一、內(nèi)蒙古師范大學(xué)天津高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

1、2022年天津高考綜合(生)類(lèi)考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要576分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為19148名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年天津高考綜合(物)類(lèi)考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要513分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為30719名，招生錄取人數(shù)為15人;

3、2021年天津高考綜合(不限)類(lèi)考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要535分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為25919名，招生錄取人數(shù)為30人;

4、2021年天津高考綜合(地)類(lèi)考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要543分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為24183名，招生錄取人數(shù)為10人;

5、2020年天津高考綜合(地)類(lèi)考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要582分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18162名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、內(nèi)蒙古師范大學(xué)在天津的近三年的排名多少可以上

1、2022年內(nèi)蒙古師范大學(xué)在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2022	綜合	不限	本科A	30	538	27153	省政府
天津	2022	綜合	物	本科A	10	554	23759	省政府
天津	2022	綜合	化	本科A	5	570	20457	省政府
天津	2022	綜合	史	本科A	6	573	19806	省政府
天津	2022	綜合	生	本科A	5	576	19148	省政府
天津	2022	綜合	地	本科A	5	577	18940	省政府
天津	2022	綜合	政	本科A	5	580	18321	省政府

2、2021年內(nèi)蒙古師范大學(xué)在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2021	綜合	物	本科A	15	513	30719	省政府
天津	2021	綜合	不限	本科A	30	535	25919	省政府
天津	2021	綜合	地	本科A	10	543	24183	省政府
天津	2021	綜合	化	本科A	5	568	18912	省政府
天津	2021	綜合	政	本科A	5	572	18123	省政府
天津	2021	綜合	生	本科A	5	573	17916	省政府

3、2020年內(nèi)蒙古師范大學(xué)在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2020	綜合	史	本科A	6	528	30127	省政府
天津	2020	綜合	物	本科A	20	545	26361	省政府
天津	2020	綜合	不限	本科A	23	551	25020	省政府
天津	2020	綜合	政	本科A	5	579	18793	省政府
天津	2020	綜合	地	本科A	5	582	18162	省政府
天津	2020	綜合	生	本科A	5	585	17498	省政府
天津	2020	綜合	化	本科A	5	592	15975	省政府

黃岡師范學(xué)院和內(nèi)蒙古師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

內(nèi)蒙古師范大學(xué)和東北石油大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

河北大學(xué)和內(nèi)蒙古師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

內(nèi)蒙古師范大學(xué)和煙臺(tái)理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

山東政法學(xué)院和內(nèi)蒙古師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

內(nèi)蒙古師范大學(xué)和陽(yáng)光學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

內(nèi)蒙古師范大學(xué)和武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

內(nèi)蒙古師范大學(xué)和保定理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

江蘇科技大學(xué)和內(nèi)蒙古師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

內(nèi)蒙古師范大學(xué)和湖南文理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

內(nèi)蒙古師范大學(xué)在內(nèi)蒙古高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

內(nèi)蒙古師范大學(xué)和黑龍江工商學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

三、內(nèi)蒙古師范大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是新中國(guó)成立后黨和國(guó)家在邊疆民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校，自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學(xué)。經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐探索，現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復(fù)合型人才的重要基地，是自治區(qū)中學(xué)教師培養(yǎng)中心、中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、基礎(chǔ)教育與民族教育改革發(fā)展研究中心。學(xué)校有賽罕校區(qū)和盛樂(lè)校區(qū)，占地總面積3800余畝（約253公頃），校舍建筑面積94余萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值32億余元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值6.4億余元。館藏圖書(shū)268萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書(shū)185萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校下設(shè)27個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，3個(gè)合作辦學(xué)學(xué)院，4所附屬學(xué)校（含內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第二中學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第二學(xué)校）。現(xiàn)有教職工2074人（不含合作辦學(xué)），其中專(zhuān)任教師1292人，具有博士學(xué)位專(zhuān)任教師519人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的40.2%，具有正高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)任教師222人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的17.2%，具有副高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)任教師436人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的33.7％；有博士生導(dǎo)師99人、碩士生導(dǎo)師1014人，有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師23人，國(guó)家和自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家31人，2002年至今，入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”、國(guó)家“”、自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”151人（次）、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家29人，獲自治區(qū)“草原英才”項(xiàng)目資助61人（次）、團(tuán)隊(duì)11個(gè)。學(xué)校有在校全日制本專(zhuān)科生30100人、研究生4380人，有各類(lèi)成人教育學(xué)生566人、留學(xué)生502人，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校開(kāi)設(shè)95個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋10大學(xué)科門(mén)類(lèi)（其中普通師范專(zhuān)業(yè)23個(gè)，職業(yè)教育師范專(zhuān)業(yè)19個(gè)），2020年招生專(zhuān)業(yè)72個(gè)。有國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)，國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課1門(mén)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，教育部特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)；有自治區(qū)級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)32個(gè)，自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，國(guó)家級(jí)“專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”1個(gè)，自治區(qū)級(jí)“專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”1個(gè)，自治區(qū)精品課程78門(mén)，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)17個(gè)，有自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心10個(gè)；有國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè)，自治區(qū)級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)。有自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)培育學(xué)科18個(gè)。學(xué)校擁有博士學(xué)位授予權(quán)一級(jí)學(xué)科5個(gè)，博士后科研流動(dòng)站1個(gè)，碩士學(xué)位授予權(quán)一級(jí)學(xué)科27個(gè)，碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位10種；具有碩士研究生免試推薦入學(xué)資格。學(xué)校擁有省部級(jí)科研平臺(tái)33個(gè)，其中國(guó)家民委中華民族共同體研究基地1個(gè)、教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心3個(gè)、院士專(zhuān)家工作站3個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)、自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)、自治區(qū)高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（含培育）3個(gè)、自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（含培育）6個(gè)、自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、自治區(qū)工程研究中心1個(gè)、自治區(qū)工程技術(shù)研究中心3個(gè)、自治區(qū)工程實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。同時(shí)擁有自治區(qū)級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)14個(gè)、全國(guó)“人文社科普及基地”1個(gè)、自治區(qū)首批科普示范基地1個(gè)。建校69年來(lái)，學(xué)校形成了“求真務(wù)實(shí)，育人至上，學(xué)術(shù)創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化了“雙學(xué)位教師教育和蒙漢兼通人才培養(yǎng)”的辦學(xué)特色，秉承“獻(xiàn)身、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，已培養(yǎng)輸送各類(lèi)畢業(yè)生27萬(wàn)余人。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，與蒙古、俄羅斯、日本、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、荷蘭、加拿大、澳大利亞等20幾個(gè)國(guó)家及80余個(gè)國(guó)內(nèi)知名院校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、地方政府建立了良好的合作關(guān)系；2009年被批準(zhǔn)為漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士研究生培養(yǎng)單位。學(xué)校先后聘請(qǐng)包括7位兩院院士和5位學(xué)部委員在內(nèi)的近500位國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家學(xué)者任學(xué)校學(xué)術(shù)顧問(wèn)、客座教授和兼職教授。在新的歷史發(fā)展階段，學(xué)校正按照“融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)社會(huì)”的理念轉(zhuǎn)型發(fā)展，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“一帶一路”建設(shè)，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的創(chuàng)新型高水平綜合性師范大學(xué)而不懈努力。2021年3月