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川南幼兒師范高等專科學(xué)校是公辦還是民辦,屬于什么檔次

更新:2023-09-13 10:07:41 高考升學(xué)網(wǎng)

1、川南幼兒師范高等專科學(xué)校是公辦還是民辦

川南幼兒師范高等?茖W(xué)校是公辦學(xué)校。根據(jù)川南幼兒師范高等?茖W(xué)校在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,川南幼兒師范高等?茖W(xué)校不是本科,屬于?聘咝,"川南幼兒師范高等?茖W(xué)校是以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等?茖W(xué)校,是西南地區(qū)重要的學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地,2014年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,以四川省隆昌幼兒師范學(xué)校為基礎(chǔ)升格成立;學(xué)校坐落在“大千故里”“甜城”內(nèi)江所轄的素有“中國(guó)石牌坊之鄉(xiāng)”美譽(yù)的隆昌市。學(xué)校占地面積500余畝,建筑面積近20萬(wàn)平方米。設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育、小學(xué)科學(xué)教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、。

2、川南幼兒師范高等?茖W(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)一覽表

川南幼兒師范高等專科學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)有學(xué)前教育、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、小學(xué)教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、美術(shù)教育、體育教育、音樂(lè)教育

川南幼兒師范高等?茖W(xué)校包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本專科
學(xué)前教育一系 學(xué)前教育 ?
管理系(公共教學(xué)部) 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 ?
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 ?
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 ?
初等教育系 小學(xué)教育 ?
小學(xué)語(yǔ)文教育 專科
藝術(shù)教育系 美術(shù)教育 ?
體育教育 專科
音樂(lè)教育 ?

(1).四川傳媒學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

川南幼兒師范高等專科學(xué)校是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、四川傳媒學(xué)院是公辦還是民辦四川傳媒學(xué)院是民辦學(xué)校。根據(jù)四川傳媒學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,四川傳媒學(xué)院是一本高校,四川傳媒學(xué)院始建于1997年,坐落在四川省成都市,原為成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院,2001年開(kāi)始舉辦普通本科教育。2013年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校。辦學(xué)思路 學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針和辦學(xué)方向,堅(jiān)持董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,堅(jiān)持立德樹(shù)...查看更多

(2).2023年四川高考502分左右可以上哪些公辦本科大學(xué)(理科)

川南幼兒師范高等專科學(xué)校是公辦還是民辦,屬于什么檔次

四川高考理科502分能上什么公辦本科大學(xué),本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年四川高考理科502分錄取的公辦?拼髮W(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個(gè)人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、四川高考502分理科可以上哪些公辦本科大學(xué)四川高考理科502分能上的公辦本科大學(xué)名單有江西師范大學(xué)(定向)、江蘇科技大學(xué)(中外合作)、湖南科技大學(xué)、陜西科技大學(xué)(中外合作)、...查看更多

(3).2023年四川高考312分左右可以上哪些公辦專科學(xué)校(文科)

川南幼兒師范高等?茖W(xué)校是公辦還是民辦,屬于什么檔次

四川高考文科312分能上什么公辦?茖W(xué)校,本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年四川高考文科312分錄取的公辦?拼髮W(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個(gè)人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、四川高考312分文科可以上哪些公辦?茖W(xué)校四川高考文科312分能上的公辦?茖W(xué)校名單有蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)、濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作...查看更多

(4).2023年四川高考445分左右可以上哪些公辦本科大學(xué)(文科)

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(5).2023年四川高考416分左右可以上哪些公辦本科大學(xué)(理科)

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(6).2023年四川高考526分左右可以上哪些公辦本科大學(xué)(理科)

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(7).2023年四川高考411分左右可以上哪些公辦專科學(xué)校(理科)

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(8).2023年四川高考281分左右可以上哪些公辦專科學(xué)校(理科)

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(9).2023年四川高考414分左右可以上哪些公辦?茖W(xué)校(文科)

川南幼兒師范高等專科學(xué)校是公辦還是民辦,屬于什么檔次

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(10).2023年四川高考497分左右可以上哪些公辦本科大學(xué)(理科)

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(11).2023年四川高考294分左右可以上哪些公辦專科學(xué)校(理科)

川南幼兒師范高等?茖W(xué)校是公辦還是民辦,屬于什么檔次

四川高考理科294分能上什么公辦?茖W(xué)校,本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年四川高考理科294分錄取的公辦專科大學(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個(gè)人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、四川高考294分理科可以上哪些公辦專科學(xué)校四川高考理科294分能上的公辦?茖W(xué)校名單有漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、運(yùn)城幼兒師范高...查看更多

(12).2023年四川高考448分左右可以上哪些公辦本科大學(xué)(文科)

川南幼兒師范高等?茖W(xué)校是公辦還是民辦,屬于什么檔次

四川高考文科448分能上什么公辦本科大學(xué),本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年四川高考文科448分錄取的公辦?拼髮W(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個(gè)人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、四川高考448分文科可以上哪些公辦本科大學(xué)四川高考文科448分能上的公辦本科大學(xué)名單有中國(guó)民航大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院、華北理工大學(xué)輕工學(xué)院、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人...查看更多

3、川南幼兒師范高等?茖W(xué)校2023年最新簡(jiǎn)介

"川南幼兒師范高等?茖W(xué)校是以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等?茖W(xué)校,是西南地區(qū)重要的學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地,2014年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,以四川省隆昌幼兒師范學(xué)校為基礎(chǔ)升格成立;學(xué)校坐落在“大千故里”“甜城”內(nèi)江所轄的素有“中國(guó)石牌坊之鄉(xiāng)”美譽(yù)的隆昌市。學(xué)校占地面積500余畝,建筑面積近20萬(wàn)平方米。設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育、小學(xué)科學(xué)教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、體育教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、食品營(yíng)養(yǎng)與健康、書畫藝術(shù)、舞蹈教育等14個(gè)專業(yè),打造學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)與體育教育、公共管理與服務(wù)4大專業(yè)群。大力推進(jìn)“老年照護(hù)”“幼兒照護(hù)”“家務(wù)管理”“運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)咨詢與指導(dǎo)”“器樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)”1+X證書制度試點(diǎn)。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校,1959年創(chuàng)辦幼師至今。面向全國(guó)9個(gè)省市招生,現(xiàn)有學(xué)生10000余人。圖書館紙質(zhì)圖書64.9萬(wàn)冊(cè),數(shù)字圖書22.5萬(wàn)冊(cè);建有多媒體教室127間,微格教室11間,專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地12個(gè),獨(dú)立鋼琴房517間和學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心、普通話測(cè)試中心、心理健康教育中心、藝術(shù)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部和大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)定辦學(xué)方向,勇?lián)⒌掠耸姑,弘揚(yáng)“嚴(yán)、實(shí)、勤”學(xué)校精神,秉承“兩代師表、仁愛(ài)篤行”校訓(xùn),踐行“守正出奇,強(qiáng)內(nèi)涵、重特色”的辦學(xué)理念,堅(jiān)守師范教育的師范性、專業(yè)性和職業(yè)性,突出“全人+特長(zhǎng)”的育人理念,“五育并舉”著力培養(yǎng)師德為先、兒童為本、能力為重、終身學(xué)習(xí),具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,服務(wù)城鄉(xiāng),下得去、留得住、干得好、有發(fā)展的卓越教師和高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)生連續(xù)十余年供不應(yīng)求,就業(yè)已拓展至北京、上海、重慶、廣東、云南、貴州、新疆等20個(gè)。ㄊ校。學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,現(xiàn)有教職工近400名,其中教授、副教授106人,碩士、博士研究生160余人,甜城英才60余人,“雙師型”教師占52.6%。建有鄢超云特聘教授工作室、曾傳興教授工作室、國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目——中型杖頭木偶戲傳習(xí)所和4個(gè)園長(zhǎng)工作站、24個(gè)名師工作室,常年聘有國(guó)內(nèi)外知名客座教授30余人。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè),與重慶幼兒師范高等專科學(xué)校共同牽頭成立成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈職業(yè)院校學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟,牽頭組建川南幼教集團(tuán)。與川內(nèi)12個(gè)市州40余個(gè)縣區(qū)(單位),北京師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、四川輕化工大學(xué)、西華師范大學(xué)、內(nèi)江師范學(xué)院、宜賓學(xué)院等10余所高校,成都金蘋果、瀘州天立、北京善上咿呀等300余家教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)開(kāi)展了校地、校校、校園、校企合作,在全國(guó)建有教學(xué)、科研、就業(yè)基地168個(gè)。對(duì)接“一帶一路”戰(zhàn)略,與泰國(guó)西那瓦大學(xué)等建立了學(xué)生互派交流學(xué)習(xí)機(jī)制,為學(xué)生成長(zhǎng)成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了更多機(jī)會(huì)和廣闊平臺(tái)。學(xué)校榮獲“全國(guó)文明單位”“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)!薄叭珖(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”“四川省文明校園”“四川省依法治校示范學(xué)!薄八拇ㄊ∥逅募t旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號(hào),是“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈職業(yè)院校學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位”“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位”,“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈職業(yè)院校學(xué)前教育教師培訓(xùn)基地”“四川省職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”“川南幼師教育培訓(xùn)基地”。進(jìn)入,開(kāi)啟新征程,學(xué)校堅(jiān)持以思想為指導(dǎo),立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,以“提升辦學(xué)層次,加強(qiáng)升本建設(shè)”為目標(biāo)引領(lǐng),勇?lián)⻊?wù)國(guó)家戰(zhàn)略、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和引領(lǐng)區(qū)域幼兒教師教育使命,聚焦“一老一小”民生事業(yè),實(shí)施人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、服務(wù)榮校和文化興校戰(zhàn)略,積極打造成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈幼兒教師培養(yǎng)高地、幼兒教師培訓(xùn)高地、學(xué)前教育研究高地、幼兒教師教育協(xié)同創(chuàng)新高地,努力將學(xué)校建設(shè)成為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈中特色鮮明高水平幼兒師范高等?茖W(xué)校,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。"

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