優(yōu)爭先的激勵機制、終身學習的成長機制以及共同創(chuàng)享的可持續(xù)發(fā)展機制等六大創(chuàng)新機制。
學校師資力量雄厚，擁有一支學者型、專家型、雙師型的教師隊伍。在專任教師中，有省教學名師、省優(yōu)秀教師、雙師型教師，還聘有名校名師、專家學者、企業(yè)家、藝術(shù)家為客座教授。近3年，學校教師主持省級以上教改項目54項， 承擔廳局級及橫向科研項目60項，獲獎27項，發(fā)表論文633篇，出版教材56部。
建立健全素質(zhì)教育體系，促進學生成長發(fā)展。通過構(gòu)建校園科技文化、美育文化、文學藝術(shù)文化、社團文化、現(xiàn)代媒介文化等多渠道、多層次地創(chuàng)建了學�！叭�域文化”體系，實施素質(zhì)教育。學�，F(xiàn)有學生社團48個，廣大學生在社團活動中得到鍛煉成長。學校每年定期舉辦校園科技節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運動會，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，增強學生的綜合競爭能力。近年來，師生在全國、全省各類大賽中，共有2000 余人獲獎。學生獲全國性獎項259項、省級獎項500余項。學生獲得了第五屆全國商科院校技能大賽品牌策劃競賽一等獎、第27屆CBDF國際標準舞全國錦標賽摩登舞冠軍、第七屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽總決賽一等獎、“中國軟件杯”大學生軟件設(shè)計大賽總決賽一等獎、第二屆全國英語口語測評大賽（NSEC）“大學生本科英語專業(yè)組”全國一等獎、第八屆創(chuàng)意中國設(shè)計大獎賽綜合設(shè)計類一等獎、全國“兩岸三地”高校品牌策劃大賽大陸賽區(qū)冠軍、美國（國際）大學生數(shù)學建模賽一等獎、第七屆四川省大學生藝術(shù)節(jié)一等獎等多種榮譽。