一、寧夏理工學(xué)院山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2021年山西高考理科類考生上寧夏理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要216分，對應(yīng)的最低錄取位次為72490名，招生錄取人數(shù)為7人;

2、2020年山西高考理科類考生上寧夏理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要381分，對應(yīng)的最低錄取位次為45132名，招生錄取人數(shù)為34人;

3、2020年山西高考理科類考生上寧夏理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要279分，對應(yīng)的最低錄取位次為80395名，招生錄取人數(shù)為8人;

4、2021年山西高考文科類考生上寧夏理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要264分，對應(yīng)的最低錄取位次為51279名，招生錄取人數(shù)為3人;

5、2020年山西高考文科類考生上寧夏理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要417分，對應(yīng)的最低錄取位次為17794名，招生錄取人數(shù)為25人;

二、寧夏理工學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年寧夏理工學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本二C	53	373	34816	省教育廳
山西	2022	文科	本二C	32	415	12565	省教育廳

2、2021年寧夏理工學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本二C	46	344	37483	省教育廳
山西	2021	理科	�？�	7	216	72490	省教育廳
山西	2021	文科	本二C	28	411	13049	省教育廳
山西	2021	文科	專科	3	264	51279	省教育廳

3、2020年寧夏理工學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本二C	34	381	45132	省教育廳
山西	2020	理科	�？�	8	279	80395	省教育廳
山西	2020	文科	本二C	25	417	17794	省教育廳
山西	2020	文科	�？�	2	238	70645	省教育廳

（1）、寧夏理工學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年寧夏理工學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。一、寧夏理工學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少2023年寧夏理工學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為130分至200分，錄取位次在500381名-4648名區(qū)間。 1、寧夏理工學(xué)院在遼寧2022年歷史最低錄...查看更多

（2）、寧夏理工學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、寧夏理工學(xué)院是211還是985寧夏理工學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)寧夏理工學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，寧夏理工學(xué)院是二本高校，寧夏理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的民辦普通本科高等學(xué)校，位于石嘴山市星海湖畔。學(xué)校經(jīng)過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧專科教育、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系�，F(xiàn)已成為以工為主，經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)...查看更多

（3）、寧夏理工學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、寧夏理工學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎寧夏理工學(xué)院不是雙一流大學(xué)，率屬于省教育廳的民辦本科學(xué)校。根據(jù)寧夏理工學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，寧夏理工學(xué)院是二本高校，寧夏理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的民辦普通本科高等學(xué)校，位于石嘴山市星海湖畔。學(xué)校經(jīng)過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧�？平逃�、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系�，F(xiàn)已成為以工為主，經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個學(xué)科門類...查看更多

（4）、天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和寧夏理工學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

今天很多人問高老師，關(guān)于天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和寧夏理工學(xué)院兩個高校哪個好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)VS寧夏理工學(xué)院，包括天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和寧夏理工學(xué)院建校時間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和寧夏理工學(xué)院哪個好。一、天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和寧夏理工學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新天津中德...查看更多

（5）、寧夏理工學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

1、寧夏理工學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)寧夏理工學(xué)院屬于理工類大學(xué)，是一所民辦本科學(xué)校。根據(jù)寧夏理工學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，寧夏理工學(xué)院是二本高校，寧夏理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的民辦普通本科高等學(xué)校，位于石嘴山市星海湖畔。學(xué)校經(jīng)過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧�？平逃�、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系�，F(xiàn)已成為以工為主，經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)...查看更多

（6）、寧夏理工學(xué)院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

1、寧夏理工學(xué)院在哪個城市哪個省份寧夏理工學(xué)院地址在寧夏石嘴山市，是一所民辦本科學(xué)校。根據(jù)寧夏理工學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，寧夏理工學(xué)院是二本高校，寧夏理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的民辦普通本科高等學(xué)校，位于石嘴山市星海湖畔。學(xué)校經(jīng)過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧�？平逃�、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系�，F(xiàn)已成為以工為主，經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個學(xué)科門類協(xié)...查看更多

（7）、寧夏理工學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、寧夏理工學(xué)院是一本還是二本寧夏理工學(xué)院是二本。根據(jù)寧夏理工學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，寧夏理工學(xué)院是二本高校，寧夏理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的民辦普通本科高等學(xué)校，位于石嘴山市星海湖畔。學(xué)校經(jīng)過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧�？平逃�、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)已成為以工為主，經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學(xué)�！，F(xiàn)有10個...查看更多

（8）、寧夏理工學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

1、寧夏理工學(xué)院是本科還是在�？茖幭睦砉�學(xué)院是本科。根據(jù)寧夏理工學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，寧夏理工學(xué)院是二本高校，寧夏理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的民辦普通本科高等學(xué)校，位于石嘴山市星海湖畔。學(xué)校經(jīng)過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧�？平逃�、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系�，F(xiàn)已成為以工為主，經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學(xué)�！，F(xiàn)有10...查看更多

（9）、寧夏理工學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、寧夏理工學(xué)院是公立還是私立學(xué)校寧夏理工學(xué)院是私立學(xué)校，率屬于屬于省教育廳。根據(jù)寧夏理工學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，寧夏理工學(xué)院是二本高校，寧夏理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的民辦普通本科高等學(xué)校，位于石嘴山市星海湖畔。學(xué)校經(jīng)過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧�？平逃�、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)已成為以工為主，經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的...查看更多

（10）、寧夏理工學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

1、寧夏理工學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎寧夏理工學(xué)院不是國家重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省教育廳的私立學(xué)校，屬于理工類本科學(xué)校。根據(jù)寧夏理工學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，寧夏理工學(xué)院是二本高校，寧夏理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的民辦普通本科高等學(xué)校，位于石嘴山市星海湖畔。學(xué)校經(jīng)過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧�？平逃�、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系�，F(xiàn)已成為以工為主，經(jīng)、管、法、文、藝、教、...查看更多

（11）、寧夏理工學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、寧夏理工學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新寧夏理工學(xué)院在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道，寧夏理工學(xué)院是二本大學(xué)，寧夏理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的民辦普通本科高等學(xué)校，位于石嘴山市星海湖畔。學(xué)校經(jīng)過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧專科教育、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)已成為以工為主，經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學(xué)�！，F(xiàn)有10個二級院（系）...查看更多

（12）、寧夏理工學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、寧夏理工學(xué)院是公辦還是民辦寧夏理工學(xué)院是民辦學(xué)校。根據(jù)寧夏理工學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，寧夏理工學(xué)院是二本高校，寧夏理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的民辦普通本科高等學(xué)校，位于石嘴山市星海湖畔。學(xué)校經(jīng)過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧�？平逃�、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系�，F(xiàn)已成為以工為主，經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學(xué)�！，F(xiàn)有1...查看更多

三、寧夏理工學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

寧夏理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的民辦普通本科高等學(xué)校，位于石嘴山市星海湖畔。學(xué)校經(jīng)過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧�？平逃�、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)已成為以工為主，經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學(xué)校�，F(xiàn)有10個二級院（系）和3個教輔單位。開設(shè)本科專業(yè)49個、�？茖�業(yè)27個。其中，機(jī)械工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；安全工程、電子商務(wù)、會計(jì)學(xué)、汽車服務(wù)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、工程管理、應(yīng)用化學(xué)、財(cái)務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)工程、英語專業(yè)是自治區(qū)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；安全工程、給排水科學(xué)與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子商務(wù)專業(yè)是自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；機(jī)械工程、電氣工程及其自動化是自治區(qū)優(yōu)勢特色學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科；會計(jì)類工商管理專業(yè)集群、電氣工程及其自動化、工程管理、汽車服務(wù)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是自治區(qū)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師600多人，全日制在校生12000多人，面向全國26個省市區(qū)招生，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率居全區(qū)高校前列。學(xué)校是自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點(diǎn)高校，先后被宣傳部和全國綠化委員會分別授予“全國學(xué)雷鋒活動示范點(diǎn)”“全國綠化模范單位”。學(xué)校是全國首批提出以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的本科高校。堅(jiān)持立德樹人、服務(wù)地方的辦學(xué)宗旨，秉承育人為本，工程為基、應(yīng)用為先、創(chuàng)新為范的辦學(xué)理念，立足寧夏和西北，輻射區(qū)域及全國，推進(jìn)開放辦學(xué)，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)人才。學(xué)校大力推進(jìn)基于學(xué)年學(xué)分制的教學(xué)改革，努力構(gòu)建創(chuàng)新型交叉融合的人才培養(yǎng)模式，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)、專業(yè)和課程建設(shè)、人工智能助推教育變革、全過程非標(biāo)準(zhǔn)答案考核方式改革、產(chǎn)教融合協(xié)同育人等方面取得了豐碩成果。已完成本科教學(xué)工程建設(shè)項(xiàng)目240余項(xiàng)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目250余項(xiàng)，其中國家級各類科研項(xiàng)目20余項(xiàng)、自治區(qū)和石嘴山市科研項(xiàng)目100余項(xiàng)。擁有自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個、精品課程和一流課程31門、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個、共享實(shí)驗(yàn)基地3個,獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎4項(xiàng)，學(xué)生在國家級和自治區(qū)級比賽中獲獎人次數(shù)逐年增加。學(xué)校積極開展對外交流合作。先后與美國阿蘭特國際大學(xué)、美國加州大學(xué)河濱分校、加州州立理工大學(xué)波莫納分校、日本城西國際大學(xué)等國外高校建立了良好的校際合作關(guān)系。已開展本科“2+2”工商管理學(xué)學(xué)士、數(shù)據(jù)分析學(xué)士、旅游管理學(xué)士、工商管理碩士MBA、數(shù)據(jù)分析碩士、信息系統(tǒng)科學(xué)碩士、對外英語教學(xué)碩士等專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。2013年以來，教育部先后批準(zhǔn)東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)對口支援寧夏理工學(xué)院，在自治區(qū)黨委政府的關(guān)心幫助下,學(xué)校又成為廈門理工學(xué)院、陜西師范大學(xué)分別對口幫扶和對口支援的高校。自東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)成為學(xué)校對口支援高校以來，我校與對口支援高�！�2+2”聯(lián)合培養(yǎng)本科生項(xiàng)目已覆蓋28個本科專業(yè)。自2020年起我校與東北大學(xué)開展“卓越班”聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃，由兩校師資在寧夏理工學(xué)院校內(nèi)共同授課，項(xiàng)目學(xué)生畢業(yè)證和學(xué)位證由兩校共同蓋章予以認(rèn)可。學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向。依托理工科優(yōu)勢，積極搭建產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)合作教育平臺，與企業(yè)在學(xué)生培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)、兼職教師隊(duì)伍建設(shè)等方面深入合作，實(shí)現(xiàn)最大范圍的資源整合。新商科雙創(chuàng)體驗(yàn)中心已發(fā)揮重要作用，新工科產(chǎn)教融合中心已投入使用，已建成校外實(shí)踐教育基地123個，其中自治區(qū)級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個。學(xué)校已成為清華大學(xué)研究生社會教學(xué)實(shí)踐基地、復(fù)旦大學(xué)研究生短期掛職基地。學(xué)校的發(fā)展得到了中央和地方各級政府以及社會的大力支持。自治區(qū)60大慶期間，書記處書記尤權(quán)率領(lǐng)慰問團(tuán)蒞臨學(xué)校，對學(xué)校30多年辦學(xué)方向和成就給予高度肯定。面向未來，學(xué)校將緊緊抓住國家“一帶一路”倡議、寧夏建設(shè)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)的重要機(jī)遇，繼續(xù)建設(shè)好國家級、自治區(qū)級一流本科專業(yè)，全面提升綜合辦學(xué)實(shí)力，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)新型人才。（數(shù)據(jù)截止2021年4月）