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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的成都信息工程大學(xué)供應(yīng)鏈管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年成都信息工程大學(xué)供應(yīng)鏈管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2020年的成都信息工程大學(xué)供應(yīng)鏈管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是545分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在5414名;
2、在江蘇省份2021年的成都信息工程大學(xué)供應(yīng)鏈管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是530分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在24093名;
3、在江西省份2021年的成都信息工程大學(xué)供應(yīng)鏈管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是584分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在6312名;
4、在重慶省份2021年的成都信息工程大學(xué)供應(yīng)鏈管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是542分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在12827名;
5、在四川省份2021年的成都信息工程大學(xué)供應(yīng)鏈管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是546分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在15900名;
6、在貴州省份2021年的成都信息工程大學(xué)供應(yīng)鏈管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是576分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在6207名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 564 | 8964 |
2 | 供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 576 | 8300 |
3 | 供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 557 | 9568 |
4 | 供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 549 | 5463 |
5 | 供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 545 | 5414 |
6 | 供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 492 | 5840 |
7 | (語(yǔ)種不限)在龍泉校區(qū)供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 441 | 28484 |
8 | (語(yǔ)種:不限)供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 437 | 30533 |
9 | (在龍泉校區(qū)學(xué)習(xí))供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 530 | 24093 |
10 | 供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 346 | 17752 |
11 | (龍泉校區(qū))供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
12 | (龍泉校區(qū))供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 591 | 56663 |
13 | (4400元/年)供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 564 | 31405 |
14 | (4400元/年)供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 565 | 9385 |
15 | (4400元/年)供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
16 | 供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 584 | 6312 |
17 | 供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 565 | 5886 |
18 | (4400元/年)供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 582 | 40304 |
19 | 供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 581 | 10573 |
20 | (4400元/年)供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
21 | (辦學(xué)地點(diǎn)龍泉校區(qū))供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 580 | 7643 |
22 | (地點(diǎn):龍泉校區(qū))供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 555 | 7177 |
23 | (辦學(xué)地點(diǎn)龍泉校區(qū))供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 572 | 10809 |
24 | 供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 529 | 23699 |
25 | (文史類,4年,4400元/年,在龍泉校區(qū)辦學(xué))供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 527 | 5510 |
26 | (辦學(xué)地點(diǎn)龍泉校區(qū)。)供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 542 | 12827 |
27 | (辦學(xué)地點(diǎn)龍泉校區(qū))供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 533 | 11851 |
28 | (辦學(xué)地點(diǎn):龍泉校區(qū)。)供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 508 | 11753 |
29 | (龍泉校區(qū))供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 546 | 15900 |
30 | (龍泉校區(qū))供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 544 | 60972 |
31 | (龍泉校區(qū))供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 534 | 14763 |
32 | (龍泉校區(qū))供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 555 | 58048 |
33 | (龍泉校區(qū))供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 541 | 58552 |
34 | (龍泉校區(qū))供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 542 | 16982 |
35 | (語(yǔ)種:不限)供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 576 | 6207 |
36 | (語(yǔ)種不限)供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 565 | 6246 |
37 | (語(yǔ)種不限)供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 542 | 2136 |
38 | 供應(yīng)鏈管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 474 | 2122 |
成都信息工程大學(xué)是四川省和中國(guó)氣象局共建、四川省重點(diǎn)發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校創(chuàng)建于1951年,1956年改制為中央氣象局成都?xì)庀髮W(xué)校;1978年升格為本科院!啥?xì)庀髮W(xué)院;2000年學(xué)校由中國(guó)氣象局劃轉(zhuǎn)四川省,更名為成都信息工程學(xué)院;2001年原隸屬國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的四川統(tǒng)計(jì)學(xué)校整體并入;2015年更名為成都信息工程大學(xué)。學(xué)校是國(guó)家中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校、國(guó)家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)院校、四川省首批“一流學(xué)科建設(shè)”高校、四川省新增博士學(xué)位授予單位優(yōu)先培育高校。學(xué),F(xiàn)有航空港、龍泉兩個(gè)校區(qū),占地面積2000余畝。學(xué)校擁有館藏豐富的圖書館和設(shè)施齊備的現(xiàn)代化體育場(chǎng)館,環(huán)境幽雅,景色宜人,是讀書治學(xué)的理想場(chǎng)所。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位,深化教育教學(xué)改革,人才培養(yǎng)能力水平不斷提高。學(xué)校構(gòu)建起“三段培養(yǎng)、兩次分流,多元發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式,致力于為國(guó)家培養(yǎng)具有健康心智體魄、良好人文素質(zhì)、系統(tǒng)理論知識(shí)、扎實(shí)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)專門人才,F(xiàn)設(shè)有20個(gè)教學(xué)單位,57個(gè)本科專業(yè),有26000余名全日制在校生。有31個(gè)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),其中國(guó)家級(jí)13個(gè);有8個(gè)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)和9個(gè)省級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校借鑒國(guó)際CDIO工程教育理念,大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,是中國(guó)西部高校唯一的國(guó)際CDIO組織正式成員。學(xué)校全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)日益凸顯。學(xué)校以信息學(xué)科、大氣學(xué)科和經(jīng)管學(xué)科為重點(diǎn),以學(xué)科交叉為特色,以工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)為主要學(xué)科門類,工、理、管、經(jīng)、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)融合發(fā)展,F(xiàn)有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,12個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,形成了大氣、信息、經(jīng)濟(jì)管理三大學(xué)科群。學(xué)校面向世界科技前沿和國(guó)家重大需求開展科學(xué)研究,全面服務(wù)氣象、統(tǒng)計(jì)、國(guó)防等事業(yè)發(fā)展,全面服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略和四川省“一干多支”發(fā)展戰(zhàn)略,科研水平和服務(wù)社會(huì)能力持續(xù)攀升。學(xué),F(xiàn)有省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地20個(gè)、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和人文社科重點(diǎn)研究基地12個(gè)、省市級(jí)科普和培訓(xùn)基地6個(gè)、博士后科研工作站1個(gè)。近五年承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、自然科學(xué)基金、社會(huì)科學(xué)基金等項(xiàng)目175項(xiàng),獲省部級(jí)及以上科研獎(jiǎng)69項(xiàng),其中國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)校大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),師資力量不斷壯大,F(xiàn)有專任教師1400余人,其中博士600余人,高級(jí)職稱近600人,有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、省級(jí)、天府、中科院、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省突貢專家等120余人次;有全國(guó)模范教師、全國(guó)氣象教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省教學(xué)名師10余人,聘有100余名院士、長(zhǎng)江、杰青等高層次專家為我校兼職教授。本校教師擔(dān)任校外兼職博士生導(dǎo)師20余人,比較有影響力的主要學(xué)術(shù)兼職
四川總共有多少所大學(xué)
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