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天津天獅學(xué)院首先是一所屬于市教委民辦本科學(xué)校,該不是211大學(xué)也不是985大學(xué)。根據(jù)天津天獅學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,天津天獅學(xué)院是二本高校,天津天獅學(xué)院源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2008年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學(xué)校由天獅集團(tuán)投資興辦,坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔,占地面積約3.2平方公里,規(guī)劃建筑面積210萬平方米,整體校園融中華傳統(tǒng)建筑文化之精髄和西方現(xiàn)代建筑理念于一體,采。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | 綜合(物) | 本科B | 460 | 42767 |
2022 | 天津 | 綜合(不限) | 本科B | 462 | 42404 |
2022 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科B | 463 | 42217 |
2022 | 天津 | 綜合(物 和 化 和 生) | 本科B | 464 | 42041 |
2022 | 天津 | 綜合 | ? | 207 | 9222 |
2021 | 天津 | 綜合(物 和 化 和 生) | 本科B | 458 | 41894 |
2021 | 天津 | 綜合(物) | 本科B | 460 | 41533 |
2021 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科B | 467 | 40275 |
2021 | 天津 | 綜合(不限) | 本科B | 471 | 39511 |
2021 | 天津 | 綜合(不限) | ? | 238 | 6632 |
2020 | 天津 | 綜合(物) | 本科B | 476 | 40982 |
2020 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科B | 476 | 40982 |
2020 | 天津 | 綜合(不限) | 本科B | 480 | 40233 |
2020 | 天津 | 綜合(不限) | 專科 | 249 | 6185 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 401 | 30576 |
2019 | 天津 | 理科 | ? | 118 | - |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 432 | 9746 |
2019 | 天津 | 文科 | 專科 | 186 | - |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 469 | 51709 |
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 370 | 118063 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 475 | 53019 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 371 | 128785 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 446 | 157125 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 349 | 255937 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 437 | 144729 |
2021 | 河北 | 物理 | 專科 | 258 | 213181 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 469 | 144706 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 396 | 200661 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 437 | 146928 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 349 | 209903 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 498 | 40517 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 450 | 67280 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 498 | 42267 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 429 | 77082 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 374 | 34256 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 184 | 87420 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 367 | 27988 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 185 | 76056 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 403 | 34558 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 345 | 59666 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 407 | 26459 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 318 | 73085 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 426 | 9010 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 384 | 21660 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 427 | 9284 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 217 | 60211 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 442 | 10348 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 355 | 35024 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 452 | 12589 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 357 | 43360 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 328 | 57460 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 195 | 74893 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 304 | 57441 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 172 | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 343 | 54657 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 233 | 72205 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 360 | 54806 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 231 | 73735 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 371 | 18495 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 233 | 28018 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 406 | 17868 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 214 | 33374 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 456 | 16081 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 336 | 32741 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 436 | 19733 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 294 | 36544 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 461 | 21074 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 491 | 22731 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 427 | 78907 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 407 | 77931 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 432 | 72260 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 436 | 73414 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 519 | 15725 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 521 | 15567 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 332 | 62685 |
2022 | 吉林 | 理科 | ? | 262 | 73784 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 351 | 49043 |
2021 | 吉林 | 理科 | ? | 262 | 63621 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 387 | 50415 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 323 | 64915 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 393 | 52559 |
2019 | 吉林 | 理科 | ? | 333 | 63747 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 412 | 16521 |
2022 | 吉林 | 文科 | 專科 | 270 | 29949 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 408 | 15370 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 333 | 23226 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 436 | 15862 |
2020 | 吉林 | 文科 | ? | 396 | 21547 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 421 | 17568 |
2019 | 吉林 | 文科 | 專科 | 345 | 24618 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 352 | 67546 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 260 | 99382 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 340 | 63423 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | 256 | 88385 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 381 | 64611 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | ? | 305 | 89529 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本三 | 396 | 64660 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 294 | 92794 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 397 | 18880 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | ? | 326 | 35031 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 404 | 17044 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 320 | 33121 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 418 | 18101 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | ? | 334 | 35374 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本三 | 430 | 18254 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 316 | 40349 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 476 | 53003 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 266 | 48262 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 480 | 53160 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 405 | 26631 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 444 | 155203 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 220 | 39383 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 433 | 143159 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 362 | 16921 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 318 | 143172 |
2020 | 江蘇 | 理科 | ? | 284 | 38864 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 311 | 142388 |
2019 | 江蘇 | 理科 | ? | 252 | 45036 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 297 | 45915 |
2020 | 江蘇 | 文科 | ? | 231 | 13294 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 291 | 47572 |
2019 | 江蘇 | 文科 | ? | 230 | 11913 |
2022 | 浙江 | 綜合 | 1段 | 513 | 151527 |
2021 | 浙江 | 綜合 | 1段 | 513 | 141080 |
2021 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 517 | 136204 |
2020 | 浙江 | 綜合 | 1段 | - | - |
2020 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 538 | 114235 |
2019 | 浙江 | 綜合 | 1段 | - | - |
2019 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 534 | 119588 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 435 | 163601 |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 272 | 267707 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 428 | 146356 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 275 | 217118 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 454 | 138285 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 292 | 211084 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 438 | 139032 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 305 | 213058 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 485 | 48661 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 402 | 102017 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 530 | 42721 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 381 | 135432 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 510 | 42241 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 449 | 90950 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 515 | 44195 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 433 | 104973 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 443 | 124533 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 443 | 115105 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 475 | 93027 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 274 | 171698 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 460 | 90517 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 487 | 40903 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 509 | 39795 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 506 | 31088 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 294 | 109056 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 513 | 32556 |
2022 | 山東 | 綜合 | 1段 | 468 | 225894 |
2021 | 山東 | 綜合 | 1段 | 476 | 203866 |
2020 | 山東 | 綜合 | 1段 | 477 | 216928 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 459 | 167737 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 513 | 46843 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 405 | 314509 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 257 | 478612 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 427 | 257747 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 248 | 441245 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 444 | 251828 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 252 | 427467 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 411 | 243516 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 290 | 371396 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 445 | 100731 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 397 | 157219 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 494 | 70291 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 353 | 204689 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 494 | 69685 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 372 | 194763 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 470 | 76314 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 300 | 240893 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 462 | 37330 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 236 | 126815 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 494 | 39672 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 213 | 148571 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 446 | 101061 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 258 | 196691 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 474 | 80638 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 474 | 80734 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 269 | 169607 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 410 | 108250 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 462 | 32837 |
2020 | 湖北 | 文科 | 專科 | 383 | 60374 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 463 | 37447 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 108815 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 481 | 37672 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 426 | 75856 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 501 | 32843 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 426 | 77000 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 429 | 146925 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 439 | 136213 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 293 | 238579 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 477 | 103261 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 484 | 96725 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 415 | 151121 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 476 | 100213 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 415 | 144443 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 454 | 97815 |
2019 | 湖南 | 理科 | 專科 | 392 | 145871 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 532 | 28851 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 455 | 70993 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 527 | 28315 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 436 | 78178 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 343 | 144057 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 348 | 134003 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 353 | 129794 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 349 | 125563 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 421 | 54480 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 413 | 50575 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 381 | 51009 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 388 | 51725 |
2022 | 海南 | 綜合(不限) | 本科 | 511 | 29527 |
2021 | 海南 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 495 | 31366 |
2021 | 海南 | 綜合(物) | 本科 | 514 | 27087 |
2021 | 海南 | 綜合(不限) | 本科 | 517 | 26369 |
2020 | 海南 | 綜合(不限) | 本科 | 516 | 25398 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科B | 517 | 20912 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B | 558 | 9199 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 287 | 266243 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 430 | 176326 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 302 | 240530 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 451 | 163179 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 316 | 239845 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 466 | 160422 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 274 | 247573 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 470 | 71210 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 278 | 196321 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 475 | 66708 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 425 | 104373 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 470 | 56824 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 421 | 97747 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 481 | 60055 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 409 | 115747 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 360 | 132154 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 357 | 135106 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 373 | 121847 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 211 | 207956 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 384 | 130352 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 261 | 206462 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 377 | 120918 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 257 | 203371 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 471 | 44302 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 407 | 82577 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 480 | 42112 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 359 | 108955 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 467 | 45126 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 366 | 111582 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 456 | 45794 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 370 | 99005 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 430 | 97472 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 435 | 93066 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 440 | 92035 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 427 | 94013 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 506 | 43865 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 501 | 40635 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 484 | 41373 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 480 | 42974 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 356 | 124065 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 353 | 117375 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 395 | 101858 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | 311 | 147255 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 410 | 104082 |
2019 | 陜西 | 理科 | 專科 | 436 | 86195 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 408 | 46145 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 431 | 36066 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 462 | 32243 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 405 | 54818 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 443 | 39589 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 387 | 57627 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 345 | 83759 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 195 | 111985 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 336 | 85159 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 266 | 104746 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 372 | 83413 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 264 | 117590 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 383 | 86994 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 341 | 105166 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 425 | 26367 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 347 | 51757 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 432 | 26821 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 325 | 58598 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 448 | 29166 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 414 | 41410 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 426 | 33796 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 396 | 42517 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 362 | 23385 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 354 | 22960 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 388 | 20461 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 315 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 399 | 20869 |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | 302 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 438 | 8460 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 463 | 7010 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 485 | 6465 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 427 | 12337 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 485 | 7292 |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 384 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 290 | 38980 |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 220 | 47856 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 319 | 32464 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 239 | 43936 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 351 | 30820 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 277 | 42435 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 361 | 32336 |
2019 | 新疆 | 理科 | 專科 | 258 | 46486 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 335 | 13300 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 154 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 360 | 11871 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 198 | 25152 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 399 | 10384 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 309 | 21023 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 417 | 10536 |
2019 | 新疆 | 文科 | 專科 | 303 | 21376 |
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目/選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
(保險(xiǎn)學(xué)、金融學(xué);校本部)(語種不限)金融學(xué)類專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(不限) | 471 | 39511 | |
1 | (校本部)(語種英語)英語專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(不限) | 471 | 39511 |
2 | (財(cái)務(wù)管理、國際商務(wù)、人力資源管理、審計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷;校本部)(語種不限)工商管理類專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(不限) | 471 | 39511 |
3 | (校本部)(語種不限)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(不限) | 473 | 39153 |
4 | (校本部)(語種不限)電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(不限) | 474 | 38942 |
5 | (校本部)(語種不限)漢語國際教育專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(不限) | 477 | 38303 |
6 | (校本部)(語種不限)護(hù)理學(xué)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(不限) | 480 | 37688 |
7 | (義齒智能制造;校本部)(語種不限)自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(物) | 460 | 41533 |
8 | (電子信息工程、通信工程;校本部)(語種不限)電子信息類專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(物) | 461 | 41353 |
9 | (校本部)(語種不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(物) | 461 | 41353 |
10 | (校本部)(語種不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(物) | 462 | 41176 |
11 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全;校本部)(語種不限)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 467 | 40275 |
12 | (校本部)(語種不限)生物工程專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 467 | 40275 |
13 | (校本部)(語種不限)藥學(xué)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 471 | 39511 |
14 | (康復(fù)治療學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù);校本部)(語種不限)醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(物 和 化 和 生) | 458 | 41894 |
15 | (校本部)(語種不限)(無須口試)現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(不限) | 238 | 6632 |
16 | (校本部)(語種不限)(無須口試)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(不限) | 239 | 6533 |
17 | (校本部)(語種不限)(無須口試)工商企業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(不限) | 239 | 6533 |
18 | (校本部)(語種不限)(無須口試)市場(chǎng)營銷專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合(不限) | 243 | 6110 |
19 | (財(cái)務(wù)管理、國際商務(wù)、人力資源管理、審計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷)工商管理類專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(不限) | 480 | 40024 |
20 | 勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(不限) | 480 | 40024 |
21 | 英語專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(不限) | 480 | 40024 |
22 | (保險(xiǎn)學(xué)、金融學(xué))金融學(xué)類專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(不限) | 482 | 39650 |
23 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(不限) | 482 | 39650 |
24 | 護(hù)理學(xué)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(不限) | 486 | 38837 |
25 | 漢語國際教育專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(不限) | 487 | 38621 |
26 | (義齒智能制造)自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(物) | 476 | 40820 |
27 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(物) | 477 | 40621 |
28 | (電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(物) | 478 | 40438 |
29 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(物) | 478 | 40438 |
30 | 生物工程專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 476 | 40820 |
31 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 476 | 40820 |
32 | (康復(fù)治療學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 477 | 40621 |
33 | 藥學(xué)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 478 | 40438 |
34 | 通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(不限) | 249 | 6185 |
35 | 市場(chǎng)營銷專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(不限) | 250 | 6086 |
36 | 工商企業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(不限) | 255 | 5581 |
37 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合(不限) | 260 | 4982 |
38 | (語種:英語)(口試:否)(校本部)英語專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(不限) | 462 | 42404 |
39 | (語種:不限)(口試:否)(財(cái)務(wù)管理、國際商務(wù)、人力資源管理、審計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷;校本部)工商管理類專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(不限) | 462 | 42404 |
40 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)漢語國際教育專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(不限) | 467 | 41433 |
41 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(不限) | 467 | 41433 |
42 | (語種:不限)(口試:否)(金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué);校本部)金融學(xué)類專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(不限) | 469 | 41070 |
43 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(不限) | 471 | 40682 |
44 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)護(hù)理學(xué)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(不限) | 483 | 38343 |
45 | (語種:不限)(口試:否)(電子信息工程、通信工程;校本部)電子信息類專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(物) | 460 | 42767 |
46 | (語種:不限)(口試:否)(義齒智能制造;校本部)自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(物) | 460 | 42767 |
47 | (語種:不限)(口試:否)(大數(shù)據(jù)方向;校本部)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(物) | 462 | 42404 |
48 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(物) | 462 | 42404 |
49 | (語種:不限)(口試:否)(康復(fù)治療學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù);校本部)醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(物 和 化 和 生) | 457 | 43283 |
50 | (語種:不限)(口試:否)(食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全;校本部)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 463 | 42217 |
51 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)生物工程專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 463 | 42217 |
52 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)藥學(xué)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 463 | 42217 |
53 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(不限) | 207 | 9222 |
54 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)市場(chǎng)營銷專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(不限) | 207 | 9222 |
55 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)工商企業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(不限) | 208 | 9163 |
56 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合(不限) | 220 | 8384 |
天津天獅學(xué)院 | 天津天獅學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1999年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | 綜合 | |
率屬于 | 市教委 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 天津 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.tianshi.edu.cn/ | |
招生電話 | ["022-82113117","022-82136122"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.tianshi.edu.cn/zsw.htm |
天津天獅學(xué)院源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2008年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學(xué)校由天獅集團(tuán)投資興辦,坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔,占地面積約3.2平方公里,規(guī)劃建筑面積210萬平方米,整體校園融中華傳統(tǒng)建筑文化之精髄和西方現(xiàn)代建筑理念于一體,采取一流規(guī)劃、一流設(shè)計(jì)、一流標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)而成,是書香氣息與園林景觀交相輝映的現(xiàn)代化、公園式大學(xué)校園,可容納4萬名學(xué)生同時(shí)在校學(xué)習(xí)生活。學(xué)校以本科教育為主,適度發(fā)展?平逃F(xiàn)有6個(gè)二級(jí)學(xué)院、3個(gè)教學(xué)部、1個(gè)心理健康教育中心,下設(shè)33個(gè)專業(yè),形成以工、管、經(jīng)、藝、文、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)新格局,目前在校學(xué)生萬余人。建校20余年來,學(xué)校始終堅(jiān)持樹德育人根本職責(zé),認(rèn)真實(shí)踐天獅集團(tuán)董事長(zhǎng)李金元先生"教育報(bào)國"之情懷,先后為社會(huì)培養(yǎng)了近2萬名德智體美勞全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和人文底蘊(yùn)的各類人才,受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。站在新的歷史起點(diǎn),學(xué)校將緊緊抓住國家發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)教育發(fā)展提供的歷史機(jī)遇,秉持“明德、至善、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),立足天津、服務(wù)京津冀、面向全國,以社會(huì)需求為導(dǎo)向,以產(chǎn)教融合為抓手,大力發(fā)展校企合作育人新路徑,努力建設(shè)“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化”的應(yīng)用型大學(xué)。辦學(xué)理念秉承“人文底蘊(yùn)養(yǎng)成人格,工匠精神培育技能”的培養(yǎng)理念,圍繞立德樹人的根本任務(wù),以一流本科專業(yè)和一流課程建設(shè)為龍頭,以雙師型師資隊(duì)伍為支撐,以經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需求變革為導(dǎo)向,不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式,不斷提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承水平和辦學(xué)質(zhì)量,立足天津,服務(wù)京津冀,面向全國,培養(yǎng)中國未來發(fā)展需要有社會(huì)責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)膭?chuàng)新型、復(fù)合型應(yīng)用人才。學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)學(xué)校以本科教育為主,適度開展專科教育,積極開展國際交流與合作教育。以社會(huì)需求為牽引,推進(jìn)工、管、經(jīng)、藝、文、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,構(gòu)建面向天津市產(chǎn)業(yè)布局中的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),如信息技術(shù)和生物工程等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),同時(shí)進(jìn)行社會(huì)健康產(chǎn)業(yè)和跨境電商產(chǎn)業(yè)等多學(xué)科專業(yè)布局。學(xué),F(xiàn)有三個(gè)天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和七個(gè)天津市一流本科課程建設(shè)項(xiàng)目,隨著專業(yè)與課程建設(shè)的推進(jìn),學(xué)校逐步形成了教學(xué)資源共享、相互融合的良好專業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。師資力量自建校以來,學(xué)校堅(jiān)持將師資隊(duì)伍建設(shè)作為強(qiáng)校之本,以提高師資隊(duì)伍教育教學(xué)能力和應(yīng)用實(shí)踐能力為導(dǎo)向,以搭建校企合作平臺(tái)和機(jī)制為路徑,以完善人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制為手段,堅(jiān)持師德要求和能力要求并舉、制度建設(shè)和平臺(tái)搭建并抓、人才引進(jìn)和培養(yǎng)培訓(xùn)并重、自有教師和外聘教師并行的思路,打造了一支數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合,能滿足學(xué)校發(fā)展需要、有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心、協(xié)同共融的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。聚焦應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型要求,在明確學(xué)科專業(yè)定位的前提下,學(xué)校加大柔性引進(jìn)具有企業(yè)工作經(jīng)歷、工程經(jīng)驗(yàn)、行業(yè)背景的高層次人才的力度,有效推進(jìn)校企深度合作,持續(xù)加強(qiáng)“雙師雙能型”教師、行業(yè)背景人才和工程背景人才所組成的應(yīng)用型教師隊(duì)伍建設(shè)。不斷創(chuàng)新機(jī)制,通過提供發(fā)展平臺(tái)和提高待遇,形成穩(wěn)定人才和吸引人才的良性機(jī)制。學(xué)校將面向全國廣攬賢才,積極營造有利于人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)師資隊(duì)伍健康持續(xù)發(fā)展,提升師資隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新能力和區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)學(xué)校整體水平和綜合實(shí)力,為建成“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化”的應(yīng)用型大學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。學(xué),F(xiàn)有專任教師490余人,其中高級(jí)職稱170余人,80%以上教師具有碩士以上學(xué)位,具有雙師能力、行業(yè)任職資格、工程背景,以及來自企事業(yè)單位的實(shí)踐指導(dǎo)教師接近三分之一。教學(xué)特色立足地方和學(xué)校實(shí)際,學(xué)校積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)推進(jìn)校企合作,把企業(yè)的經(jīng)營優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),在深入推進(jìn)學(xué)校與集團(tuán)的產(chǎn)教融合的基礎(chǔ)上,積極探索校企合作、協(xié)同育人的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。著力加強(qiáng)以制度建設(shè)為保障,搭建產(chǎn)學(xué)研合作育人平臺(tái)。同時(shí),根據(jù)各專業(yè)特性不同,實(shí)施“一院一策”的產(chǎn)學(xué)研融合方案,助力產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)目標(biāo),在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革、共建產(chǎn)教深度融合的應(yīng)用型專業(yè)、提升師資隊(duì)伍的實(shí)踐教學(xué)及應(yīng)用研究核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)校企合作的協(xié)同科研體系等方面實(shí)現(xiàn)多角度產(chǎn)教融合共贏,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)成效。作為一所應(yīng)用型大學(xué),學(xué)校致力于通過不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、校企“雙導(dǎo)師制”等一系列舉措,提高學(xué)校人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求的吻合度,在確保學(xué)生理論基礎(chǔ)的前提下,努力提高學(xué)生實(shí)操能力,進(jìn)而提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。國際交流堅(jiān)持開放辦學(xué),利用天獅集團(tuán)全球化營銷、國際化經(jīng)營的深度和廣度,加強(qiáng)與國外先進(jìn)應(yīng)用型大學(xué)交流合作,擴(kuò)大國際學(xué)術(shù)交流與合作。以應(yīng)用性大學(xué)建設(shè)為導(dǎo)向,推進(jìn)各種國際合作項(xiàng)目,助力產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展,增強(qiáng)師生的國際視野和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2020年度,我校與美國南佛羅里達(dá)大學(xué)和新澤西州立羅格斯大學(xué)的教師培養(yǎng)、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)等項(xiàng)目也已啟動(dòng)。同時(shí),學(xué)校還與亞利桑那大學(xué)簽署了合作協(xié)議,構(gòu)建國際化人才培養(yǎng)的新機(jī)制,繼續(xù)加大力度與國際高水平應(yīng)用型大學(xué)開展合作交流。2021年,與韓國世翰大學(xué)、英國威爾士班戈大學(xué)建立聯(lián)系,正在提升本校生學(xué)歷教育等方面進(jìn)行積極探索,將計(jì)劃選拔優(yōu)秀學(xué)生參加上述國際交流項(xiàng)目,并提供獎(jiǎng)助學(xué)金。另外,學(xué)校積極吸引國際留學(xué)生,近年來已有來自哈薩克斯坦、俄羅斯、加拿大、吉爾吉斯、蒙古、南非等國家的400 余名學(xué)生來校學(xué)習(xí)并完成學(xué)業(yè)。我們真誠邀請(qǐng)有理想、有志向、有抱負(fù)的青年才俊來我天獅,追逐夢(mèng)想,提升自身價(jià)值,成就精彩人生!
一分一段表是考生分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表,通過一分一段表我們可以查看自己的高考位次排名,然后根據(jù)位次排名來選擇自己能上的大學(xué)和專業(yè)。以下是為大家整理的天津高考成績(jī)一分一段表,供大家參考。一、2023年天津高考成績(jī)一分一段表(綜合)2023天津高考一分一段表暫未公布,如果大家想了解完整的歷年天津高考一分一段表可以登陸網(wǎng)址查看:http://test.gaokaohelp.com/ 。以下是2022年天津高考成績(jī)...查看更多
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高考的一分一段表是把考生們的成績(jī)進(jìn)行分段,讓考生們可以直觀的找到自己分?jǐn)?shù)排在哪一個(gè)階段,這樣可以更好的填報(bào)適合自己分?jǐn)?shù)的學(xué)校,下面小編來為考生們介紹一下2023天津高考一分一段表位次及排名查詢,以及理科+文科完整版,供考生們參考。一、2023年天津高考成績(jī)排名順序查詢系統(tǒng)天津高考成績(jī)排名順序查詢系統(tǒng)網(wǎng)址:http://wukong.zhiyuanku.com/二、2022年天津高考成績(jī)排名順序及一分一段(...查看更多
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天津一分一段表可以查找與自己成績(jī)相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名和這一位次成績(jī)共有多少考生,以確定個(gè)人成績(jī)?cè)诒镜氐奈淮闻琶R韵率切【幷淼奶旖蛞环忠欢伪,?023年考生參考。 一、2023年天津高考綜合一分一段表2023年天津高考綜合成績(jī)排名及一分一段表暫未公布,下面整理了2022年的天津高考綜合一分一段表,大家可以參考。二、2022年天津高考綜合一分一段表分?jǐn)?shù)位次區(qū)間同分人數(shù)680~7501 ~ 13331...查看更多
2023年天津高考還暫未開始,所以大家暫時(shí)可以參考2022天津高考一分一段表,以下是為大家整理的關(guān)于2022年天津高考綜合一分一段表。一、天津高考綜合一分一段表分?jǐn)?shù)位次區(qū)間同分人數(shù)680~7501 ~ 133313336791334 ~ 1417846781418 ~ 1498816771499 ~ 1580826761581 ~ 1658786751659 ~ 17581006741759 ~ ...查看更多
所謂一分一段,是以“1分”為單位,統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。文理科分開排名,每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然。一、一分一段的作用分段統(tǒng)計(jì)表在高考志愿填報(bào)中有著定盤星的作用,主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:第一個(gè)作用就是劃定各批次的省控線。省控線是按照各批次招生計(jì)劃的總數(shù)綜合考慮各種因素?cái)U(kuò)大一定比例后根據(jù)分段統(tǒng)計(jì)表確定的。第二個(gè)作用就是確定考生的位置。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表能快速地查找出自己所在的位次區(qū)間,同分...查看更多
位次說的是你在這省所有考生中所占的位置,假如說排名第一的他的位次就是1,但是如果排名第二的有兩個(gè)人他們的分?jǐn)?shù)相同但是他們的位次是不同的,而他們的名次卻是相同的。位次是從管理方面考慮的,是為了讓考生合理地填報(bào)志愿做為參考。而名次是從排名好壞考慮的,是為了評(píng)定一個(gè)人成績(jī)的位置好壞程度。以下是小編整理的關(guān)于2022年天津高考位次表及歷年高考位次表,僅供參考。一、2022年天津高考綜合科目位次表分?jǐn)?shù)位次區(qū)...查看更多
一分一段表是我們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候一個(gè)重要的參考依據(jù),畢竟高考志愿是可以直接關(guān)乎到考生在未來的院校、專業(yè)以及就業(yè)方向發(fā)展的。下面小編為大家整理了天津高考一分一段表相關(guān)內(nèi)容,供大家參考。一、2022天津一分一段表新高考位次成績(jī)排名查詢2022天津高考一分一段表新高考暫未公布,下面是2021天津高考一分一段表新高考,公布之后小編會(huì)第一時(shí)間更新,請(qǐng)關(guān)注后續(xù)。2021年天津綜合一分一段排名表分?jǐn)?shù)位次區(qū)間同分...查看更多
天津天獅學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有市場(chǎng)營銷、食品科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
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1 | 天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 3 | 市場(chǎng)營銷、食品科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
天津天獅學(xué)院開設(shè)專業(yè)有生物工程、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、金融學(xué)、國際商務(wù)、工商企業(yè)管理、保險(xiǎn)學(xué)、人力資源管理、市場(chǎng)營銷、勞動(dòng)與社會(huì)保障、電子商務(wù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、舞蹈表演、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、音樂表演、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、現(xiàn)代通信技術(shù)、通信工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程、英語、漢語國際教育、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)
天津天獅學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
食品工程學(xué)院 | 生物工程 | 本科 |
食品科學(xué)與工程 | 本科 | |
食品質(zhì)量與安全 | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 財(cái)務(wù)管理 | 本科 |
審計(jì)學(xué) | 本科 | |
金融學(xué) | 本科 | |
國際商務(wù) | 本科 | |
工商企業(yè)管理 | 專科 | |
保險(xiǎn)學(xué) | 本科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
市場(chǎng)營銷 | 本科 | |
市場(chǎng)營銷 | ? | |
勞動(dòng)與社會(huì)保障 | 本科 | |
電子商務(wù) | 本科 | |
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
動(dòng)畫 | 本科 | |
舞蹈表演 | 本科 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | |
公共藝術(shù) | 本科 | |
音樂表演 | 本科 | |
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
信息科學(xué)與工程學(xué)院 | 自動(dòng)化 | 本科 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
現(xiàn)代通信技術(shù) | ? | |
通信工程 | 本科 | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
電子信息工程 | 本科 | |
外國語學(xué)院 | 英語 | 本科 |
漢語國際教育 | 本科 | |
醫(yī)學(xué)院 | 護(hù)理學(xué) | 本科 |
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 本科 | |
藥學(xué) | 本科 | |
康復(fù)治療學(xué) | 本科 |
天津科技大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-11 11:0:25天津理工大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-11 11:0:08天津科技大學(xué)本科招生網(wǎng)登
時(shí)間:2024-07-11 09:0:13天津理工大學(xué)本科招生網(wǎng)登
時(shí)間:2024-07-11 09:0:37