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緊張的高考志愿填報(bào)結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)呢,很多家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心西昌學(xué)院的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái),高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的,一般在7月中旬至8月下旬各個(gè)批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了西昌學(xué)院所在批次的錄取時(shí)間安排。
四川高考錄取時(shí)間:7月初-8月初
2023四川省錄取工作應(yīng)于7月上旬開(kāi)始,8月底之前結(jié)束。其中本科第一批次或本科普通批次錄取原則上應(yīng)在7月15日之前開(kāi)始,月底之前結(jié)束。
高考錄取狀態(tài)有幾種
已經(jīng)投檔。此狀態(tài)表示考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到了自己所填報(bào)的志愿院校調(diào)檔線,檔案被成功投出,由于高校接收考生電子檔案需要時(shí)間,所以錄取狀態(tài)會(huì)顯示出“已經(jīng)投檔”。
院校在閱。表示考生的電子檔案已經(jīng)成功被投到某所志愿院校,高校已經(jīng)下載并且正在審閱查看每一位考生的基本情況,這是一個(gè)閱檔的過(guò)程,大部分高校將他的錄取意見(jiàn)送給省教育考試院高考錄取現(xiàn)場(chǎng)時(shí),計(jì)算機(jī)界面會(huì)顯示考生被預(yù)錄取的志愿院校名稱和專業(yè)。
等待終審。表明省教育考試院對(duì)“預(yù)錄取”考生經(jīng)過(guò)審核后,擬同意錄取考生并將這一信息提交給高考錄取現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行最終審批。
錄取。此狀態(tài)表明考生已被志愿院校正式錄取,確認(rèn)無(wú)誤
預(yù)退檔。如考生檔案狀態(tài)達(dá)到這一個(gè)階段,即將面臨退檔處理,當(dāng)志愿院校將它的預(yù)退檔意見(jiàn)傳送給省教育考試院高考錄取現(xiàn)場(chǎng),經(jīng)省教育考試院錄取檢查審核后,如果同意高校的退檔意見(jiàn),隨后考生檔案的狀態(tài)會(huì)變成“自由可投”狀態(tài)。
自由投檔。自由可投分兩種情況,一是考生的檔案在某一批次第一次投檔時(shí),如未投出(考生成績(jī)未達(dá)到高校的調(diào)檔線)考生錄取狀態(tài)會(huì)顯示為自由可投;二是考生檔案被投進(jìn)志愿院校后,因?yàn)椤安环䦶膶I(yè)調(diào)劑”“身體受限”等原因被退檔后也顯示為自由可投。
西昌學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是西昌學(xué)院學(xué)校最新介紹:西昌學(xué)院位于全國(guó)最大彝族聚居區(qū)——四川省涼山彝族自治州,是四川省首批整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)院校,國(guó)家教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程100所應(yīng)用型本科高校,也是全國(guó)新建本科院校中唯一一所省、部、委共建高校! ∥鞑龑W(xué)院辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校肇始于1939年北洋工學(xué)院內(nèi)遷創(chuàng)建的國(guó)立西康技藝?茖W(xué)校。李書(shū)田、柯召、魏壽昆、曾炯、劉之祥等知名教授匯聚于斯,矢志興教,提出“振農(nóng)工、重實(shí)驗(yàn)”辦學(xué)理念,開(kāi)辦農(nóng)林、畜牧、土木工程、礦冶工程、機(jī)械工程和醫(yī)科等專業(yè),應(yīng)用辦學(xué)源遠(yuǎn)
大學(xué)新生入學(xué)須知
大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠(chéng)的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。
盡快走出學(xué)業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說(shuō),基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性,老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國(guó)際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí),去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點(diǎn)高校,由于“尖子碰尖子”,過(guò)去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學(xué)會(huì)克服自卑心理
許燕說(shuō),每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí),許多家長(zhǎng)的眼光,不是聚焦在學(xué)?梢詫W(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢(shì)是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來(lái)到地處大城市的學(xué)校后,對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視,發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”,也不好意思問(wèn),只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng),又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。
學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突
90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長(zhǎng)。為此,一是家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊(cè),它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒(méi)在意。二是要廣開(kāi)視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過(guò)渡時(shí)期,需要學(xué)生接觸社會(huì),學(xué)會(huì)分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)查,對(duì)有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí),青少年的心理彈性很大,有了問(wèn)題只需稍微幫助就能過(guò)去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國(guó)家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。
理智面對(duì)戀愛(ài)情感
近年來(lái),大學(xué)校園談戀愛(ài)早已成為時(shí)尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮、見(jiàn)慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí),而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說(shuō),現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛(ài)大多為解脫寂寞而選擇的開(kāi)心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對(duì)選擇談戀愛(ài)的態(tài)度更加趨于實(shí)用。
對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn),百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說(shuō),我國(guó)的各級(jí)各類教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開(kāi)設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國(guó)外許多學(xué)校,從初中階段就開(kāi)設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位,多半就是沒(méi)有經(jīng)歷和接受過(guò)相關(guān)教育所致。
盡管大學(xué)談戀愛(ài)逐步被社會(huì)接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過(guò)于自私的人輕易談戀愛(ài)。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛(ài)的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛(ài)情沖昏頭腦”。要多聽(tīng)取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書(shū)籍。同時(shí),認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛(ài)的能力”。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與你分享大學(xué)成長(zhǎng)心得
首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師,只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問(wèn),才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年才積淀下來(lái)的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下,通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來(lái)的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性,也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開(kāi)設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段,并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì),很是人性。有事沒(méi)事就去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū),期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時(shí)候,動(dòng)輒十五六門(mén)要考試,也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬(wàn)不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué),學(xué)習(xí)無(wú)處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開(kāi)會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛(ài)的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì),強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會(huì),經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn),促進(jìn)自信心顯著提升。
總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺(tái)需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題,也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 496 | 39772 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 503 | 39238 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 465 | 139472 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 465 | 120395 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 324 | 132656 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 323 | 121981 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 314 | 37394 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 308 | 39128 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 466 | 125375 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 448 | 127976 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 467 | 126860 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 440 | 136475 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 506 | 33371 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 542 | 34291 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 518 | 35805 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 525 | 36554 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 497 | 19850 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 495 | 20404 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 476 | 66050 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 476 | 65250 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 453 | 64780 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 431 | 65754 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 494 | 19030 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 495 | 20600 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 468 | 95570 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 478 | 83805 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 500 | 70980 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 482 | 70826 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 508 | 26589 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 535 | 24301 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 512 | 27007 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 525 | 25011 |
2022 | 山東 | 1段 | 474 | 210543 | |
2021 | 山東 | 1段 | 479 | 197462 | |
2021 | 山東 | 2段 | 482 | 190108 | |
2020 | 山東 | 1段 | 488 | 193345 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 473 | 148986 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 523 | 38861 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 485 | 161752 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 488 | 160983 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 508 | 161609 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 459 | 168910 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 503 | 41009 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 530 | 40857 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 520 | 46713 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 497 | 50809 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 486 | 27225 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 519 | 28245 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 460 | 91244 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 471 | 82000 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 461 | 87731 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 451 | 84760 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 478 | 27731 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 498 | 25306 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 481 | 37672 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 503 | 31752 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 452 | 122110 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 489 | 92096 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 482 | 95144 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 458 | 94253 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 532 | 28851 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 526 | 28869 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 489 | 16133 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 522 | 18356 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 464 | 60872 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 505 | 57036 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 465 | 59124 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 489 | 58228 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本二 | 514 | 16449 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本二 | 517 | 17001 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 463 | 142731 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 474 | 129199 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 467 | 140206 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 478 | 128370 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 459 | 155194 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 486 | 125837 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 502 | 124109 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 516 | 32677 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 516 | 33441 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 498 | 34480 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 511 | 35601 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 404 | 87647 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 404 | 90792 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 425 | 87782 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 405 | 93342 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 513 | 21623 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 511 | 25578 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 500 | 25281 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 491 | 26199 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 473 | 66106 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 477 | 64299 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 480 | 65310 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 474 | 65049 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 545 | 23728 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 535 | 23138 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 518 | 23288 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 521 | 22143 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 416 | 84597 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 399 | 89023 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 428 | 78755 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 445 | 79912 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 462 | 22806 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 470 | 22421 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 486 | 23331 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 493 | 22633 |
西昌學(xué)院 | 西昌學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1939年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 四川 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.xcc.sc.cn/ | |
招生電話 | ["0834-2580038","2580029"] | |
招生網(wǎng)址 | https://www.xcc.edu.cn/xcxy_zsw/index/index.html |
西昌學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、電子商務(wù)、食品科學(xué)與工程、園藝、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、水利水電工程、農(nóng)學(xué)、民族學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、土木工程、小學(xué)教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程
序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè) | 2 | 中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、電子商務(wù) |
2 | 省級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè) | 6 | 食品科學(xué)與工程、園藝、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、水利水電工程、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、農(nóng)學(xué) |
3 | 國(guó)家級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè) | 1 | 農(nóng)學(xué) |
4 | 國(guó)家級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè) | 2 | 農(nóng)學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué) |
5 | 國(guó)家級(jí)特色專業(yè) | 1 | 中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué) |
6 | 國(guó)家民委重點(diǎn)培育學(xué)科 | 2 | 農(nóng)學(xué)、民族學(xué) |
7 | 省級(jí)一流本科專業(yè) | 10 | 動(dòng)物科學(xué)、土木工程、小學(xué)教育、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、園藝、農(nóng)學(xué)、食品科學(xué)與工程、水利水電工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程 |
8 | 省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè) | 6 | 園藝、材料科學(xué)與工程、動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、土木工程、農(nóng)學(xué) |
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國(guó)家級(jí) | 1 | 中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué) |
2 | 省級(jí)(直轄市) | 6 | 農(nóng)學(xué)、少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、水利水電工程、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、園藝、食品科學(xué)與工程 |
西昌學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有英語(yǔ)、翻譯、商務(wù)英語(yǔ)、小學(xué)英語(yǔ)教育、旅游管理、風(fēng)景園林、行政管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、民族學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、給排水科學(xué)與工程、道路與橋梁工程技術(shù)、水利水電工程、土木工程、工程管理、食品科學(xué)與工程、煙草、農(nóng)學(xué)、食品質(zhì)量與安全、園藝、美術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、舞蹈學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、金融工程、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)信息管理、法律事務(wù)、土地資源管理、環(huán)境科學(xué)與工程、地理科學(xué)(師范(含公費(fèi)師范生))、制藥工程、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、機(jī)械電子工程、電氣工程及其自動(dòng)化、汽車服務(wù)工程、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、社會(huì)體育、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、播音與主持藝術(shù)、廣播電視學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文教育(師范類)、漢語(yǔ)言文學(xué)(師范類)、材料科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)
西昌學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 英語(yǔ) | 本科 |
翻譯 | 本科 | |
商務(wù)英語(yǔ) | 本科 | |
小學(xué)英語(yǔ)教育 | ? | |
商務(wù)英語(yǔ) | ? | |
旅游與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院 | 旅游管理 | 本科 |
風(fēng)景園林 | 本科 | |
行政管理 | 本科 | |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
彝語(yǔ)言文化學(xué)院 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 | 專科 |
小學(xué)語(yǔ)文教育 | ? | |
民族學(xué) | 本科 | |
化學(xué) | 本科 | |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 | |
行政管理 | 本科 | |
中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué) | 本科 | |
土木與水利工程學(xué)院 | 給排水科學(xué)與工程 | 本科 |
道路與橋梁工程技術(shù) | ? | |
水利水電工程 | 本科 | |
土木工程 | 本科 | |
工程管理 | 本科 | |
農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)院 | 食品科學(xué)與工程 | 本科 |
煙草 | 本科 | |
風(fēng)景園林 | 本科 | |
農(nóng)學(xué) | 本科 | |
食品質(zhì)量與安全 | 本科 | |
園藝 | 本科 | |
藝術(shù)學(xué)院 | 美術(shù)學(xué) | 本科 |
音樂(lè)學(xué) | 本科 | |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
舞蹈學(xué) | 本科 | |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | |
服裝與服飾設(shè)計(jì) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 電子商務(wù) | 本科 |
金融工程 | 本科 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 本科 | |
財(cái)務(wù)管理 | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)信息管理 | ? | |
法律事務(wù) | 專科 | |
資源與環(huán)境學(xué)院 | 土地資源管理 | 本科 |
環(huán)境科學(xué)與工程 | 本科 | |
地理科學(xué)(師范(含公費(fèi)師范生)) | 本科 | |
動(dòng)物科學(xué)學(xué)院 | 制藥工程 | 本科 |
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) | 本科 | |
動(dòng)物科學(xué) | 本科 | |
動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 本科 | |
畜牧獸醫(yī) | ? | |
機(jī)械與電氣工程學(xué)院 | 機(jī)械電子工程 | 本科 |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科 | |
汽車服務(wù)工程 | 本科 | |
信息技術(shù)學(xué)院 | 電子信息工程 | 本科 |
電子科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
教師教育學(xué)院 | 應(yīng)用心理學(xué) | 本科 |
學(xué)前教育 | 本科 | |
小學(xué)教育 | 本科 | |
體育學(xué)院 | 社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 | 本科 |
社會(huì)體育 | 本科 | |
文化傳媒學(xué)院 | 廣告學(xué) | 本科 |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 本科 | |
播音與主持藝術(shù) | 本科 | |
廣播電視學(xué) | 本科 | |
小學(xué)語(yǔ)文教育(師范類) | ? | |
漢語(yǔ)言文學(xué)(師范類) | 本科 | |
理學(xué)院 | 化學(xué) | 本科 |
材料科學(xué)與工程 | 本科 | |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 本科 |
四川總共有多少所大學(xué)
時(shí)間:2024-07-02 09:0:00成都有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:56成都比較好的公辦大專學(xué)校
時(shí)間:2024-06-26 10:0:40達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院是一本
時(shí)間:2024-06-20 06:0:08