一、武漢大學(xué)天津高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年天津高考綜合(物)類考生上武漢大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要664分，對應(yīng)的最低錄取位次為2972名，招生錄取人數(shù)為3人;

2、2022年天津高考綜合(物 或 史)類考生上武漢大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要684分，對應(yīng)的最低錄取位次為1333名，招生錄取人數(shù)為9人;

3、2022年天津高考綜合(物 和 化)類考生上武漢大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要687分，對應(yīng)的最低錄取位次為1333名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2021年天津高考綜合(史 或 物)類考生上武漢大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要683分，對應(yīng)的最低錄取位次為1179名，招生錄取人數(shù)為7人;

5、2020年天津高考綜合(物 或 化)類考生上武漢大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要668分，對應(yīng)的最低錄取位次為2521名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、武漢大學(xué)在天津的近三年的排名多少可以上

1、2022年武漢大學(xué)在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2022	綜合	物	本科A	3	664	2972	教育部
天津	2022	綜合	物 和 化	本科A	14	681	1333	教育部
天津	2022	綜合	史	本科A	14	682	1333	教育部
天津	2022	綜合	物	本科A	36	682	1333	教育部
天津	2022	綜合	物 或 史	本科A	9	684	1333	教育部
天津	2022	綜合	物 和 化	本科A	6	687	1333	教育部

2、2021年武漢大學(xué)在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2021	綜合	物	本科A	3	663	2883	教育部
天津	2021	綜合	物 和 化	本科A	22	673	1935	教育部
天津	2021	綜合	物	本科A	38	678	1505	教育部
天津	2021	綜合	史	本科A	12	682	1235	教育部
天津	2021	綜合	史 或 物	本科A	7	683	1179	教育部

3、2020年武漢大學(xué)在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2020	綜合	物	本科A	4	665	2879	教育部
天津	2020	綜合	物 或 化	本科A	5	668	2521	教育部
天津	2020	綜合	物 或 化	本科A	4	673	2020	教育部
天津	2020	綜合	物	本科A	46	674	1908	教育部
天津	2020	綜合	不限	本科A	23	682	1232	教育部

2023年武漢大學(xué)高考錄取結(jié)果什么時候出來(公布時間)

2023年武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時候出來(公布時間)

2023年武漢大學(xué)高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

武漢大學(xué)貴州錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

武漢大學(xué)特色王牌專業(yè)有哪些

湖北武漢大學(xué)名單及最新排名2023

武漢大學(xué)在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

武漢大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳)哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

高考多少分能上武漢大學(xué) 附歷年分?jǐn)?shù)線

武漢大學(xué)預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實評價好不好

武漢大學(xué)怎么樣,真實評價好不好

三、武漢大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

江城多山，珞珈獨(dú)秀；山上有黌，武漢大學(xué)。武漢大學(xué)是國家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，是首批“雙一流”建設(shè)高校。武漢大學(xué)溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂，歷經(jīng)傳承演變，1928年定名為國立武漢大學(xué)，是近代中國第一批國立大學(xué)。1946年，學(xué)校已形成文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)6大學(xué)院并駕齊驅(qū)的辦學(xué)格局。新中國成立后，武漢大學(xué)受到黨和政府的高度重視。1958年，毛澤東主席親臨武大視察。1993年，武漢大學(xué)百年校慶之際，江澤民等黨和題詞祝賀。改革開放以來，武漢大學(xué)在國內(nèi)高校中率先進(jìn)行教育教學(xué)改革，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，整體實力明顯上升。1999年，世界權(quán)威期刊《Science》雜志將武漢大學(xué)列為“中國最杰出的大學(xué)之一”。2000年，武漢大學(xué)與武漢水利電力大學(xué)、武漢測繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建新的武漢大學(xué)，揭開了學(xué)校改革發(fā)展的嶄新一頁。合校二十多年來，學(xué)校綜合實力和核心競爭力不斷提升。2020年，學(xué)校在軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）中位列第199位，國際教育研究機(jī)構(gòu)QS世界大學(xué)排名中位列第246位，泰晤士高等教育(THE)世界大學(xué)排名中位列351-400位�；仨�過去，篳路藍(lán)縷，勵精圖治，玉汝于成。珞珈山上風(fēng)云際會，周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這里指點(diǎn)江山；辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達(dá)夫、葉圣陶、李達(dá)等曾在這里激揚(yáng)文字。一百多年來，武漢大學(xué)匯集了中華民族近現(xiàn)代史上眾多的精彩華章，形成了優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，積淀了厚重的人文底蘊(yùn)，培育了“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”的大學(xué)精神。武漢大學(xué)環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，被譽(yù)為“中國最美麗的大學(xué)”。學(xué)校占地面積5195畝，建筑面積273萬平方米。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，26棟早期建筑被列為“全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位”。武漢大學(xué)學(xué)科門類齊全、綜合性強(qiáng)、特色明顯，涵蓋了哲、經(jīng)、法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等12個學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有人文科學(xué)、社會科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、信息科學(xué)和醫(yī)學(xué)六大學(xué)部34個學(xué)院（系）以及3所三級甲等附屬醫(yī)院。有127個本科專業(yè)，59個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，49個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。有46個博士后科研流動站。有10個一流建設(shè)學(xué)科，5個一級學(xué)科、17個二級學(xué)科被認(rèn)定為國家重點(diǎn)學(xué)科，6個學(xué)科為國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。武漢大學(xué)名師薈萃，英才云集。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師3808人，其中正副教授2970余人，有8位中國科學(xué)院院士、6位中國工程院院士、3位歐亞科學(xué)院院士、6位人文社科資深教授、15位國家級教學(xué)名師。武漢大學(xué)科研實力雄厚，成就卓著。學(xué)校有4個國家重點(diǎn)實驗室、2個國家工程技術(shù)研究中心、2個國家野外科學(xué)觀測研究站、2個2011協(xié)同創(chuàng)新中心、2個國家高端智庫、2個國家科技基礎(chǔ)條件共享平臺、8個教育部重點(diǎn)實驗室和5個教育部工程研究中心；還擁有7個教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、10個國家基礎(chǔ)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地、10個國家級實驗教學(xué)示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心和1個國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。定期公開出版36種專業(yè)刊物。2000年以來，學(xué)校獲得國家自然科學(xué)獎、國家發(fā)明獎和國家科技進(jìn)步獎三大獎88項，SCI論文數(shù)和國家自然科學(xué)基金項目數(shù)均位列全國高校前列，在教育部人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎評選中獲獎數(shù)居全國高校前三位，國家社科基金課題、教育部社科課題均居全國高校前列，并有數(shù)十項成果獲得國家“五個一”工程獎、國家圖書獎、中國圖書獎。學(xué)校連續(xù)十余次榮獲深圳國際高新技術(shù)成果交易會優(yōu)秀產(chǎn)品獎（成交獎）和優(yōu)秀組織獎。武漢大學(xué)積極利用自身的科技、智力資源優(yōu)勢，通過科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的方式，與企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)開展多層次、多領(lǐng)域的合作，共同建設(shè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平臺，聯(lián)合創(chuàng)辦了70多家高新技術(shù)企業(yè)，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，同時也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校參與了三峽工程、南水北調(diào)、西電東輸?shù)葒�家重點(diǎn)工程項目的科學(xué)研究和工程建設(shè)，在南北極科學(xué)考察、重大傳染性疾病防治等科技攻關(guān)中不斷取得新的突破，馬協(xié)型、紅蓮型雜交稻、高頻地波監(jiān)測雷達(dá)、GPS全球衛(wèi)星定位與導(dǎo)航、高性能混合動力電池等應(yīng)用型科技成果不僅具有重大的科學(xué)理論價值，還產(chǎn)生了巨大的社會經(jīng)濟(jì)效益。人文社會科學(xué)的專家學(xué)者充分發(fā)揮“智囊團(tuán)”和“思想庫”的作用，積極探索關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和人類進(jìn)步的重大理論與現(xiàn)實問題，取得了一批具有重大理論意義與應(yīng)用價值的科研成果，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供了強(qiáng)大的理論保證和智力支持。求知在武大，成才在珞珈。武漢大學(xué)率先提出“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”教育的新理念，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”復(fù)合人才，積極探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的人才培養(yǎng)模