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四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院的動漫制作技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-01-20 00:04:21 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院的動漫制作技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的動漫制作技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在四川省份2021年的四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是178分,對應(yīng)的最低錄取位次在257576名;

2、在四川省份2020年的四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是179分,對應(yīng)的最低錄取位次在259631名;

3、在四川省份2019年的四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是155分,對應(yīng)的最低錄取位次在205437名;

4、在四川省份2019年的四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是155分,對應(yīng)的最低錄取位次在259458名;

5、在四川省份2022年的四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是286分,對應(yīng)的最低錄取位次在266526名;

6、在四川省份2022年的四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是259分,對應(yīng)的最低錄取位次在202082名;

二、四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 動漫制作技術(shù)專業(yè) 2021 四川 文科 - 156 199764
2 動漫制作技術(shù)專業(yè) 2021 四川 理科 - 178 257576
3 動漫制作技術(shù)專業(yè) 2020 四川 文科 - 172 208034
4 動漫制作技術(shù)專業(yè) 2020 四川 理科 - 179 259631
5 動漫制作技術(shù)專業(yè) 2019 四川 文科 - 155 205437
6 動漫制作技術(shù)專業(yè) 2019 四川 理科 - 155 259458
7 動漫制作技術(shù)專業(yè) 2022 四川 理科 - 286 266526
8 動漫制作技術(shù)專業(yè) 2022 四川 文科 - 259 202082
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四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處電話號碼
四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng):http://www.scetop.com/html/jwc/index.html

三、四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于2000年,是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校,是教育部批準(zhǔn)的首批國家級示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院,也是國家技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、電子信息產(chǎn)業(yè)國家高技能人才培訓(xùn)基地、四川省電子信息產(chǎn)業(yè)青年技師培養(yǎng)基地。學(xué)院是四川省第一所通過由教育部組織的高職專科院校人才培養(yǎng)工作水平評估的民辦普通高校。聚志愿發(fā)布的2019中國民辦高職?凭C合實(shí)力排行榜中,學(xué)院位列全國第18名、四川省第3名;2021年,全國第三方大學(xué)評價機(jī)構(gòu)艾瑞深校友會網(wǎng)(cuaa.net)首次發(fā)布2021中國高職院校排名榜單,學(xué)院在“校友會2021中國理工類高職院校排名”榜單中位列全國第119名(含公辦),四川省第5名(含公辦),在四川省民辦高職?浦形涣械2名,辦學(xué)層次被評為區(qū)域一流高職院校。?學(xué)院占地606畝,地理位置優(yōu)越,坐落在國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——成都市高新西區(qū),緊鄰英特爾、聯(lián)想、華為、TCL、富士康等高新技術(shù)企業(yè),下設(shè)計(jì)算機(jī)系、汽車工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、數(shù)字藝術(shù)系、外國語系、體育系,開設(shè)了社會亟需的32個專業(yè),現(xiàn)有全日制在校學(xué)生14000余人。學(xué)院立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,主動對接四川省支柱產(chǎn)業(yè),努力打造“信息技術(shù)”特色,培養(yǎng)滿足行業(yè)、企業(yè)用人需求和學(xué)生成長成才需求,面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)院實(shí)行以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng),堅(jiān)持工學(xué)相結(jié)合;以“高素質(zhì)、強(qiáng)技能、雙創(chuàng)力”為培養(yǎng)主線,構(gòu)建“理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、專創(chuàng)融合三位一體”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)院擁有一支“數(shù)量充足、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有活力”的“雙師型”師資隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工近700名;專任教師中具有副高以上職稱占30%,碩士學(xué)位以上占35%;擁有國家級教學(xué)名師1名、四川省教學(xué)名師2名、四川省優(yōu)秀教師2名,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2名。學(xué)院所開設(shè)的專業(yè)中,省級重點(diǎn)專業(yè)1個(軟件技術(shù))、省級重點(diǎn)特色專業(yè)3個(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、汽車檢測與維修技術(shù))、院級重點(diǎn)專業(yè)6個(數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、會計(jì)、新能源汽車技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、工程造價、社會體育)。學(xué)院堅(jiān)持工學(xué)融合,重視學(xué)生實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),建設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地(中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地)、移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地、軟件技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、“互聯(lián)網(wǎng)+”雙創(chuàng)人才孵化實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、汽車實(shí)訓(xùn)中心、京東校園實(shí)訓(xùn)中心,護(hù)理臨床技能實(shí)訓(xùn)中心,學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心以及120多個設(shè)備先進(jìn)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,并根據(jù)學(xué)生興趣建有多個創(chuàng)業(yè)孵化室、專業(yè)體驗(yàn)室和工作室,使學(xué)生在“學(xué)中做、做中學(xué)”。近年來,學(xué)生參加國際國內(nèi)各類競賽共獲獎2339人次,其中國際級獎項(xiàng)39人次,國家級獎項(xiàng)568人次、。ㄊ校┘壀勴(xiàng)1732人次;2010年以來,在國內(nèi)公開

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