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成都信息工程大學(xué)的測控技術(shù)與儀器專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-03-31 13:12:54 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的成都信息工程大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年成都信息工程大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

成都信息工程大學(xué)的測控技術(shù)與儀器專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、成都信息工程大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年成都信息工程大學(xué)招生辦官方公布的測控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道成都信息工程大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在河北省份2019年的成都信息工程大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是570分,對應(yīng)的最低錄取位次在33029名;

2、在遼寧省份2019年的成都信息工程大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是562分,對應(yīng)的最低錄取位次在20360名;

3、在黑龍江省份2019年的成都信息工程大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是540分,對應(yīng)的最低錄取位次在18608名;

4、在江西省份2019年的成都信息工程大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是555分,對應(yīng)的最低錄取位次在22758名;

5、在山東省份2019年的成都信息工程大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是566分,對應(yīng)的最低錄取位次在38656名;

6、在四川省份2019年的成都信息工程大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是567分,對應(yīng)的最低錄取位次在59189名;

二、成都信息工程大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (在航空港校區(qū)就讀)測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 河北 理科 - 570 33029
2 測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 山西 理科 - 529 22015
3 (辦學(xué)地點(diǎn):航空港校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 理科 - 488 23337
4 測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 562 20360
5 測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 吉林 理科 - 525 18504
6 測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 540 18608
7 航空港校區(qū)測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 350 62963
8 (航空港校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 浙江 綜合 - -
9 (航空港校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 浙江 綜合 586 62563
10 測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 安徽 理科 - 549 34001
11 測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 福建 理科 - 494 34683
12 測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 江西 理科 - 555 22758
13 測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 山東 理科 - 566 38656
14 測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 河南 理科 - 562 41266
15 (地點(diǎn)航空港校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 湖北 理科 - 542 33032
16 (辦學(xué)地點(diǎn):航空港校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 湖南 理科 - 506 53214
17 (辦學(xué)地點(diǎn):航空港校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 廣東 理科 - 508 63568
18 (辦學(xué)地點(diǎn):航空港校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 重慶 理科 - 558 24454
19 (航空港校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 四川 理科 - 567 59189
20 測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 貴州 理科 - 519 22386
21 (航空港校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 云南 理科 - 550 27185
22 (教學(xué)地點(diǎn):四川省成都市雙流區(qū)西南航空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)府路一段24號航空港校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 陜西 理科 - 482 54061
23 測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 527 14089
24 測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 青海 理科 - 481 3608
25 測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2019 新疆 理科 - 510 8572
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三、成都信息工程大學(xué)師資和院系介紹

成都信息工程大學(xué)是四川省和中國氣象局共建、四川省重點(diǎn)發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校創(chuàng)建于1951年,1956年改制為中央氣象局成都?xì)庀髮W(xué)校;1978年升格為本科院!啥?xì)庀髮W(xué)院;2000年學(xué)校由中國氣象局劃轉(zhuǎn)四川省,更名為成都信息工程學(xué)院;2001年原隸屬國家統(tǒng)計(jì)局的四川統(tǒng)計(jì)學(xué)校整體并入;2015年更名為成都信息工程大學(xué)。學(xué)校是國家中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校、國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)院校、四川省首批“一流學(xué)科建設(shè)”高校、四川省新增博士學(xué)位授予單位優(yōu)先培育高校。學(xué),F(xiàn)有航空港、龍泉兩個校區(qū),占地面積2000余畝。學(xué)校擁有館藏豐富的圖書館和設(shè)施齊備的現(xiàn)代化體育場館,環(huán)境幽雅,景色宜人,是讀書治學(xué)的理想場所。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位,深化教育教學(xué)改革,人才培養(yǎng)能力水平不斷提高。學(xué)校構(gòu)建起“三段培養(yǎng)、兩次分流,多元發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式,致力于為國家培養(yǎng)具有健康心智體魄、良好人文素質(zhì)、系統(tǒng)理論知識、扎實(shí)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才,F(xiàn)設(shè)有20個教學(xué)單位,57個本科專業(yè),有26000余名全日制在校生。有31個專業(yè)獲批國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),其中國家級13個;有8個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)和9個省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校借鑒國際CDIO工程教育理念,大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,是中國西部高校唯一的國際CDIO組織正式成員。學(xué)校全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),學(xué)科特色與優(yōu)勢日益凸顯。學(xué)校以信息學(xué)科、大氣學(xué)科和經(jīng)管學(xué)科為重點(diǎn),以學(xué)科交叉為特色,以工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)為主要學(xué)科門類,工、理、管、經(jīng)、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)融合發(fā)展。現(xiàn)有5個省級重點(diǎn)學(xué)科,14個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,12個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,形成了大氣、信息、經(jīng)濟(jì)管理三大學(xué)科群。學(xué)校面向世界科技前沿和國家重大需求開展科學(xué)研究,全面服務(wù)氣象、統(tǒng)計(jì)、國防等事業(yè)發(fā)展,全面服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)國家戰(zhàn)略和四川省“一干多支”發(fā)展戰(zhàn)略,科研水平和服務(wù)社會能力持續(xù)攀升。學(xué),F(xiàn)有省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地20個、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和人文社科重點(diǎn)研究基地12個、省市級科普和培訓(xùn)基地6個、博士后科研工作站1個。近五年承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、自然科學(xué)基金、社會科學(xué)基金等項(xiàng)目175項(xiàng),獲省部級及以上科研獎69項(xiàng),其中國家科技進(jìn)步獎3項(xiàng)。學(xué)校大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),師資力量不斷壯大,F(xiàn)有專任教師1400余人,其中博士600余人,高級職稱近600人,有國務(wù)院政府特殊津貼專家、省級、天府、中科院、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省突貢專家等120余人次;有全國模范教師、全國氣象教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省教學(xué)名師10余人,聘有100余名院士、長江、杰青等高層次專家為我校兼職教授。本校教師擔(dān)任校外兼職博士生導(dǎo)師20余人,比較有影響力的主要學(xué)術(shù)兼職

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