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緊張的高考志愿填報(bào)結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時(shí)候出來呢,很多家長和學(xué)生關(guān)心天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來,高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的,一般在7月中旬至8月下旬各個(gè)批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)所在批次的錄取時(shí)間安排。
天津高考錄取時(shí)間:本科提前批:7月初至中旬
普通本科批次A階段:7月中旬至下旬
普通本科批次B階段:7月下旬進(jìn)行
高職(?疲┡8月上旬
高考錄取狀態(tài)有幾種
已經(jīng)投檔。此狀態(tài)表示考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到了自己所填報(bào)的志愿院校調(diào)檔線,檔案被成功投出,由于高校接收考生電子檔案需要時(shí)間,所以錄取狀態(tài)會(huì)顯示出“已經(jīng)投檔”。
院校在閱。表示考生的電子檔案已經(jīng)成功被投到某所志愿院校,高校已經(jīng)下載并且正在審閱查看每一位考生的基本情況,這是一個(gè)閱檔的過程,大部分高校將他的錄取意見送給省教育考試院高考錄取現(xiàn)場(chǎng)時(shí),計(jì)算機(jī)界面會(huì)顯示考生被預(yù)錄取的志愿院校名稱和專業(yè)。
等待終審。表明省教育考試院對(duì)“預(yù)錄取”考生經(jīng)過審核后,擬同意錄取考生并將這一信息提交給高考錄取現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行最終審批。
錄取。此狀態(tài)表明考生已被志愿院校正式錄取,確認(rèn)無誤
預(yù)退檔。如考生檔案狀態(tài)達(dá)到這一個(gè)階段,即將面臨退檔處理,當(dāng)志愿院校將它的預(yù)退檔意見傳送給省教育考試院高考錄取現(xiàn)場(chǎng),經(jīng)省教育考試院錄取檢查審核后,如果同意高校的退檔意見,隨后考生檔案的狀態(tài)會(huì)變成“自由可投”狀態(tài)。
自由投檔。自由可投分兩種情況,一是考生的檔案在某一批次第一次投檔時(shí),如未投出(考生成績未達(dá)到高校的調(diào)檔線)考生錄取狀態(tài)會(huì)顯示為自由可投;二是考生檔案被投進(jìn)志愿院校后,因?yàn)椤安环䦶膶I(yè)調(diào)劑”“身體受限”等原因被退檔后也顯示為自由可投。
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于市政府公辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是一本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)學(xué)校最新介紹:天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是教育部與天津市人民政府共建高校,天津市高水平特色大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校的發(fā)展始終得到了黨和的親切關(guān)懷和大力支持。2017年9月8日,國務(wù)院總理李克強(qiáng)來?疾,對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)成效給予充分肯定,希望學(xué)校不僅培養(yǎng)高素質(zhì)“工匠之師”,也要培養(yǎng)大批“中國制造卓越雕塑師”。2018年5月7日,國務(wù)院副總理孫春蘭來校考察,勉勵(lì)學(xué)校弘揚(yáng)工匠精神,深化產(chǎn)教融合。40多年來,學(xué)校肩負(fù)“為黨育人、為國育才”使命,秉承“愛國、
大學(xué)懺悔錄——假如時(shí)光倒流四年
迷迷糊糊過了四年,一無所獲,原來我不是在上大學(xué),而是在毀滅自我。
假如時(shí)光倒流四年
我一定把自己的專業(yè)課學(xué)好,即使我不喜歡,但它至少可以讓我找到一份讓我生存下來的工作;考試前一定好好復(fù)習(xí),不作弊,到現(xiàn)在才醒來,作弊不僅對(duì)那些平時(shí)努力學(xué)習(xí)的同學(xué)很不公平,更糟糕的是自己養(yǎng)成了不勞而獲的壞習(xí)慣,為了一點(diǎn)分?jǐn)?shù),卻失去了做人最基本的品質(zhì)——誠信。
假如時(shí)光倒流四年
我一定努力學(xué)習(xí)英語,拿到英語六級(jí)證書,不再拿“企業(yè)看重的是實(shí)力,而非證書”來作為自己偷懶不考證的理由。一個(gè)剛踏出大學(xué)校門的新人,我拿什么來證明我的實(shí)力,擁有這些證書,至少可以證明我的學(xué)習(xí)能力以及我的勤奮努力,而這些也是企業(yè)所看重的!皠e人沒有,我有” 在一個(gè)人人都有英語四級(jí)證書的年代,六級(jí)證書就是一個(gè)很有分量的籌碼。
假如時(shí)光倒流四年
我一定少玩游戲,把時(shí)間用來學(xué)習(xí)office、ps……等這些大學(xué)生必備的軟件,到現(xiàn)在自己還做不出一個(gè)像樣的表格、PPT,更不用說做出什么動(dòng)畫、仿真之類的東西,汗顏;
還拿出些游戲的時(shí)間,了解一下現(xiàn)實(shí)的職場(chǎng),并結(jié)合自己實(shí)際,給自己做個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,為自己踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備,以致不會(huì)使自己之前過得那么迷茫,沒有規(guī)劃。
假如時(shí)光倒流四年
我一定去學(xué)生會(huì)里面干一干,雖然很多人對(duì)學(xué)生會(huì)不屑一顧,說他們很官腔,可是他們至少能夠在眾人面前說話,臉不紅心不跳的。我是一個(gè)和女孩子說話都臉紅心跳、現(xiàn)在還不敢在公眾面前演講的人,我需要去學(xué)生會(huì)里面鍛煉鍛煉。還有很多人說學(xué)生會(huì)很腐敗,至少我認(rèn)識(shí)一些學(xué)生會(huì)里面的人都很好啊,如果真是如此,我也可以學(xué)陶淵明出淤泥而不染。
假如時(shí)光倒流四年
我一定要在平時(shí)及寒暑假去做兼職,一來可以提前了解社會(huì);二來可以減輕家庭負(fù)擔(dān),父母為了供我們讀大學(xué)真不容易,況且我的父母還都是農(nóng)民。在湖南衛(wèi)視《完美釋放》節(jié)目中看到“板車哥”靠拉板車來供養(yǎng)兩個(gè)女兒讀大學(xué),邊說邊哭,當(dāng)他說到:我害怕媒體采訪,我感覺對(duì)不起女兒,別人的父母都是做生意的,開小車的,而你的父親是拉板車的。我也淚灑了,我們的父母真的太不容易了!
假如時(shí)光倒流四年
我一定不談戀愛,和自己之前的女朋友一直就這樣做很好的朋友。為什么呢?由于自己一事無成,畢業(yè)了,也是分手的時(shí)候了,這又能怪誰呢?畢竟戀愛是建立在一定物質(zhì)基礎(chǔ)上的,現(xiàn)實(shí)不是童話故事里。最重要的是要把那些談情說愛的時(shí)間用來完成上面一系列讓自己充實(shí)、不虛度的事情。
假如時(shí)光倒流四年……
可惜一切的一切都是假如,一切都回不去了,過去的就讓它過去吧,未來的路還很長,從現(xiàn)在開始好好努力,不再虛度了吧。
編者寄語:前車之鑒啊,希望還沒有畢業(yè)的孩子們一定要珍惜自己的大學(xué)時(shí)光,多學(xué)點(diǎn)東西,滿載碩果無怨無悔地離開校園,走向社會(huì),迎接另一個(gè)晨曦。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | (物) | 本科 | 481 | 29265 |
2022 | 北京 | (不限) | 本科 | 519 | 22241 |
2021 | 北京 | (物) | 本科 | 468 | 29064 |
2021 | 北京 | (不限) | 本科 | 504 | 23553 |
2020 | 北京 | (物) | 本科 | 477 | 31424 |
2020 | 北京 | (不限) | 本科 | 508 | 25969 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 470 | 23902 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 490 | 36988 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 492 | 36565 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 495 | 35958 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 496 | 35756 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 498 | 35346 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 502 | 34560 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 518 | 31234 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 529 | 29031 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 539 | 26889 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 556 | 23348 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 485 | 36706 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 487 | 36293 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 489 | 35882 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 490 | 35662 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 496 | 34354 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 508 | 31809 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 518 | 29636 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 524 | 28331 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 551 | 22446 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 481 | 40021 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 496 | 37019 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 504 | 35358 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 505 | 35150 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 518 | 32296 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 536 | 28362 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 563 | 22337 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 429 | 27568 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 436 | 26686 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 442 | 25901 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 467 | 22489 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 489 | 19412 |
2019 | 天津 | 理科 | ? | 220 | 36971 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 504 | 4873 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 544 | 13419 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 548 | 13779 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 506 | 83767 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 498 | 89072 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 523 | 95184 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 556 | 65466 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 515 | 76145 |
2019 | 河北 | 理科 | 專科 | 407 | 171800 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 561 | 12502 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 558 | 15369 |
2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 503 | 33169 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 466 | 55956 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 454 | 64733 |
2021 | 山西 | 理科 | 本一B | 508 | 33222 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 484 | 46040 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 454 | 64923 |
2020 | 山西 | 理科 | 本一B | 537 | 32871 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 508 | 49882 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 478 | 70785 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一B | 503 | 34652 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二A | 487 | 44201 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二B | 465 | 59911 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二A | 481 | 15546 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 532 | 8112 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 531 | 7953 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二A | 531 | 8115 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 462 | 21442 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一B | 423 | 31192 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 467 | 19788 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一B | 430 | 27631 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 497 | 17629 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一B | 472 | 22870 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 514 | 17617 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | - | - |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二B | 403 | 44265 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 529 | 8412 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 561 | 7611 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 497 | 46399 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 520 | 36010 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 453 | 62782 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 512 | 37481 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 453 | 65932 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 509 | 41052 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 565 | 7506 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 558 | 7986 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 453 | 28503 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 440 | 27464 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 491 | 23446 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 500 | 24310 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 453 | 10364 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 492 | 5840 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 512 | 5955 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 515 | 6028 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 416 | 42615 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 406 | 41527 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 442 | 43385 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 481 | 35886 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 452 | 9357 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 466 | 8687 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 481 | 8572 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 495 | 8283 |
2022 | 上海 | (物) | 本科 | 403 | 35974 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 433 | 31228 |
2021 | 上海 | (物) | 本科 | 400 | 35686 |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 436 | 29454 |
2020 | 上海 | (物) | 本科 | 411 | 34599 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 444 | 28438 |
2019 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 431 | 30756 |
2019 | 上海 | (不限) | 本科 | 431 | 30756 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 516 | 27560 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 526 | 26116 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 517 | 89930 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 501 | 85523 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 343 | 92243 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 341 | 83444 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 335 | 24549 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 328 | 25480 |
2022 | 浙江 | 1段 | 543 | 115434 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 531 | 119713 | |
2020 | 浙江 | 1段 | 605 | 41996 | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 546 | 105542 | |
2019 | 浙江 | 1段 | 604 | 43960 | |
2019 | 浙江 | 2段 | 560 | 91162 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 477 | 112796 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 488 | 99933 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 464 | 112672 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 483 | 94088 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 485 | 110203 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 505 | 91916 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 464 | 111537 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 491 | 82382 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 520 | 23507 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 555 | 25059 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 539 | 21204 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 547 | 20555 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 521 | 12818 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 522 | 12893 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 472 | 68381 |
2022 | 福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 494 | 55469 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 507 | 48165 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 468 | 69185 |
2021 | 福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 506 | 50228 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 510 | 48177 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 417 | 81193 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 433 | 64745 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 482 | 80329 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 471 | 89819 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 524 | 51144 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 508 | 50042 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 519 | 19897 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 559 | 13609 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 545 | 11478 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 554 | 10913 |
2022 | 山東 | 1段 | 490 | 172330 | |
2021 | 山東 | 1段 | 530 | 89946 | |
2020 | 山東 | 1段 | 531 | 111685 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 527 | 78192 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 550 | 19621 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 488 | 156364 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 496 | 142023 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 491 | 156390 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 496 | 148869 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 515 | 151757 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 541 | 114968 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 467 | 156834 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 500 | 109722 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 520 | 27943 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 553 | 25867 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 554 | 23278 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 534 | 23231 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 514 | 17466 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 541 | 19528 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 491 | 69381 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 496 | 65882 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 500 | 67675 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 507 | 63957 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 498 | 67658 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 480 | 67708 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 521 | 15158 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 528 | 15889 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 503 | 24936 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 529 | 18755 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 473 | 98956 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 477 | 94677 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 493 | 88331 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 505 | 77099 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 498 | 81542 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 494 | 62716 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 551 | 19221 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 552 | 15900 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 518 | 115531 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 518 | 109549 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 502 | 104613 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 472 | 102736 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 424 | 79550 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 434 | 74338 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 407 | 91817 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 448 | 66838 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 485 | 24833 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 500 | 17393 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 457 | 20083 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 493 | 15034 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 554 | 19326 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 562 | 17572 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 547 | 19619 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 568 | 15302 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 541 | 20023 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 555 | 17112 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 586 | 11515 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 641 | 3443 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 499 | 13736 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 535 | 14705 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 474 | 55774 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 509 | 55273 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 453 | 64759 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 496 | 54802 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本二 | 523 | 14202 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本二 | 525 | 14732 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 478 | 124387 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 496 | 108899 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 505 | 105510 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 526 | 98996 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 529 | 24071 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 534 | 21943 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 518 | 22140 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 529 | 23701 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 404 | 88022 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 420 | 75917 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 436 | 77163 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 429 | 71827 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 524 | 17039 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 529 | 18067 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 526 | 15241 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 522 | 14660 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 459 | 76350 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 492 | 53526 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 451 | 81894 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 471 | 68285 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 474 | 69194 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 469 | 68017 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 563 | 16180 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 556 | 14840 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 442 | 66181 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 433 | 66087 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 446 | 66251 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 466 | 64965 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 477 | 16907 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 485 | 17779 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 500 | 18479 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 519 | 14376 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 422 | 43484 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 421 | 44006 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 443 | 43614 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 461 | 42011 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 477 | 9573 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 498 | 8811 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 518 | 8426 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 517 | 8148 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 365 | 12244 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 348 | 14460 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 379 | 11331 |
2019 | 青海 | 理科 | 本二 | 396 | 10981 |
2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 433 | 3242 |
2021 | 青海 | 文科 | 本一 | 431 | 3203 |
2020 | 青海 | 文科 | 本一 | 453 | 3020 |
2019 | 青海 | 文科 | 本二 | 478 | 2189 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 405 | 14967 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 398 | 15526 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 423 | 14516 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 446 | 13321 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 487 | 3316 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 506 | 3404 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 524 | 3181 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 526 | 3640 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 378 | 21519 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 388 | 20657 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 408 | 20722 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 437 | 18855 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 417 | 5305 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 442 | 5278 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 459 | 5112 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 500 | 4082 |
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1979年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 師范 | |
率屬于 | 市政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 天津 | |
碩士點(diǎn) | 一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn):10 專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn):5 | |
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.tute.edu.cn/ | |
招生電話 | ["400-022-9678"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zb.tute.edu.cn/ |
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)重點(diǎn)特色專業(yè)有機(jī)械工程、數(shù)學(xué)、控制科學(xué)與工程、天津市“十三五”重點(diǎn)學(xué)科、交通運(yùn)輸工程、教育學(xué)、職教教師教育、智能技術(shù)、智能交通、智能制造、管理科學(xué)與工程、信息與通信工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)電技術(shù)教育、機(jī)械工藝技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、材料成型及控制工程、動(dòng)畫、藝術(shù)與科技、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、汽車維修工程教育、交通運(yùn)輸、車輛工程、汽車服務(wù)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、教育技術(shù)學(xué)、軟件工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、人力資源管理
序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 天津市一流學(xué)科 | 1 | 機(jī)械工程 |
2 | 省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 | 6 | 數(shù)學(xué)、控制科學(xué)與工程、天津市“十三五”重點(diǎn)學(xué)科、交通運(yùn)輸工程、教育學(xué)、機(jī)械工程 |
3 | 天津市一流(培育)學(xué)科 | 1 | 教育學(xué) |
4 | 天津市特色學(xué)科群 | 4 | 職教教師教育、智能技術(shù)、智能交通、智能制造 |
5 | 天津市優(yōu)勢(shì)學(xué)科群 | 1 | 智能交通 |
6 | 省部級(jí)重點(diǎn)(培育)學(xué)科 | 2 | 管理科學(xué)與工程、信息與通信工程 |
7 | 國家一級(jí)學(xué)科 | 1 | 信息與通信工程 |
8 | 國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),天津市優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 | 1 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 |
9 | 天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),天津市優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 | 1 | 機(jī)電技術(shù)教育 |
10 | 天津市優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 | 1 | 機(jī)械工藝技術(shù) |
11 | 天津市應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 | 2 | 工業(yè)設(shè)計(jì)、材料成型及控制工程 |
12 | 國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 1 | 教育學(xué) |
13 | 十二五天津市品牌建設(shè)專業(yè) | 1 | 動(dòng)畫 |
14 | 十三五應(yīng)用型專業(yè) | 2 | 藝術(shù)與科技、產(chǎn)品設(shè)計(jì) |
15 | 國家高等院校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),天津市品牌專業(yè)、天津市優(yōu)勢(shì)特色建設(shè)專業(yè) | 1 | 自動(dòng)化 |
16 | 天津市戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)、天津市應(yīng)用型建設(shè)專業(yè) | 1 | 測(cè)控技術(shù)與儀器 |
17 | 天津市“十三五”優(yōu)勢(shì)特色建設(shè)專業(yè) | 2 | 汽車維修工程教育、交通運(yùn)輸 |
18 | 應(yīng)用型建設(shè)專業(yè) | 2 | 車輛工程、汽車服務(wù)工程 |
19 | 天津市一流本科專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,天津市優(yōu)勢(shì)特色專業(yè) | 1 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
20 | 天津市一流本科專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,天津市品牌專業(yè),天津市應(yīng)用型專業(yè) | 1 | 網(wǎng)絡(luò)工程 |
21 | 天津市品牌專業(yè) | 1 | 教育技術(shù)學(xué) |
22 | 天津市應(yīng)用型專業(yè) | 1 | 軟件工程 |
23 | 學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè) | 1 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
24 | 天津市應(yīng)用型建設(shè)專業(yè) | 1 | 人力資源管理 |
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國家級(jí) | 3 | 機(jī)械維修檢測(cè)技術(shù)教育、自動(dòng)化、通信工程 |
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)開設(shè)專業(yè)有光電信息科學(xué)與工程、微電子科學(xué)與工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、應(yīng)用電子技術(shù)教育(技校生源)、物流管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、勞動(dòng)與社會(huì)保障、電子商務(wù)、人力資源管理、信用管理、金融學(xué)、自動(dòng)化、人工智能、測(cè)控技術(shù)與儀器、測(cè)控技術(shù)與儀器(現(xiàn)代醫(yī)療儀器設(shè)備方向)、自動(dòng)化(機(jī)器人技術(shù)教育方向)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化(電氣技術(shù)教育方向)、應(yīng)用物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、交通運(yùn)輸(智能交通方向與城市軌道交通方向)、汽車服務(wù)工程、新能源汽車工程、車輛工程、汽車維修工程教育、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、日語、英語、漢語國際教育、教育學(xué)(職業(yè)技術(shù)教育方向)、應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)器人工程、材料成型及控制工程、機(jī)械工藝技術(shù)、焊接技術(shù)與工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、智能制造工程、機(jī)電技術(shù)教育
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
電子工程學(xué)院 | 光電信息科學(xué)與工程 | 本科 |
微電子科學(xué)與工程 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
電子科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
應(yīng)用電子技術(shù)教育(技校生源) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 物流管理 | 本科 |
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育 | 本科 | |
勞動(dòng)與社會(huì)保障 | 本科 | |
電子商務(wù) | 本科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
信用管理 | 本科 | |
金融學(xué) | 本科 | |
自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院 | 自動(dòng)化 | 本科 |
人工智能 | 本科 | |
測(cè)控技術(shù)與儀器 | 本科 | |
測(cè)控技術(shù)與儀器(現(xiàn)代醫(yī)療儀器設(shè)備方向) | 本科 | |
自動(dòng)化(機(jī)器人技術(shù)教育方向) | 本科 | |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科 | |
自動(dòng)化(電氣技術(shù)教育方向) | 本科 | |
理學(xué)院 | 應(yīng)用物理學(xué) | 本科 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 | |
信息與計(jì)算科學(xué) | 本科 | |
信息技術(shù)工程學(xué)院 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 本科 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
教育技術(shù)學(xué) | 本科 | |
汽車與交通學(xué)院 | 交通運(yùn)輸(智能交通方向與城市軌道交通方向) | 本科 |
汽車服務(wù)工程 | 本科 | |
新能源汽車工程 | 本科 | |
車輛工程 | 本科 | |
汽車維修工程教育 | 本科 | |
藝術(shù)學(xué)院 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 |
動(dòng)畫 | 本科 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | |
藝術(shù)與科技 | 本科 | |
外國語學(xué)院 | 日語 | 本科 |
英語 | 本科 | |
漢語國際教育 | 本科 | |
職業(yè)教育學(xué)院 | 教育學(xué)(職業(yè)技術(shù)教育方向) | 本科 |
應(yīng)用心理學(xué) | 本科 | |
學(xué)前教育 | 本科 | |
機(jī)械工程學(xué)院 | 工業(yè)設(shè)計(jì) | 本科 |
機(jī)器人工程 | 本科 | |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
機(jī)械工藝技術(shù) | 本科 | |
焊接技術(shù)與工程 | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 本科 | |
智能制造工程 | 本科 | |
機(jī)電技術(shù)教育 | 本科 |
天津總共有多少所大學(xué)
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