新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津職業(yè)技術師范大學自動化專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年天津職業(yè)技術師范大學自動化專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。
1、在天津省份2019年的天津職業(yè)技術師范大學自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是504分,對應的最低錄取位次在17398名;
2、在天津省份2022年的天津職業(yè)技術師范大學自動化專業(yè)綜合專業(yè)分數線是498分,對應的最低錄取位次在35346名;
3、在遼寧省份2022年的天津職業(yè)技術師范大學自動化專業(yè)物理專業(yè)分數線是543分,對應的最低錄取位次在27635名;
4、在上海省份2019年的天津職業(yè)技術師范大學自動化專業(yè)綜合專業(yè)分數線是435分,對應的最低錄取位次在29922名;
5、在重慶省份2019年的天津職業(yè)技術師范大學自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是509分,對應的最低錄取位次在48204名;
6、在貴州省份2019年的天津職業(yè)技術師范大學自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是431分,對應的最低錄取位次在70967名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (師范類)(大沽南路校區(qū))自動化專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 535 | 25919 |
2 | (電氣自動化技術)(聯合培養(yǎng)與天津機電職業(yè)技術學院開展聯合培養(yǎng)技術應用型、高端技能型人才試點工作,學生在天津機電職業(yè)技術學院就讀,畢業(yè)后頒發(fā)天津職業(yè)技術師范大學本科畢業(yè)證和學士學位證,錄取后考生須簽訂告知書)自動化專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 490 | 35662 |
3 | (機器人技術教育方向)(師范類)自動化專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 545 | 26361 |
4 | (師范類)自動化專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 546 | 26112 |
5 | (電氣自動化技術)(與天津機電職業(yè)技術學院開展聯合培養(yǎng)技術應用型、高端技能型人才試點工作,學生在天津機電職業(yè)技術學院就讀,畢業(yè)后頒發(fā)天津職業(yè)技術師范大學本科畢業(yè)證和學士學位證,錄取后考生須簽訂告知書)與天津機電職業(yè)技術學院開展聯合培養(yǎng)技術應用型、高端技能型人才試點工作,學生在天津機電職業(yè)技術學院就讀,畢業(yè)后頒發(fā)天津職業(yè)技術師范大學本科畢業(yè)證和學士學位證,錄取后考生須簽訂告知書自動化專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 505 | 35150 |
6 | (機器人技術教育方向)(師范類)自動化專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 499 | 18046 |
7 | (師范類)自動化專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 504 | 17398 |
8 | (電氣自動化技術)(只錄取有專業(yè)志愿的考生,與天津機電職業(yè)技術學院開展聯合培養(yǎng)技術應用型、高端技能型人才試點工作,學生在天津機電職業(yè)技術學院就讀,畢業(yè)后頒發(fā)天津職業(yè)技術師范大學本科畢業(yè)證和學士學位證,錄取后考生須簽訂協議)自動化專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 442 | 25901 |
9 | (語種:不限)(口試:否)(師范類;天津職業(yè)技術師范大學)自動化專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 556 | 23348 |
10 | (語種:不限)(口試:否)(電氣自動化技術聯合培養(yǎng):與天津機電職業(yè)技術學院開展聯合培養(yǎng)技術應用型、高端技能型人才試點工作,學生在天津機電職業(yè)技術學院就讀,畢業(yè)后頒發(fā)天津職業(yè)技術師范大學本科畢業(yè)證和學士學位證,錄取后考生須簽訂告知書;天津機電職業(yè)技術學院)自動化專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 498 | 35346 |
11 | (師范類)自動化專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 534 | 56478 |
12 | 師范類自動化專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 538 | 50883 |
13 | (師范類)自動化專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 492 | 41639 |
14 | (師范類)自動化專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 515 | 45380 |
15 | ((機器人技術教育方向))(師范類)自動化專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 517 | 44179 |
16 | (師范類)自動化專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 492 | 41041 |
17 | (機器人技術教育方向)(師范類)自動化專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 495 | 39205 |
18 | (師范類)自動化專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 489 | 41162 |
19 | (師范類)自動化專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 543 | 27295 |
20 | (機器人技術教育方向)(師范類)(語種不限)自動化專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 532 | 29799 |
21 | (機器人技術教育方向)(師范類)自動化專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 523 | 35162 |
22 | (師范類)自動化專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 543 | 27635 |
23 | (師范類)自動化專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 458 | 23289 |
24 | (師范類)自動化專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 502 | 20918 |
25 | (師范類)自動化專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 509 | 22104 |
26 | (師范類)自動化專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 476 | 22483 |
27 | (師范類)自動化專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 417 | 38017 |
28 | (師范類)自動化專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 452 | 40159 |
29 | (師范類)自動化專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 486 | 34328 |
30 | (師范類)自動化專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 430 | 37366 |
31 | (語種不限)自動化專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 物 | 411 | 33982 |
32 | (語種不限)自動化專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | 422 | 32698 |
33 | (辦學點:校本部,語種:不限)自動化專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 435 | 29922 |
34 | (語種:不限)自動化專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 | 407 | 35422 |
35 | (師范)自動化專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 555 | 92033 |
36 | (機器人技術教育方向)(師范)自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
37 | (機器人技術教育方向)(師范)自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 570 | 79982 |
38 | (師范)自動化專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 574 | 77534 |
39 | (師范)(5400元/年)自動化專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 486 | 91798 |
40 | (機器人技術教育方向)(師范)(5400元/年)自動化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 510 | 87532 |
41 | (機器人技術教育方向)(師范)自動化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 494 | 79453 |
42 | (師范)(5400元/年)自動化專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 500 | 86358 |
43 | (師范類)自動化專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 516 | 45186 |
44 | (師范類)自動化專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 511 | 45925 |
45 | (師范類)自動化專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 519 | 49117 |
46 | (師范類)自動化專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 534 | 44666 |
47 | (師范類)自動化專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 516 | 44650 |
48 | (師范類)自動化專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 517 | 46050 |
49 | (師范類)自動化專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 536 | 79211 |
50 | (師范)(5400元/年)自動化專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 518 | 116712 |
51 | (師范)(機器人技術教育方向)(5400元/年)自動化專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 542 | 113569 |
52 | (師范)(5400元/年)自動化專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 542 | 113569 |
53 | (師范)(機器人技術教育方向)自動化專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 501 | 108397 |
54 | (師范)自動化專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 504 | 104489 |
55 | (師范)(5400元/年)自動化專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 504 | 128203 |
56 | (師范類)自動化專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 518 | 58097 |
57 | (師范類)自動化專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 500 | 66555 |
58 | (師范類)自動化專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 481 | 67108 |
59 | (師范類)自動化專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 534 | 39561 |
60 | (師范)自動化專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 515 | 67891 |
61 | (師范)自動化專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 513 | 68951 |
62 | (師范)自動化專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 498 | 59409 |
63 | (師范)自動化專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 506 | 65893 |
64 | (理工類,師范,4年,5400元/年)自動化專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 460 | 59042 |
65 | (機器人技術教育方向)(理工類,師范,4年,5400元/年)自動化專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 435 | 74071 |
66 | (理工類,師范,4年,5400元/年)自動化專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 466 | 56835 |
67 | (機器人技術教育方向)(師范)自動化專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 455 | 63110 |
68 | (師范)自動化專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 466 | 57574 |
69 | (理工類,師范,4年,5400元/年)自動化專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 429 | 76065 |
70 | (師范類)自動化專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 557 | 17451 |
71 | (師范類)自動化專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 559 | 16336 |
72 | (師范類)自動化專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 595 | 10400 |
73 | (師范類)自動化專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 557 | 18629 |
74 | (師范類。)自動化專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 524 | 48472 |
75 | (師范類)自動化專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 479 | 52331 |
76 | (師范類)自動化專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 509 | 48204 |
77 | (師范類。)自動化專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 498 | 43615 |
78 | (師范)自動化專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 506 | 98336 |
79 | (機器人技術教育方向)(師范)自動化專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 511 | 99296 |
80 | (機器人技術教育方向)(師范)自動化專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 531 | 93838 |
81 | (師范)自動化專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 509 | 89238 |
82 | (師范)(語種:不限)自動化專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 432 | 66342 |
83 | (機器人技術教育方向)(師范)(語種不限)自動化專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 441 | 73541 |
84 | (師范)(語種不限)自動化專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 448 | 67578 |
85 | (機器人技術教育方向師范)自動化專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 431 | 70967 |
86 | (師范)自動化專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 438 | 65561 |
87 | (師范)(語種:不限)自動化專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 436 | 60627 |
88 | (師范類)自動化專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 490 | 55880 |
89 | (師范類)自動化專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 498 | 49918 |
90 | (師范類)自動化專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 437 | 64002 |
91 | (師范類)自動化專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 447 | 65322 |
92 | (教學地點:天津市市轄區(qū)河西區(qū)大沽南路1310號天津職業(yè)技術師范大學)自動化專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 474 | 59485 |
93 | (師范類)自動化專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 446 | 62866 |
94 | (師范類)自動化專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 429 | 40021 |
95 | (機器人技術教育方向)(師范類)自動化專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 446 | 42020 |
96 | (師范類)自動化專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 449 | 40395 |
97 | (機器人技術教育方向)(師范類)自動化專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 462 | 41468 |
98 | (師范類)自動化專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 466 | 39176 |
99 | (師范類)自動化專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 434 | 37582 |
100 | (師范類)自動化專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 353 | 13779 |
101 | (機器人技術教育方向)年收費5400元師范類自動化專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 382 | 10952 |
102 | (機器人技術教育方向)(師范類)自動化專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 406 | 9888 |
103 | (師范類)自動化專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | 380 | 10250 |
104 | (師范)(語種不限)自動化專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 404 | 14538 |
105 | (師范)(語種不限)自動化專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 428 | 13724 |
106 | (機器人技術教育方向)(師范)(語種不限)自動化專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 431 | 13232 |
107 | (機器人技術教育方向)自動化專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 447 | 13134 |
108 | 自動化專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 457 | 11574 |
109 | (師范)(語種不限)自動化專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | 408 | 14404 |
110 | 自動化專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 393 | 19829 |
111 | 自動化專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 424 | 18243 |
112 | (師范類)自動化專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 387 | 19909 |
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天津職業(yè)技術師范大學是教育部與天津市人民政府共建高校,天津市高水平特色大學建設高校。學校的發(fā)展始終得到了黨和的親切關懷和大力支持。2017年9月8日,國務院總理李克強來?疾欤瑢W校辦學特色和辦學成效給予充分肯定,希望學校不僅培養(yǎng)高素質“工匠之師”,也要培養(yǎng)大批“中國制造卓越雕塑師”。2018年5月7日,國務院副總理孫春蘭來?疾,勉勵學校弘揚工匠精神,深化產教融合。40多年來,學校肩負“為黨育人、為國育才”使命,秉承“愛國、敬業(yè)、團結、創(chuàng)新”校訓,堅持“動手動腦、全面發(fā)展”辦學理念,培養(yǎng)了7萬余名高素質職教師資和應用型高級專門人才。一、歷史沿革。學校成立于1979年,是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務的普通本科師范院校,隸屬于原國家勞動部;2000年,轉制為中央與地方共建,以天津市管理為主。2010年,更名為天津職業(yè)技術師范大學。近年來,中央文明委授予“全國文明單位”,國務院授予“全國民族團結進步模范集體”。二、辦學條件。學校坐落在天津市城市副中心——柳林風景區(qū)。校園占地面積54萬平米,建筑面積46萬余平米,館藏圖書520萬余冊,中外文數據庫90個,擁有5.6億余元教學科研儀器設備資產,F有教職員工1410人,其中專任教師950人,具有碩士及以上占93.3%,博士占45%以上,具有高級職稱占48.5%。全日制本碩博在校生1.8萬余人。設有10個二級學院、6個教學機構,擁有全國高校面積最大、設備最先進的工程實訓中心,5個天津市級實驗教學示范中心。擁有服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目1個、一級學科碩士點10個、專業(yè)學位碩士點4個,本科專業(yè)51個。三、學科專業(yè)。設有教育學、工學、理學、管理學、經濟學、文學、藝術學、法學等8個學科門類,天津市一流學科2個、特色學科群4個,省部級重點學科5個、重點培育學科2個。創(chuàng)立“雙導師、雙基地、雙證書”研究生培養(yǎng)新模式,獲得第三屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎。設有國家級、天津市一流本科專業(yè)建設點15個,國家級、天津市優(yōu)勢特色專業(yè)12個,天津市應用型專業(yè)12個。國家級精品資源共享課程4門,國家級、天津市一流本科課程14門。四、科學研究。建有“智能車路協同與安全技術國家地方聯合工程研究中心”“汽車模具智能制造技術國家地方聯合工程實驗室”2個國家級研究平臺。省部級重點實驗室4個、技術工程中心5個、“2011”計劃協同創(chuàng)新中心1個、科技成果轉化服務中心1個、人文社會科學重點研究基地1個。近年來,獲天津市科技進步獎20項(其中一等獎2項)、社科優(yōu)秀成果獎9項(其中一等獎2項)、專利金獎1項。設有地方高校轉型發(fā)展研究中心等38個學術研究機構!短旖蚵殬I(yè)技術師范大學學報》《職業(yè)教育研究》為天津市一級期刊,連續(xù)多年榮獲全國職教期刊評比一等獎。五、師資隊伍。學校現有國家級教學團隊建設點1個,國家“”科技創(chuàng)
天津總共有多少所大學
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