學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業(yè):
(一)學生確有特長,轉專業(yè)、轉學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業(yè)學習的;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業(yè)或不轉學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入專科學習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業(yè)的。
序號 | 專業(yè)名稱 | 學科門類 | 類別 | 設置時間 | 所屬系(部) |
---|---|---|---|---|---|
1 | 漢語言文學 | 文學 | 師范類 | 2004.6 | 中文系 |
2 | 新聞學 | 文學 | 非師范類 | 2005.2 | |
3 | 秘書學 | 文學 | 師范類 | 2007.2 | |
4 | 網絡與新媒體 | 文學 | ------ | .3[7] | |
5 | 歷史學 | 歷史學 | 師范類 | 2005.2 | 歷史文化與 旅游管理系 |
6 | 公共事業(yè)管理 | 管理學 | 非師范類 | 2006.3 | |
7 | 旅游管理 | 管理學 | 非師范類 | 2006.3 | |
8 | 酒店管理 | 管理學 | 非師范類 | 2017.3 | |
9 | 思想政治教育 | 法學 | 師范類 | 2004.6 | 思想政治教學研究部 |
10 | 法學 | 法學 | 非師范類 | 2005.2 | 法律與經濟學系 |
11 | 經濟學 | 經濟學 | 非師范類 | 2007.2 | |
12 | 財務管理 | 管理學 | 非師范類 | 2017.3 | |
13 | 英語 | 文學 | 師范類 | 2004.6 | 外語系 |
14 | 英語(經貿英語方向) | 文學 | 非師范類 | 2011 | |
15 | 翻譯 | 文學 | 非師范類 | 2016.2 | |
16 | 商務英語 | 文學 | 非師范類 | 2018.3 | |
17 | 學前教育 | 教育學 | 師范類 | 2012.2 | 教育系 |
18 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 理學 | 師范類 | 2004.6 | 數(shù)學系 |
19 | 信息與計算科學 | 理學 | 師范類 | 2006.3 | |
20 | 應用統(tǒng)計學 | 理學 | 非師范類 | 2016.2 | |
21 | 物理學 | 理學 | 師范類 | 2005.2 | 電子信息與物理系 |
22 | 教育技術學 | 教育學 | 師范類 | 2006.3 | |
23 | 電子信息科學與技術 | 理學 | 非師范類 | 2007.2 | |
24 | 光電信息科學與工程 | 理學 | 非師范類 | 2016.2 | |
25 | 生物科學 | 理學 | 師范類 | 2004.6 | 生物科學與技術系 |
26 | 生物技術 | 工學 | 非師范類 | 2006.3 | |
27 | 環(huán)境生態(tài)工程 | 工學 | 非師范類 | 2018.3 | |
28 | 化學 | 理學 | 師范類 | 2004.6 | 化學系 |
29 | 化學生物學 | 理學 | 非師范類 | 2007.2 | |
30 | 藥物化學 | 醫(yī)學 | ------ | .3 | |
31 | 計算機科學與技術 | 理學 | 師范類 | 2005.2 | 計算機系 |
32 | 計算機科學與技術(軟件技術方向)(停招) | 理學 | ------ | 2012 | |
33 | 網絡工程 | 工學 | 非師范類 | 2006.3 | |
34 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 工學 | 非師范類 | 2018.3 | |
35 | 體育教育 | 教育學 | 師范類 | 2005.2 | 體育系 |
36 | 體育教育(體育表演方向)(停招) | 教育學 | 2011 | ||
37 | 音樂學 | 藝術學 | 師范類 | 2006.3 | 音樂舞蹈系 |
38 | 舞蹈學 | 藝術學 | 師范類 | 2006.3 | |
39 | 舞蹈表演 | 藝術學 | 非師范類 | 2006.3 | |
40 | 美術學 | 文學 | 師范類 | 2006.3 | 美術系 |
41 | 視覺傳達設計 | 文學 | 非師范類 | 2007.2 |
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