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山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院首先是一所屬于省教育廳民辦本科學(xué)校,該不是211大學(xué)也不是985大學(xué)。根據(jù)山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院是二本高校, 山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院成立于2002年6月,經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,以新機制、新模式舉辦的實施全日制本科學(xué)歷教育的師范類獨立學(xué)院。 學(xué)院位于有“華夏文明之源,炎黃子孫之根”之稱的山西省臨汾市堯都區(qū),F(xiàn)有在校生近8000人,設(shè)有16個系、33個專業(yè)。所設(shè)專業(yè)涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2020 | 天津 | 綜合(物) | 本科B | 504 | 35358 |
2020 | 天津 | 綜合(地 或 物 或 化) | 本科B | 511 | 33845 |
2020 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科B | 511 | 33845 |
2020 | 天津 | 綜合(史 或 地) | 本科B | 512 | 33598 |
2020 | 天津 | 綜合(政) | 本科B | 513 | 33403 |
2020 | 天津 | 綜合(物 或 化) | 本科B | 513 | 33403 |
2020 | 天津 | 綜合(不限) | 本科B | 515 | 32979 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 435 | 26811 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 455 | 8186 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 449 | 136262 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 505 | 38803 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 404 | 14788 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 386 | 18833 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 423 | 23274 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 393 | 36089 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 448 | 1601 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 449 | 3587 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 453 | 6852 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 457 | 10849 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 426 | 220514 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 484 | 62681 |
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目/選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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(師范類)地理科學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 449 | 3587 | |
1 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 449 | 3587 |
2 | 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 449 | 3587 |
3 | (師范類)英語專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 453 | 2500 |
4 | 能源化學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 386 | 18833 |
5 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 386 | 18833 |
6 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 386 | 18833 |
7 | 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 386 | 18833 |
8 | 應(yīng)用物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 387 | 18274 |
9 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 387 | 18274 |
10 | (師范類)地理科學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 387 | 18274 |
11 | (師范類)生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 387 | 18274 |
12 | 環(huán)境科學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 387 | 18274 |
13 | 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 390 | 16766 |
14 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 392 | 15698 |
15 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 397 | 12913 |
16 | (師范類)英語專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 402 | 10128 |
17 | 法學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 453 | 6852 |
18 | (師范類)地理科學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 453 | 6852 |
19 | (師范類)心理學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 453 | 6852 |
20 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 453 | 6852 |
21 | 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 453 | 6852 |
22 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 454 | 6525 |
23 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 454 | 6525 |
24 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 454 | 6525 |
25 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 460 | 4568 |
26 | (師范類)英語專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 460 | 4568 |
27 | 應(yīng)用物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 423 | 23274 |
28 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 423 | 23274 |
29 | 能源化學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 423 | 23274 |
30 | (師范類)地理科學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 423 | 23274 |
31 | (師范類)生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 423 | 23274 |
32 | (師范類)心理學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 423 | 23274 |
33 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 423 | 23274 |
34 | 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 423 | 23274 |
35 | ((師范類))學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 424 | 22725 |
36 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 432 | 17724 |
37 | (師范類)英語專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 436 | 15086 |
38 | (師范類)英語專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
39 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
40 | 應(yīng)用物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
41 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
42 | 能源化學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
43 | (師范類)地理科學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
44 | (師范類)生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
45 | 材料成型及控制工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
46 | 機械電子工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
47 | 材料科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
48 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
49 | 光電信息科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
50 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
51 | 人工智能專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
52 | 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
53 | 環(huán)境科學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
54 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
55 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
56 | 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
57 | (師范類)英語專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
58 | (師范類)地理科學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
59 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
60 | 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
61 | 機械電子工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 404 | 14788 |
62 | 應(yīng)用物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 405 | 14050 |
63 | 能源化學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 405 | 14050 |
64 | (師范類)地理科學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 405 | 14050 |
65 | 材料成型及控制工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 405 | 14050 |
66 | 材料科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 405 | 14050 |
67 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 405 | 14050 |
68 | 光電信息科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 405 | 14050 |
69 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 405 | 14050 |
70 | 人工智能專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 405 | 14050 |
71 | 環(huán)境科學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 405 | 14050 |
72 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 405 | 14050 |
73 | 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 405 | 14050 |
74 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 406 | 13307 |
75 | (師范類)生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 407 | 12585 |
76 | 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 408 | 11847 |
77 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 408 | 11847 |
78 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 410 | 10314 |
79 | (師范類)英語專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | 412 | 8745 |
80 | 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | 448 | 1601 |
81 | (師范類)地理科學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | 449 | 1270 |
82 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | 449 | 1270 |
83 | (師范類)英語專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | 450 | 893 |
山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院 | 山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 2003年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | 師范 | |
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 山西 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.xdwl-sxnu.cn/ | |
招生電話 | ["0357-2051067","3012190","3012019"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.xdwl-sxnu.cn/index.php?p=news_list&c_id=28&lanmu=9 |
山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院成立于2002年6月,經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,以新機制、新模式舉辦的實施全日制本科學(xué)歷教育的師范類獨立學(xué)院。 學(xué)院位于有“華夏文明之源,炎黃子孫之根”之稱的山西省臨汾市堯都區(qū),F(xiàn)有在校生近8000人,設(shè)有16個系、33個專業(yè)。所設(shè)專業(yè)涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類。形成了以文理學(xué)科為主體,教師教育學(xué)科為特色,應(yīng)用學(xué)科為增長點,多學(xué)科相互滲透、互為支撐的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)院現(xiàn)有專任教師586人,其中具有教授、副教授職稱的教師303人,占專任教師比例51.7%;具有博士、碩士學(xué)位教師523人,占專任教師比例89.2%。高素質(zhì)的師資隊伍,為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了堅實的人才保障。學(xué)院秉承山西師范大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),以本為本,突出教學(xué)中心地位,狠抓教學(xué)質(zhì)量,形成了“領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、制度規(guī)范教學(xué)、教師熱愛教學(xué)、經(jīng)費保障教學(xué)、督導(dǎo)促進教學(xué)、管理服務(wù)教學(xué)”的良好局面。自2016年以來,學(xué)院緊跟山西師范大學(xué)的改革步伐,全面更新教育教學(xué)理念,全面深化實踐教學(xué)改革,實施以“三項改革”為突破口的全面綜合改革。加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,不斷探索新形勢下教育教學(xué)新技術(shù)發(fā)展方向,逐步形成一套以過程性評價、分類教學(xué)、“導(dǎo)師工作制”等為特色的教學(xué)改革。辦學(xué)17年來向社會輸送各類人才2萬余人,成為支持地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的人才培養(yǎng)基地、文化傳播基地。學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)成果多次被《人民日報》《中國教育報》《山西日報》《山西青年報》等主流媒體報道。辦學(xué)質(zhì)量得到社會各界的廣泛認(rèn)可,贏得了良好社會聲譽。 學(xué)院實施開放辦學(xué),開展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作。先后與韓國國立木浦大學(xué)、韓國嶺南大學(xué)等國外多所大學(xué)建立了友好關(guān)系;并與國內(nèi)兄弟院校的校際交流日益頻繁,與社會各界的互動合作逐步深入。在歷屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生英語競賽、“華文杯”全國高等院校師范生教學(xué)設(shè)計/技能大賽等各類競賽中獲得了優(yōu)異的成績。2017、2018年,連續(xù)兩年被評為山西省創(chuàng)建“平安校園”工作先進單位;2018年被授予山西省園林單位;2019年,學(xué)院獲批“山西省第二批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地”,學(xué)院眾創(chuàng)空間獲批省、市兩級眾創(chuàng)空間。學(xué)院堅持以學(xué)生為主體,以質(zhì)量為目標(biāo),大力地推行素質(zhì)教育。堅持實行早讀、晚自習(xí)和期中考試制度,嚴(yán)格課堂紀(jì)律,完善聽課、評課督導(dǎo)機制,學(xué)風(fēng)建設(shè)取得顯著成效。尊重學(xué)生個性發(fā)展,實施分類管理,滿足學(xué)生發(fā)展需要,讓每個學(xué)生都有成功的可能。用科學(xué)的管理制度規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)生,督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,形成了“求實創(chuàng)新、積極進取”的良好風(fēng)氣。學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高,畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位于全省獨立學(xué)院前列。 承載新使命。學(xué)院將以提升內(nèi)涵建設(shè)為目標(biāo),以深化教育教學(xué)改革為動力,加快推進學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。匯聚新力量。學(xué)院將繼續(xù)秉承“崇文明理 知行合一”的院訓(xùn),以奮斗者的進取姿態(tài),披荊斬棘,砥礪前行。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省級(直轄市) | 1 | 漢語言文學(xué) |
山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院開設(shè)專業(yè)有環(huán)境科學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理科學(xué)、能源化學(xué)、化學(xué)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、舞蹈學(xué)、音樂學(xué)、生物科學(xué)、食品科學(xué)與工程、體育教育、應(yīng)用物理學(xué)、物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、書法學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、美術(shù)學(xué)、財務(wù)管理、經(jīng)濟學(xué)、學(xué)前教育、心理學(xué)、英語教育、商務(wù)英語、旅游管理與服務(wù)教育、歷史學(xué)、法學(xué)、思想政治教育、漢語言文學(xué)
山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
地理系 | 環(huán)境科學(xué) | 本科 |
自然地理與資源環(huán)境 | 本科 | |
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
地理科學(xué) | 本科 | |
化學(xué)系 | 能源化學(xué) | 本科 |
化學(xué) | 本科 | |
教育技術(shù)與傳媒系 | 播音與主持藝術(shù) | 本科 |
廣播電視編導(dǎo) | 本科 | |
音樂系 | 舞蹈學(xué) | 本科 |
音樂學(xué) | 本科 | |
生物系 | 生物科學(xué) | 本科 |
食品科學(xué)與工程 | 本科 | |
體育系 | 體育教育 | 本科 |
物理與信息工程系 | 應(yīng)用物理學(xué) | 本科 |
物理學(xué) | 本科 | |
電子信息科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)系 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 本科 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 | |
書法系 | 書法學(xué) | 本科 |
美術(shù)系 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 |
美術(shù)學(xué) | 本科 | |
經(jīng)濟管理系 | 財務(wù)管理 | 本科 |
經(jīng)濟學(xué) | 本科 | |
教育系 | 學(xué)前教育 | 本科 |
心理學(xué) | 本科 | |
外語系 | 英語教育 | 本科 |
商務(wù)英語 | 本科 | |
歷史系 | 旅游管理與服務(wù)教育 | 本科 |
歷史學(xué) | 本科 | |
政法系 | 法學(xué) | 本科 |
思想政治教育 | 本科 | |
中文系 | 漢語言文學(xué) | 本科 |
中北大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時間:2024-07-12 11:0:38中北大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄入
時間:2024-07-12 09:0:15山西大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時間:2024-07-10 11:0:04山西大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄入
時間:2024-07-10 10:0:51