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天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(公布時(shí)間)

更新:2023-10-31 13:05:37 高考升學(xué)網(wǎng)

緊張的高考志愿填報(bào)結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時(shí)候出來呢,很多家長和學(xué)生關(guān)心天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來,高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的,一般在7月中旬至8月下旬各個(gè)批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)所在批次的錄取時(shí)間安排。

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(公布時(shí)間)

1、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)錄取結(jié)果什么時(shí)候出來

2023年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)高考錄取結(jié)果一般在7月至8月之間公布,不同的批次公布時(shí)間不同,考生應(yīng)該找到自己所在的批次,下面是天津高考各批次錄取時(shí)間:

天津高考錄取時(shí)間:本科提前批:7月初至中旬

普通本科批次A階段:7月中旬至下旬

普通本科批次B階段:7月下旬進(jìn)行

高職(?疲┡8月上旬

2、高考錄取結(jié)果查詢注意事項(xiàng)和指南

高考錄取狀態(tài)有幾種

已經(jīng)投檔。此狀態(tài)表示考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到了自己所填報(bào)的志愿院校調(diào)檔線,檔案被成功投出,由于高校接收考生電子檔案需要時(shí)間,所以錄取狀態(tài)會(huì)顯示出“已經(jīng)投檔”。

院校在閱。表示考生的電子檔案已經(jīng)成功被投到某所志愿院校,高校已經(jīng)下載并且正在審閱查看每一位考生的基本情況,這是一個(gè)閱檔的過程,大部分高校將他的錄取意見送給省教育考試院高考錄取現(xiàn)場(chǎng)時(shí),計(jì)算機(jī)界面會(huì)顯示考生被預(yù)錄取的志愿院校名稱和專業(yè)。

等待終審。表明省教育考試院對(duì)“預(yù)錄取”考生經(jīng)過審核后,擬同意錄取考生并將這一信息提交給高考錄取現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行最終審批。

錄取。此狀態(tài)表明考生已被志愿院校正式錄取,確認(rèn)無誤

預(yù)退檔。如考生檔案狀態(tài)達(dá)到這一個(gè)階段,即將面臨退檔處理,當(dāng)志愿院校將它的預(yù)退檔意見傳送給省教育考試院高考錄取現(xiàn)場(chǎng),經(jīng)省教育考試院錄取檢查審核后,如果同意高校的退檔意見,隨后考生檔案的狀態(tài)會(huì)變成“自由可投”狀態(tài)。

自由投檔。自由可投分兩種情況,一是考生的檔案在某一批次第一次投檔時(shí),如未投出(考生成績未達(dá)到高校的調(diào)檔線)考生錄取狀態(tài)會(huì)顯示為自由可投;二是考生檔案被投進(jìn)志愿院校后,因?yàn)椤安环䦶膶I(yè)調(diào)劑”“身體受限”等原因被退檔后也顯示為自由可投。

3、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是一所什么樣的大學(xué)

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于市政府公辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是一本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)學(xué)校最新介紹:天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是教育部與天津市人民政府共建高校,天津市高水平特色大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校的發(fā)展始終得到了黨和的親切關(guān)懷和大力支持。2017年9月8日,國務(wù)院總理李克強(qiáng)來?疾,對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)成效給予充分肯定,希望學(xué)校不僅培養(yǎng)高素質(zhì)“工匠之師”,也要培養(yǎng)大批“中國制造卓越雕塑師”。2018年5月7日,國務(wù)院副總理孫春蘭來校考察,勉勵(lì)學(xué)校弘揚(yáng)工匠精神,深化產(chǎn)教融合。40多年來,學(xué)校肩負(fù)“為黨育人、為國育才”使命,秉承“愛國、

4、大學(xué)新生注意事項(xiàng)

大學(xué)懺悔錄——假如時(shí)光倒流四年

迷迷糊糊過了四年,一無所獲,原來我不是在上大學(xué),而是在毀滅自我。

假如時(shí)光倒流四年

我一定把自己的專業(yè)課學(xué)好,即使我不喜歡,但它至少可以讓我找到一份讓我生存下來的工作;考試前一定好好復(fù)習(xí),不作弊,到現(xiàn)在才醒來,作弊不僅對(duì)那些平時(shí)努力學(xué)習(xí)的同學(xué)很不公平,更糟糕的是自己養(yǎng)成了不勞而獲的壞習(xí)慣,為了一點(diǎn)分?jǐn)?shù),卻失去了做人最基本的品質(zhì)——誠信。

假如時(shí)光倒流四年

我一定努力學(xué)習(xí)英語,拿到英語六級(jí)證書,不再拿“企業(yè)看重的是實(shí)力,而非證書”來作為自己偷懶不考證的理由。一個(gè)剛踏出大學(xué)校門的新人,我拿什么來證明我的實(shí)力,擁有這些證書,至少可以證明我的學(xué)習(xí)能力以及我的勤奮努力,而這些也是企業(yè)所看重的!皠e人沒有,我有” 在一個(gè)人人都有英語四級(jí)證書的年代,六級(jí)證書就是一個(gè)很有分量的籌碼。

假如時(shí)光倒流四年

我一定少玩游戲,把時(shí)間用來學(xué)習(xí)office、ps……等這些大學(xué)生必備的軟件,到現(xiàn)在自己還做不出一個(gè)像樣的表格、PPT,更不用說做出什么動(dòng)畫、仿真之類的東西,汗顏;

還拿出些游戲的時(shí)間,了解一下現(xiàn)實(shí)的職場(chǎng),并結(jié)合自己實(shí)際,給自己做個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,為自己踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備,以致不會(huì)使自己之前過得那么迷茫,沒有規(guī)劃。

假如時(shí)光倒流四年

我一定去學(xué)生會(huì)里面干一干,雖然很多人對(duì)學(xué)生會(huì)不屑一顧,說他們很官腔,可是他們至少能夠在眾人面前說話,臉不紅心不跳的。我是一個(gè)和女孩子說話都臉紅心跳、現(xiàn)在還不敢在公眾面前演講的人,我需要去學(xué)生會(huì)里面鍛煉鍛煉。還有很多人說學(xué)生會(huì)很腐敗,至少我認(rèn)識(shí)一些學(xué)生會(huì)里面的人都很好啊,如果真是如此,我也可以學(xué)陶淵明出淤泥而不染。

假如時(shí)光倒流四年

我一定要在平時(shí)及寒暑假去做兼職,一來可以提前了解社會(huì);二來可以減輕家庭負(fù)擔(dān),父母為了供我們讀大學(xué)真不容易,況且我的父母還都是農(nóng)民。在湖南衛(wèi)視《完美釋放》節(jié)目中看到“板車哥”靠拉板車來供養(yǎng)兩個(gè)女兒讀大學(xué),邊說邊哭,當(dāng)他說到:我害怕媒體采訪,我感覺對(duì)不起女兒,別人的父母都是做生意的,開小車的,而你的父親是拉板車的。我也淚灑了,我們的父母真的太不容易了!

假如時(shí)光倒流四年

我一定不談戀愛,和自己之前的女朋友一直就這樣做很好的朋友。為什么呢?由于自己一事無成,畢業(yè)了,也是分手的時(shí)候了,這又能怪誰呢?畢竟戀愛是建立在一定物質(zhì)基礎(chǔ)上的,現(xiàn)實(shí)不是童話故事里。最重要的是要把那些談情說愛的時(shí)間用來完成上面一系列讓自己充實(shí)、不虛度的事情。

假如時(shí)光倒流四年……

可惜一切的一切都是假如,一切都回不去了,過去的就讓它過去吧,未來的路還很長,從現(xiàn)在開始好好努力,不再虛度了吧。

編者寄語:前車之鑒啊,希望還沒有畢業(yè)的孩子們一定要珍惜自己的大學(xué)時(shí)光,多學(xué)點(diǎn)東西,滿載碩果無怨無悔地離開校園,走向社會(huì),迎接另一個(gè)晨曦。

5、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 北京 (物) 本科 481 29265
2022 北京 (不限) 本科 519 22241
2021 北京 (物) 本科 468 29064
2021 北京 (不限) 本科 504 23553
2020 北京 (物) 本科 477 31424
2020 北京 (不限) 本科 508 25969
2019 北京 理科 本科 470 23902
2022 天津 (物) 本科A 490 36988
2022 天津 (物) 本科A 492 36565
2022 天津 (物) 本科A 495 35958
2022 天津 (物) 本科A 496 35756
2022 天津 (物) 本科A 498 35346
2022 天津 (物) 本科A 502 34560
2022 天津 (物) 本科A 518 31234
2022 天津 (不限) 本科A 529 29031
2022 天津 (物) 本科A 539 26889
2022 天津 (不限) 本科A 556 23348
2021 天津 (物) 本科A 485 36706
2021 天津 (物) 本科A 487 36293
2021 天津 (物) 本科A 489 35882
2021 天津 (物) 本科A 490 35662
2021 天津 (物) 本科A 496 34354
2021 天津 (物) 本科A 508 31809
2021 天津 (不限) 本科A 518 29636
2021 天津 (物) 本科A 524 28331
2021 天津 (不限) 本科A 551 22446
2020 天津 (物) 本科A 481 40021
2020 天津 (物) 本科A 496 37019
2020 天津 (物) 本科A 504 35358
2020 天津 (物) 本科A 505 35150
2020 天津 (物) 本科A 518 32296
2020 天津 (物) 本科A 536 28362
2020 天津 (不限) 本科A 563 22337
2019 天津 理科 本科A 429 27568
2019 天津 理科 本科A 436 26686
2019 天津 理科 本科A 442 25901
2019 天津 理科 本科A 467 22489
2019 天津 理科 本科A 489 19412
2019 天津 理科 ? 220 36971
2019 天津 文科 本科A 504 4873
2022 河北 歷史 本科 544 13419
2021 河北 歷史 本科 548 13779
2022 河北 物理 本科 506 83767
2021 河北 物理 本科 498 89072
2020 河北 理科 本科 523 95184
2020 河北 理科 本科 556 65466
2019 河北 理科 本二 515 76145
2019 河北 理科 專科 407 171800
2020 河北 文科 本科 561 12502
2019 河北 文科 本二 558 15369
2022 山西 理科 本一B 503 33169
2022 山西 理科 本二A 466 55956
2022 山西 理科 本二B 454 64733
2021 山西 理科 本一B 508 33222
2021 山西 理科 本二A 484 46040
2021 山西 理科 本二B 454 64923
2020 山西 理科 本一B 537 32871
2020 山西 理科 本二A 508 49882
2020 山西 理科 本二B 478 70785
2019 山西 理科 本一B 503 34652
2019 山西 理科 本二A 487 44201
2019 山西 理科 本二B 465 59911
2022 山西 文科 本二A 481 15546
2021 山西 文科 本二A 532 8112
2020 山西 文科 本二A 531 7953
2019 山西 文科 本二A 531 8115
2022 內(nèi)蒙古 理科 本一A 462 21442
2022 內(nèi)蒙古 理科 本一B 423 31192
2021 內(nèi)蒙古 理科 本一A 467 19788
2021 內(nèi)蒙古 理科 本一B 430 27631
2020 內(nèi)蒙古 理科 本一A 497 17629
2020 內(nèi)蒙古 理科 本一B 472 22870
2019 內(nèi)蒙古 理科 本一A 514 17617
2019 內(nèi)蒙古 理科 本二A - -
2019 內(nèi)蒙古 理科 本二B 403 44265
2022 遼寧 歷史 本科 529 8412
2021 遼寧 歷史 本科 561 7611
2022 遼寧 物理 本科 497 46399
2021 遼寧 物理 本科 520 36010
2020 遼寧 理科 本科 453 62782
2020 遼寧 理科 本科 512 37481
2019 遼寧 理科 本科 453 65932
2019 遼寧 理科 本科 509 41052
2020 遼寧 文科 本科 565 7506
2019 遼寧 文科 本科 558 7986
2022 吉林 理科 本二A 453 28503
2021 吉林 理科 本二A 440 27464
2020 吉林 理科 本二A 491 23446
2019 吉林 理科 本二A 500 24310
2022 吉林 文科 本二A 453 10364
2021 吉林 文科 本二A 492 5840
2020 吉林 文科 本二A 512 5955
2019 吉林 文科 本二A 515 6028
2022 黑龍江 理科 本二A 416 42615
2021 黑龍江 理科 本二A 406 41527
2020 黑龍江 理科 本二A 442 43385
2019 黑龍江 理科 本二A 481 35886
2022 黑龍江 文科 本二A 452 9357
2021 黑龍江 文科 本二A 466 8687
2020 黑龍江 文科 本二A 481 8572
2019 黑龍江 文科 本二A 495 8283
2022 上海 (物) 本科 403 35974
2022 上海 (不限) 本科 433 31228
2021 上海 (物) 本科 400 35686
2021 上海 (不限) 本科 436 29454
2020 上海 (物) 本科 411 34599
2020 上海 (不限) 本科 444 28438
2019 上海 (物 或 化 或 生) 本科 431 30756
2019 上海 (不限) 本科 431 30756
2022 江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 516 27560
2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 526 26116
2022 江蘇 物理(物理+不限) 本科 517 89930
2021 江蘇 物理(物理+不限) 本科 501 85523
2020 江蘇 理科 本二 343 92243
2019 江蘇 理科 本二 341 83444
2020 江蘇 文科 本二 335 24549
2019 江蘇 文科 本二 328 25480
2022 浙江 1段 543 115434
2021 浙江 1段 531 119713
2020 浙江 1段 605 41996
2020 浙江 2段 495 160025
2020 浙江 3段 546 105542
2019 浙江 1段 604 43960
2019 浙江 2段 560 91162
2022 安徽 理科 本二 477 112796
2022 安徽 理科 本二 488 99933
2021 安徽 理科 本二 464 112672
2021 安徽 理科 本二 483 94088
2020 安徽 理科 本二 485 110203
2020 安徽 理科 本二 505 91916
2019 安徽 理科 本二 464 111537
2019 安徽 理科 本二 491 82382
2022 安徽 文科 本二 520 23507
2021 安徽 文科 本二 555 25059
2020 安徽 文科 本二 539 21204
2019 安徽 文科 本二 547 20555
2022 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 521 12818
2021 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 522 12893
2022 福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 472 68381
2022 福建 物理(物理+選考化學(xué)) 本科 494 55469
2022 福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 507 48165
2021 福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 468 69185
2021 福建 物理(物理+選考化學(xué)) 本科 506 50228
2021 福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 510 48177
2020 福建 理科 本科 417 81193
2019 福建 理科 本二 433 64745
2022 江西 理科 本二 482 80329
2021 江西 理科 本二 471 89819
2020 江西 理科 本二 524 51144
2019 江西 理科 本二 508 50042
2022 江西 文科 本二 519 19897
2021 江西 文科 本二 559 13609
2020 江西 文科 本二 545 11478
2019 江西 文科 本二 554 10913
2022 山東 1段 490 172330
2021 山東 1段 530 89946
2020 山東 1段 531 111685
2019 山東 理科 本科 527 78192
2019 山東 文科 本科 550 19621
2022 河南 理科 本二 488 156364
2022 河南 理科 本二 496 142023
2021 河南 理科 本二 491 156390
2021 河南 理科 本二 496 148869
2020 河南 理科 本二 515 151757
2020 河南 理科 本二 541 114968
2019 河南 理科 本二 467 156834
2019 河南 理科 本二 500 109722
2022 河南 文科 本二 520 27943
2021 河南 文科 本二 553 25867
2020 河南 文科 本二 554 23278
2019 河南 文科 本二 534 23231
2022 湖北 歷史(歷史+不限) 本科 514 17466
2021 湖北 歷史(歷史+不限) 本科 541 19528
2022 湖北 物理(物理+化學(xué)) 本科 491 69381
2022 湖北 物理(物理+不限) 本科 496 65882
2021 湖北 物理(物理+化學(xué)) 本科 500 67675
2021 湖北 物理(物理+不限) 本科 507 63957
2020 湖北 理科 本二 498 67658
2019 湖北 理科 本二 480 67708
2020 湖北 文科 本二 521 15158
2019 湖北 文科 本二 528 15889
2022 湖南 歷史(歷史+不限) 本科 503 24936
2021 湖南 歷史(歷史+不限) 本科 529 18755
2022 湖南 物理(物理+化學(xué)) 本科 473 98956
2022 湖南 物理(物理+不限) 本科 477 94677
2021 湖南 物理(物理+化學(xué)) 本科 493 88331
2021 湖南 物理(物理+不限) 本科 505 77099
2020 湖南 理科 本二 498 81542
2019 湖南 理科 本二 494 62716
2020 湖南 文科 本二 551 19221
2019 湖南 文科 本二 552 15900
2022 廣東 物理(物理+不限) 本科 518 115531
2021 廣東 物理(物理+不限) 本科 518 109549
2020 廣東 理科 本科 502 104613
2019 廣東 理科 本科 472 102736
2022 廣西 理科 本二 424 79550
2021 廣西 理科 本二 434 74338
2020 廣西 理科 本二 407 91817
2019 廣西 理科 本二 448 66838
2022 廣西 文科 本二 485 24833
2021 廣西 文科 本二 500 17393
2020 廣西 文科 本二 457 20083
2019 廣西 文科 本二 493 15034
2022 海南 (物) 本科 554 19326
2022 海南 (不限) 本科 562 17572
2021 海南 (物) 本科 547 19619
2021 海南 (不限) 本科 568 15302
2020 海南 (物) 本科 541 20023
2020 海南 (不限) 本科 555 17112
2019 海南 理科 本科A 586 11515
2019 海南 文科 本科A 641 3443
2022 重慶 歷史 本科 499 13736
2021 重慶 歷史 本科 535 14705
2022 重慶 物理 本科 474 55774
2021 重慶 物理 本科 509 55273
2020 重慶 理科 本二 453 64759
2019 重慶 理科 本二 496 54802
2020 重慶 文科 本二 523 14202
2019 重慶 文科 本二 525 14732
2022 四川 理科 本二 478 124387
2021 四川 理科 本二 496 108899
2020 四川 理科 本二 505 105510
2019 四川 理科 本二 526 98996
2022 四川 文科 本二 529 24071
2021 四川 文科 本二 534 21943
2020 四川 文科 本二 518 22140
2019 四川 文科 本二 529 23701
2022 貴州 理科 本二 404 88022
2021 貴州 理科 本二 420 75917
2020 貴州 理科 本二 436 77163
2019 貴州 理科 本二 429 71827
2022 貴州 文科 本二 524 17039
2021 貴州 文科 本二 529 18067
2020 貴州 文科 本二 526 15241
2019 貴州 文科 本二 522 14660
2022 云南 理科 本二 459 76350
2022 云南 理科 本二 492 53526
2021 云南 理科 本二 451 81894
2021 云南 理科 本二 471 68285
2020 云南 理科 本二 474 69194
2019 云南 理科 本二 469 68017
2022 云南 文科 本二 563 16180
2021 云南 文科 本二 556 14840
2022 陜西 理科 本二 442 66181
2021 陜西 理科 本二 433 66087
2020 陜西 理科 本二 446 66251
2019 陜西 理科 本二 466 64965
2022 陜西 文科 本二 477 16907
2021 陜西 文科 本二 485 17779
2020 陜西 文科 本二 500 18479
2019 陜西 文科 本二 519 14376
2022 甘肅 理科 本二 422 43484
2021 甘肅 理科 本二 421 44006
2020 甘肅 理科 本二 443 43614
2019 甘肅 理科 本二 461 42011
2022 甘肅 文科 本二 477 9573
2021 甘肅 文科 本二 498 8811
2020 甘肅 文科 本二 518 8426
2019 甘肅 文科 本二 517 8148
2022 青海 理科 本一 365 12244
2021 青海 理科 本一 348 14460
2020 青海 理科 本一 379 11331
2019 青海 理科 本二 396 10981
2022 青海 文科 本一 433 3242
2021 青海 文科 本一 431 3203
2020 青海 文科 本一 453 3020
2019 青海 文科 本二 478 2189
2022 寧夏 理科 本二 405 14967
2021 寧夏 理科 本二 398 15526
2020 寧夏 理科 本二 423 14516
2019 寧夏 理科 本二 446 13321
2022 寧夏 文科 本二 487 3316
2021 寧夏 文科 本二 506 3404
2020 寧夏 文科 本二 524 3181
2019 寧夏 文科 本二 526 3640
2022 新疆 理科 本二 378 21519
2021 新疆 理科 本二 388 20657
2020 新疆 理科 本二 408 20722
2019 新疆 理科 本二 437 18855
2022 新疆 文科 本二 417 5305
2021 新疆 文科 本二 442 5278
2020 新疆 文科 本二 459 5112
2019 新疆 文科 本二 500 4082

6、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)屬性

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)院校基本屬性
創(chuàng)建時(shí)間 1979年
院校性質(zhì) 公辦
院校類型 師范
率屬于 市政府
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/? 本科
省/市 天津
碩士點(diǎn) 一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn):10
專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn):5
博士點(diǎn)
院校地址 http://www.tute.edu.cn/
招生電話 ["400-022-9678"]
招生網(wǎng)址 http://zb.tute.edu.cn/
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7、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)重點(diǎn)特色專業(yè)

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)重點(diǎn)特色專業(yè)有機(jī)械工程、數(shù)學(xué)、控制科學(xué)與工程、天津市“十三五”重點(diǎn)學(xué)科、交通運(yùn)輸工程、教育學(xué)、職教教師教育、智能技術(shù)、智能交通、智能制造、管理科學(xué)與工程、信息與通信工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)電技術(shù)教育、機(jī)械工藝技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、材料成型及控制工程、動(dòng)畫、藝術(shù)與科技、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、汽車維修工程教育、交通運(yùn)輸、車輛工程、汽車服務(wù)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、教育技術(shù)學(xué)、軟件工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、人力資源管理

序號(hào) 評(píng)級(jí)名稱 數(shù)量 專業(yè)/學(xué)科名稱
1 天津市一流學(xué)科 1 機(jī)械工程
2 省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 6 數(shù)學(xué)、控制科學(xué)與工程、天津市“十三五”重點(diǎn)學(xué)科、交通運(yùn)輸工程、教育學(xué)、機(jī)械工程
3 天津市一流(培育)學(xué)科 1 教育學(xué)
4 天津市特色學(xué)科群 4 職教教師教育、智能技術(shù)、智能交通、智能制造
5 天津市優(yōu)勢(shì)學(xué)科群 1 智能交通
6 省部級(jí)重點(diǎn)(培育)學(xué)科 2 管理科學(xué)與工程、信息與通信工程
7 國家一級(jí)學(xué)科 1 信息與通信工程
8 國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),天津市優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 1 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
9 天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),天津市優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 1 機(jī)電技術(shù)教育
10 天津市優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 1 機(jī)械工藝技術(shù)
11 天津市應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 2 工業(yè)設(shè)計(jì)、材料成型及控制工程
12 國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 1 教育學(xué)
13 十二五天津市品牌建設(shè)專業(yè) 1 動(dòng)畫
14 十三五應(yīng)用型專業(yè) 2 藝術(shù)與科技、產(chǎn)品設(shè)計(jì)
15 國家高等院校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),天津市品牌專業(yè)、天津市優(yōu)勢(shì)特色建設(shè)專業(yè) 1 自動(dòng)化
16 天津市戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)、天津市應(yīng)用型建設(shè)專業(yè) 1 測(cè)控技術(shù)與儀器
17 天津市“十三五”優(yōu)勢(shì)特色建設(shè)專業(yè) 2 汽車維修工程教育、交通運(yùn)輸
18 應(yīng)用型建設(shè)專業(yè) 2 車輛工程、汽車服務(wù)工程
19 天津市一流本科專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,天津市優(yōu)勢(shì)特色專業(yè) 1 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
20 天津市一流本科專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,天津市品牌專業(yè),天津市應(yīng)用型專業(yè) 1 網(wǎng)絡(luò)工程
21 天津市品牌專業(yè) 1 教育技術(shù)學(xué)
22 天津市應(yīng)用型專業(yè) 1 軟件工程
23 學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè) 1 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
24 天津市應(yīng)用型建設(shè)專業(yè) 1 人力資源管理

8、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)特色專業(yè)

序號(hào) 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
1 國家級(jí) 3 機(jī)械維修檢測(cè)技術(shù)教育、自動(dòng)化、通信工程

9、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)開設(shè)專業(yè)有光電信息科學(xué)與工程、微電子科學(xué)與工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、應(yīng)用電子技術(shù)教育(技校生源)、物流管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、勞動(dòng)與社會(huì)保障、電子商務(wù)、人力資源管理、信用管理、金融學(xué)、自動(dòng)化、人工智能、測(cè)控技術(shù)與儀器、測(cè)控技術(shù)與儀器(現(xiàn)代醫(yī)療儀器設(shè)備方向)、自動(dòng)化(機(jī)器人技術(shù)教育方向)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化(電氣技術(shù)教育方向)、應(yīng)用物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、交通運(yùn)輸(智能交通方向與城市軌道交通方向)、汽車服務(wù)工程、新能源汽車工程、車輛工程、汽車維修工程教育、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、日語、英語、漢語國際教育、教育學(xué)(職業(yè)技術(shù)教育方向)、應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)器人工程、材料成型及控制工程、機(jī)械工藝技術(shù)、焊接技術(shù)與工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、智能制造工程、機(jī)電技術(shù)教育

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本?
電子工程學(xué)院 光電信息科學(xué)與工程 本科
微電子科學(xué)與工程 本科
通信工程 本科
電子科學(xué)與技術(shù) 本科
電子信息工程 本科
應(yīng)用電子技術(shù)教育(技校生源) 本科
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 物流管理 本科
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育 本科
勞動(dòng)與社會(huì)保障 本科
電子商務(wù) 本科
人力資源管理 本科
信用管理 本科
金融學(xué) 本科
自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院 自動(dòng)化 本科
人工智能 本科
測(cè)控技術(shù)與儀器 本科
測(cè)控技術(shù)與儀器(現(xiàn)代醫(yī)療儀器設(shè)備方向) 本科
自動(dòng)化(機(jī)器人技術(shù)教育方向) 本科
電氣工程及其自動(dòng)化 本科
自動(dòng)化(電氣技術(shù)教育方向) 本科
理學(xué)院 應(yīng)用物理學(xué) 本科
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 本科
信息與計(jì)算科學(xué) 本科
信息技術(shù)工程學(xué)院 數(shù)字媒體技術(shù) 本科
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科
軟件工程 本科
網(wǎng)絡(luò)工程 本科
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 本科
教育技術(shù)學(xué) 本科
汽車與交通學(xué)院 交通運(yùn)輸(智能交通方向與城市軌道交通方向) 本科
汽車服務(wù)工程 本科
新能源汽車工程 本科
車輛工程 本科
汽車維修工程教育 本科
藝術(shù)學(xué)院 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 本科
動(dòng)畫 本科
產(chǎn)品設(shè)計(jì) 本科
藝術(shù)與科技 本科
外國語學(xué)院 日語 本科
英語 本科
漢語國際教育 本科
職業(yè)教育學(xué)院 教育學(xué)(職業(yè)技術(shù)教育方向) 本科
應(yīng)用心理學(xué) 本科
學(xué)前教育 本科
機(jī)械工程學(xué)院 工業(yè)設(shè)計(jì) 本科
機(jī)器人工程 本科
材料成型及控制工程 本科
機(jī)械工藝技術(shù) 本科
焊接技術(shù)與工程 本科
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 本科
智能制造工程 本科
機(jī)電技術(shù)教育 本科

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