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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的成都信息工程大學(xué)漢語國際教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年成都信息工程大學(xué)漢語國際教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2022年的成都信息工程大學(xué)中國語言文學(xué)類專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是566分,對應(yīng)的最低錄取位次在7438名;
2、在貴州省份2021年的成都信息工程大學(xué)中國語言文學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是577分,對應(yīng)的最低錄取位次在6046名;
3、在江蘇省份2019年的成都信息工程大學(xué)漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是339分,對應(yīng)的最低錄取位次在17594名;
4、在湖南省份2019年的成都信息工程大學(xué)漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是559分,對應(yīng)的最低錄取位次在13142名;
5、在云南省份2020年的成都信息工程大學(xué)漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是580分,對應(yīng)的最低錄取位次在5502名;
6、在新疆省份2020年的成都信息工程大學(xué)漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是518分,對應(yīng)的最低錄取位次在2115名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (含漢語言文學(xué)、漢語國際教育專業(yè))中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 571 | 7247 |
2 | 含漢語言文學(xué)、漢語國際教育專業(yè)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 566 | 7438 |
3 | (包含專業(yè)漢語言文學(xué)、漢語國際教育)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 554 | 4783 |
4 | (包含專業(yè)漢語言文學(xué)、漢語國際教育)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
5 | (4400元/年;含漢語言文學(xué)、漢語國際教育)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 584 | 10930 |
6 | (4400元/年;含漢語言文學(xué)、漢語國際教育)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
7 | (4400元/年;包含專業(yè)漢語言文學(xué)、漢語國際教育)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 584 | 11502 |
8 | (4400元/年;包含專業(yè):漢語言文學(xué)、漢語國際教育)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
9 | (漢語言文學(xué)、漢語國際教育;辦學(xué)地點(diǎn)龍泉校區(qū))中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 582 | 7215 |
10 | (漢語言文學(xué)、漢語國際教育;辦學(xué)地點(diǎn)龍泉校區(qū))中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
11 | (文史類,4年,4400元/年,在龍泉校區(qū)辦學(xué),包含專業(yè)漢語言文學(xué)、漢語國際教育)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 553 | 5999 |
12 | (包含專業(yè)漢語言文學(xué)、漢語國際教育。辦學(xué)地點(diǎn)龍泉校區(qū)。)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 555 | 9676 |
13 | (包含專業(yè)漢語言文學(xué)、漢語國際教育。辦學(xué)地點(diǎn):龍泉校區(qū)。)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 525 | 8412 |
14 | (龍泉校區(qū))(包含專業(yè)漢語言文學(xué)、漢語國際教育)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 551 | 13756 |
15 | (龍泉校區(qū))(包含專業(yè):漢語言文學(xué)、漢語國際教育)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 546 | 15113 |
16 | (漢語言文學(xué)、漢語國際教育(語種:不限))中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 577 | 6046 |
17 | (漢語言文學(xué)、漢語國際教育)龍泉校區(qū)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 587 | 6448 |
18 | (包含專業(yè)漢語言文學(xué)、漢語國際教育)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 605 | 4863 |
19 | (語種不限)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 532 | 1896 |
20 | (語種不限)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
21 | (漢語言文學(xué)、漢語國際教育)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 511 | 2005 |
22 | (漢語言文學(xué)、漢語國際教育)中國語言文學(xué)類專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 476 | 2034 |
23 | 漢語國際教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 531 | 4315 |
24 | 漢語國際教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 535 | 4093 |
25 | 漢語國際教育專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 346 | 17752 |
26 | 龍泉校區(qū)學(xué)習(xí)漢語國際教育專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 339 | 17594 |
27 | (龍泉校區(qū))漢語國際教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
28 | (龍泉校區(qū))漢語國際教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 590 | 57553 |
29 | 漢語國際教育專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 559 | 14396 |
30 | 漢語國際教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 576 | 12523 |
31 | 漢語國際教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 558 | 11576 |
32 | (辦學(xué)地點(diǎn)龍泉校區(qū))漢語國際教育專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 576 | 9585 |
33 | (辦學(xué)地點(diǎn):龍泉校區(qū))漢語國際教育專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 559 | 13142 |
34 | 漢語國際教育專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 529 | 23751 |
35 | 龍泉校區(qū)漢語國際教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 543 | 22599 |
36 | (辦學(xué)地點(diǎn):龍泉校區(qū))漢語國際教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 540 | 10635 |
37 | (龍泉校區(qū))漢語國際教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 536 | 13972 |
38 | (龍泉校區(qū))漢語國際教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 549 | 14013 |
39 | 漢語國際教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 580 | 5502 |
40 | (龍泉校區(qū))漢語國際教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 560 | 9822 |
41 | 漢語國際教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 519 | 13168 |
42 | (教學(xué)地點(diǎn):四川省成都市龍泉驛區(qū)陽光城幸福路10號龍泉校區(qū))漢語國際教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 524 | 12920 |
43 | 漢語國際教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 553 | 3316 |
44 | 漢語國際教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 546 | 3620 |
45 | (語種不限)漢語國際教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 546 | 1944 |
46 | 漢語國際教育專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 555 | 1767 |
47 | 漢語國際教育專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 518 | 2115 |
48 | 漢語國際教育專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 542 | 1980 |
成都信息工程大學(xué)是四川省和中國氣象局共建、四川省重點(diǎn)發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校創(chuàng)建于1951年,1956年改制為中央氣象局成都?xì)庀髮W(xué)校;1978年升格為本科院!啥?xì)庀髮W(xué)院;2000年學(xué)校由中國氣象局劃轉(zhuǎn)四川省,更名為成都信息工程學(xué)院;2001年原隸屬國家統(tǒng)計(jì)局的四川統(tǒng)計(jì)學(xué)校整體并入;2015年更名為成都信息工程大學(xué)。學(xué)校是國家中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校、國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)院校、四川省首批“一流學(xué)科建設(shè)”高校、四川省新增博士學(xué)位授予單位優(yōu)先培育高校。學(xué)校現(xiàn)有航空港、龍泉兩個(gè)校區(qū),占地面積2000余畝。學(xué)校擁有館藏豐富的圖書館和設(shè)施齊備的現(xiàn)代化體育場館,環(huán)境幽雅,景色宜人,是讀書治學(xué)的理想場所。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位,深化教育教學(xué)改革,人才培養(yǎng)能力水平不斷提高。學(xué)校構(gòu)建起“三段培養(yǎng)、兩次分流,多元發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式,致力于為國家培養(yǎng)具有健康心智體魄、良好人文素質(zhì)、系統(tǒng)理論知識、扎實(shí)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才,F(xiàn)設(shè)有20個(gè)教學(xué)單位,57個(gè)本科專業(yè),有26000余名全日制在校生。有31個(gè)專業(yè)獲批國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),其中國家級13個(gè);有8個(gè)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)和9個(gè)省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校借鑒國際CDIO工程教育理念,大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,是中國西部高校唯一的國際CDIO組織正式成員。學(xué)校全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),學(xué)科特色與優(yōu)勢日益凸顯。學(xué)校以信息學(xué)科、大氣學(xué)科和經(jīng)管學(xué)科為重點(diǎn),以學(xué)科交叉為特色,以工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)為主要學(xué)科門類,工、理、管、經(jīng)、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)融合發(fā)展,F(xiàn)有5個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科,14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,12個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,形成了大氣、信息、經(jīng)濟(jì)管理三大學(xué)科群。學(xué)校面向世界科技前沿和國家重大需求開展科學(xué)研究,全面服務(wù)氣象、統(tǒng)計(jì)、國防等事業(yè)發(fā)展,全面服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)國家戰(zhàn)略和四川省“一干多支”發(fā)展戰(zhàn)略,科研水平和服務(wù)社會能力持續(xù)攀升。學(xué),F(xiàn)有省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地20個(gè)、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和人文社科重點(diǎn)研究基地12個(gè)、省市級科普和培訓(xùn)基地6個(gè)、博士后科研工作站1個(gè)。近五年承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、自然科學(xué)基金、社會科學(xué)基金等項(xiàng)目175項(xiàng),獲省部級及以上科研獎(jiǎng)69項(xiàng),其中國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)校大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),師資力量不斷壯大,F(xiàn)有專任教師1400余人,其中博士600余人,高級職稱近600人,有國務(wù)院政府特殊津貼專家、省級、天府、中科院、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省突貢專家等120余人次;有全國模范教師、全國氣象教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省教學(xué)名師10余人,聘有100余名院士、長江、杰青等高層次專家為我校兼職教授。本校教師擔(dān)任校外兼職博士生導(dǎo)師20余人,比較有影響力的主要學(xué)術(shù)兼職
四川總共有多少所大學(xué)
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