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范文一
敬愛的黨組織:
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神,是我們作為普通教師的首要政治任務(wù),通過兩會(huì)精神的學(xué)習(xí),使我深刻的覺悟到:中國的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨,民族的全面振興關(guān)鍵在教育。
全國兩會(huì)在3月3日召開,這次的兩會(huì)備受關(guān)注。我認(rèn)為兩會(huì)是在實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下之年召開的一次重要會(huì)議。這次民主、團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)的大會(huì),確定了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作,對于進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧,不斷開創(chuàng)新局面具有重要意義。當(dāng)前,擺在我們面前的最重要政治任務(wù),就是集中精力把兩會(huì)精神學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好。
今年全國兩會(huì)是在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,召開的一次高舉旗幟、科學(xué)發(fā)展、改革創(chuàng)新、穩(wěn)中求進(jìn)的大會(huì),雖然是本屆人大、本屆政協(xié)最后一次會(huì)議,但開得生機(jī)勃勃、富有成效!胺(wěn)中求進(jìn)、合理預(yù)期、深化改革、政府責(zé)任、民生建設(shè)、pm2.5檢測”等詞語成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
在十二屆全國人大一次會(huì)議審議通過的《政府工作報(bào)告》,確定了今年工作的總體部署和主要任務(wù)。如繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策,繼續(xù)實(shí)施穩(wěn)健的貨幣政策。全面做好今年工作,必須堅(jiān)持突出主題、貫穿主線、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn),把穩(wěn)增長、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧更好地結(jié)合起來。以開放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新。
今年的主要任務(wù),概括起來講就是穩(wěn)增長、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧。要深刻把握今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn),切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對形勢的科學(xué)判斷上來,統(tǒng)一到中央的重大決策部署上來,并且實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到工作崗位上。
今年是“十二五”時(shí)期承前啟后的重要一年,世界經(jīng)濟(jì)政治格局正在發(fā)生深刻變化,國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)艱巨繁重,貫徹落實(shí)全國兩會(huì)精神,對于做好經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)以及生態(tài)文明建設(shè)來說具有非常重要的意義。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神,是我們作為普通教師的首要政治任務(wù),通過兩會(huì)精神的學(xué)習(xí),使我深刻的覺悟到:中國的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨,民族的全面振興關(guān)鍵在教育。在實(shí)際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)兩會(huì)精神,進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí),把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到兩會(huì)精神上來,在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位,作出業(yè)績,在教書育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的氣力。
此致
敬禮!
范文二
尊敬的黨組織:
春光明媚的三月,本次“兩會(huì)”即全國人大十屆五次會(huì)議和全國政協(xié)十屆五次會(huì)議全面召開,中國人民集中力量辦大事、辦好事的局面振奮人心?吹饺ツ甑奶岚皋k復(fù)率高達(dá)99%,十一五規(guī)劃開局年的豐碩收獲,使我充分感受到我黨團(tuán)結(jié)各方面力量快速優(yōu)質(zhì)地建設(shè)我國的優(yōu)秀的執(zhí)政能力。值此佳際,作為中國的醫(yī)學(xué)大學(xué)生和入黨積極分子,關(guān)注時(shí)事,再學(xué)“三個(gè)代表”,并落實(shí)到平時(shí)的學(xué)習(xí)與工作中,當(dāng)是我義不容辭的義務(wù)和責(zé)任,也是我最大的驕傲。
“三個(gè)代表”中強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。大學(xué)生要成為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表,就要掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法。我國已故改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平同志曾經(jīng)說過:“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。社會(huì)的發(fā)展要求我們掌握先進(jìn)的生產(chǎn)力,對于我們大學(xué)生來說也就以意味著現(xiàn)在我們必須努力學(xué)習(xí)。我們同時(shí)承擔(dān)著醫(yī)學(xué)生的角色。具體說來,我們現(xiàn)在在校必須努力學(xué)習(xí)好醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí),掌握扎實(shí)的基本理論,注重對自己的動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),在實(shí)習(xí)過程中加強(qiáng)對臨床技能的學(xué)習(xí),運(yùn)用理論與實(shí)踐想結(jié)合,把自己培養(yǎng)成一名合格的醫(yī)學(xué)生。當(dāng)然,我們所學(xué)專業(yè)的特殊性要求我們對學(xué)習(xí)的主次要有一個(gè)清晰明了的界定。在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的特殊,我們還應(yīng)該廣泛涉取其他方面的知識(shí),例如經(jīng)、史、哲等,要善于注重對自己人文素質(zhì)的培養(yǎng)。從這個(gè)角度講,我們醫(yī)學(xué)生只有掌握了更多的專業(yè)知識(shí)與其他方面的知識(shí),我們才能在激烈的競爭中處于有利的地位,才能真正成為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。
“代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”,我認(rèn)為,我們要努力提高自身的文化素質(zhì)。這其中包括科學(xué)文化素質(zhì),也更涵蓋著思想道德素質(zhì)。人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?“德才兼?zhèn)洹。先進(jìn)文化是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶,是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的思想保證、精神動(dòng)力與智力支持。歷史上,意大利的文藝復(fù)興、我國的新文化運(yùn)動(dòng)對這句話更是強(qiáng)有力的權(quán)詮釋。文化的作用還在于她可以決定一個(gè)民族和國家的興衰與命運(yùn)。當(dāng)前,我國正處于有的全面建設(shè)時(shí)期,國內(nèi)外五花八門的思想相互激蕩與錯(cuò)綜著我們的思想。毫不夸張地說,如果稍不留神,我們就會(huì)誤入迷途甚至跌進(jìn)深淵。新的一年到來了,我們應(yīng)該認(rèn)真的思考一下,當(dāng)初為什么那么多著名的教授、高學(xué)歷的研究生、在校的大學(xué)生們陷入李洪志的“法輪功”歪理邪說的旋渦中而不能自拔,最終在自己的人生旅途中留下如此巨大的遺憾;為什么在八十年代末有那么多青年大學(xué)生、高級知識(shí)分子參加那并不符合當(dāng)時(shí)國家建設(shè)需求的過于激進(jìn)的“學(xué)潮”運(yùn)動(dòng)……他們都是我們國家掌握知識(shí)相對較多的人才,按常理,這些問題不應(yīng)該發(fā)生在他們身上。所以,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀已經(jīng)成了我們每一位必須面對的問題,特別地,更容易接觸外來事物與思想的知識(shí)分子們,更應(yīng)主動(dòng)地做到。“三個(gè)代表”重要思想告訴我們,一要堅(jiān)定對馬克思主義的信仰、堅(jiān)定對的信念、增強(qiáng)對我國改革開放和的信心、增強(qiáng)對黨和政府的信任、積極反對和抵制拜金主義、享樂主義、極端主義等腐朽思想的侵蝕;二要增強(qiáng)自身的民族自尊心、自信心、自豪感,繼承華夏大地五千年來源遠(yuǎn)流長的靈魂與性格,感召我們這一代大學(xué)生自強(qiáng)不息的的精神。我們要努力為我國長期擁有一個(gè)繁榮、昌盛、穩(wěn)定的政治局面而不懈奮斗。
“人的生命只有一次“新世紀(jì)的大學(xué)生擔(dān)負(fù)著新的歷史任務(wù)!皯浲,歲月崢嶸,江河濤濤。”一代又一代的中國青年為了祖國的發(fā)展,披荊斬棘!翱唇癯招略庐,江河翻騰”,“三個(gè)代表”為我們的成功和成材指明了前進(jìn)的方向。我們只有努力學(xué)習(xí),努力工作,爭做一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生,為祖國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。正所謂“健康所系,性命相托”,我誓要“除人類之病痛,助健康之完美”
街道黨員批評與自我批
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