新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)民航運輸服務(wù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)民航運輸服務(wù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)民航運輸服務(wù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)招生辦官方公布的民航運輸服務(wù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)民航運輸服務(wù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在四川省份2021年的成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)民航運輸服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是351分，對應(yīng)的最低錄取位次在151132名；

2、在四川省份2021年的成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)民航運輸服務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是281分，對應(yīng)的最低錄取位次在245245名；

3、在四川省份2020年的成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)民航運輸專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是227分，對應(yīng)的最低錄取位次在201962名；

4、在四川省份2022年的成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)民航運輸服務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是298分，對應(yīng)的最低錄取位次在263307名；

5、在四川省份2022年的成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)民航運輸服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是242分，對應(yīng)的最低錄取位次在206168名；

二、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)民航運輸服務(wù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(眉山校區(qū))民航運輸服務(wù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	351	151132
2	(眉山校區(qū))民航運輸服務(wù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	281	245245
3	(眉山校區(qū))民航運輸專業(yè)	2020	四川	文科	-	227	201962
4	(眉山校區(qū))民航運輸專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
5	眉山校區(qū)民航運輸服務(wù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	298	263307
6	(眉山校區(qū))民航運輸服務(wù)專業(yè)	2022	四川	文科	-	242	206168

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的全媒體廣告策劃與營銷專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)怎么樣,評價好不好

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成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的空中乘務(wù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的電子商務(wù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)四川錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的動漫制作技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的家具設(shè)計與制造專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

2023年成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

三、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)師資和院系介紹

上世紀80年代，川劇藝術(shù)為學(xué)校創(chuàng)辦者余開源和老一輩革命家之間搭建了橋梁，為實現(xiàn)老一輩革命家鄧小平同志“辦一所藝術(shù)大學(xué)，把藝術(shù)還給人民”的囑托，余開源在1999年成立了四川開元藝術(shù)學(xué)院。其后，又分別與四川美術(shù)學(xué)院、四川師范大學(xué)合作辦學(xué)，建立了四川美術(shù)學(xué)院成都分院、四川師范大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院，開展全日制普通本、�？扑囆g(shù)人才培養(yǎng)。2002年4月經(jīng)四川省人民政府批準，教育部備案，正式組建全日制普通學(xué)歷教育的成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院；2018年12月18日，教育部正式批準學(xué)校升格為本科院校，暫定名為成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（本科）；2019年5月27日，教育部下文批復(fù)成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（本科）正式更名為成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)。歷經(jīng)近20年的開拓奮進，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為四川乃至西南地區(qū)規(guī)模最大的以設(shè)計藝術(shù)類專業(yè)為主體的藝術(shù)院校，為社會培養(yǎng)了數(shù)萬余名藝術(shù)類為主的高層次技能人才，被譽為西部地區(qū)應(yīng)用型設(shè)計師的搖籃。學(xué)校以“巴蜀文化的創(chuàng)新與傳承”為長期發(fā)展的基本定位，以服務(wù)四川建設(shè)“文化強省”戰(zhàn)略目標為發(fā)展任務(wù)，立足成都、服務(wù)四川、輻射西南，面向區(qū)域文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城市化建設(shè)發(fā)展，堅持立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和藝術(shù)素養(yǎng)的適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、城市化建設(shè)和現(xiàn)代高端服務(wù)業(yè)第一線需要的高層次職業(yè)技能型人才。學(xué)校貫徹“一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件�！钡闹匾�指示，將藝術(shù)與生活和諧統(tǒng)一，讓每一個學(xué)生增強對中華文化的自信。一大批文化底蘊深厚、藝術(shù)造詣高的專家教授帶領(lǐng)學(xué)生們暢游藝海，培育大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。一批教授專家和非遺傳承人領(lǐng)銜的師資隊伍，是成藝不斷發(fā)展的文化核心競爭力。建校初期，學(xué)校的創(chuàng)始人、著名表演藝術(shù)家、一級演員、“川劇”非遺國家級代表性傳承人余開源就禮聘著名電影藝術(shù)家謝晉出任學(xué)院首任校長，先后還聘請了知名高等教育專家冉昌光教授、刁純志教授擔任學(xué)校執(zhí)行校長。學(xué)�，F(xiàn)有教職工1000余人；具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師占總?cè)藬?shù)30%以上，有國家級省市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人4人。 學(xué)校主動參與“一帶一路”建設(shè)。近年來，學(xué)校著力推進國內(nèi)外教學(xué)、科研合作與交流，先后與聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際培訓(xùn)中心共建“非遺”培訓(xùn)基地，與中國藝術(shù)研究院共建“中國藝術(shù)研究院西部創(chuàng)作基地（西部分院）”。成藝將先進的教學(xué)理念，開闊的教育視野，國際化的教學(xué)模式融入到教育教學(xué)中，先后與英國、韓國、馬來西亞等國家的相關(guān)高校建立了校際合作關(guān)系，開展師生之間的學(xué)術(shù)交流。近幾年，學(xué)校獲得一批社科、教研成果獎，學(xué)生和指導(dǎo)老師在國家、省部級各種專業(yè)競賽中捷報頻傳，獎級和數(shù)量在四川高職院校中名列前茅。學(xué)校藝術(shù)團是西部藝術(shù)院校中最為活躍的表演團隊，先后參加了建國60周年獻禮北京專場演出、2016年受調(diào)北京釣魚