1、2022年山西高考理科類考生上浙江交通職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要316分,對應的最低錄取位次為61026名,招生錄取人數(shù)為44人;
2、2021年山西高考理科類考生上浙江交通職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要244分,對應的最低錄取位次為67493名,招生錄取人數(shù)為44人;
3、2020年山西高考理科類考生上浙江交通職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要240分,對應的最低錄取位次為88716名,招生錄取人數(shù)為46人;
4、2022年山西高考文科類考生上浙江交通職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要326分,對應的最低錄取位次為39317名,招生錄取人數(shù)為12人;
5、2021年山西高考文科類考生上浙江交通職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要290分,對應的最低錄取位次為43736名,招生錄取人數(shù)為12人;
1、2022年浙江交通職業(yè)技術學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2022 | 理科 | 專科 | 44 | 316 | 61026 | 省政府 |
山西 | 2022 | 文科 | ? | 12 | 326 | 39317 | 省政府 |
2、2021年浙江交通職業(yè)技術學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2021 | 理科 | ? | 44 | 244 | 67493 | 省政府 |
山西 | 2021 | 文科 | 專科 | 12 | 290 | 43736 | 省政府 |
3、2020年浙江交通職業(yè)技術學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2020 | 理科 | 專科 | 46 | 240 | 88716 | 省政府 |
山西 | 2020 | 文科 | ? | 10 | 298 | 54702 | 省政府 |
浙江交通職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1958年,隸屬于浙江省交通運輸廳,素有“浙江交通人才搖籃”美譽,1999年經教育部批準成為浙江省首批高職院校之一。學校是全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國交通職業(yè)教育先進單位、全國交通運輸行業(yè)文明單位,是國家“雙高計劃”專業(yè)群建設單位、國家骨干建設優(yōu)秀院校、國家優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、全國交通職業(yè)教育示范院校、教育部國防教育特色學校、教育部國家首批教育信息化試點建設單位、浙江省高水平職業(yè)院校建設單位、浙江省四年制高職教育試點院校。學校位于杭州市,集“西湖”“西溪”自然之靈秀,合現(xiàn)代化、職業(yè)化人文之特色,享有全國高職“魅力校園”、浙江省高!懊利愋@”稱號。校園占地面積46.09萬平方米,總建筑面積29.57萬平方米,現(xiàn)有固定資產總值10.44億元,教學科研儀器設備總值20600.49萬元,圖書館藏有紙質圖書76.6萬冊、電子圖書22.5萬冊。在籍學生10380余人,教職員工650人,其中高級職稱167人。學,F(xiàn)有國家級教學名師1名,黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”1名,全國五一勞動獎章獲得者1名以及省部級以上人才60余名。學校設有路橋、汽車、海運、航空、軌道交通、智慧交通、運輸管理、人文等8個二級學院和具有獨立法人資格的浙江省交通運輸科學研究院、浙江公路水運工程咨詢公司,開設道路橋梁工程技術、汽車運用與維修技術、航海技術、飛機機電設備維修、城市軌道交通運營管理、通信技術、物流管理等40個全日制高職專業(yè)。學校與浙江科技學院聯(lián)合開辦土木工程(道路橋梁工程技術)四年制高職本科專業(yè),在讀學生197人;與寧波工程學院聯(lián)合開辦專升本專業(yè),其中汽車服務工程專業(yè)在讀學生34人、網絡工程專業(yè)在讀學生39人。學校精準對接交通行業(yè)人才需求,集聚交通優(yōu)質資源,實施“分段多元”人才培養(yǎng)模式改革和教育教學改革,校企共建人才培養(yǎng)方案和課程體系,提高技術技能人才培養(yǎng)質量。學校牽頭組建了浙江交通職業(yè)教育集團,創(chuàng)建了浙江省唯一的“教育部—中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”,聯(lián)手山東太古飛機工程有限公司成立“浙江山太航空技術服務有限公司”開展混合所有制辦學試點,形成了學校、行業(yè)、企業(yè)的命運共同體。學校汽車運用與維修(含智能新能源汽車)、物流管理、傳感器應用開發(fā)、工業(yè)機器人應用編程入選第一、第二批的1+X證書制度試點項目。學校建有國家級教學資源庫2項(參與12項)、國家級精品資源共享課程5門、國家精品在線開放課程1門,國家級應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心2個、國家級生產型實訓基地4個、國家級虛擬仿真實訓中心1個、國家級雙師型教師培養(yǎng)培訓基地1個、國家級技能大師工作室1個、省級實訓基地5個。學校獲得國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎1項,浙江省教學成果獎一等獎2項、二等獎3項。近年來在全國職業(yè)技能大賽中成績突出,省部級以上獲獎600余項,國家級競賽獲獎200余項;畢業(yè)生初次就業(yè)率98%以上,畢業(yè)生質量得到社會高度認可。學校聚焦行業(yè)發(fā)展需求,不斷調整優(yōu)化專業(yè)結構和資源配置,打造品牌專業(yè)。學校緊緊圍繞服務教育強國和交通強國戰(zhàn)略,錨定全國首個“現(xiàn)代交通示范區(qū)”建設和浙江省委省政府提出“率先實現(xiàn)交通現(xiàn)代化”要求,不斷調整優(yōu)化專業(yè)結構和資源配置,構建了7個優(yōu)勢特色專業(yè)群,打造具有交通特色和優(yōu)勢的專業(yè)集群,形成了海、陸、空、軌道各領域協(xié)同發(fā)展的綜合交通運輸專業(yè)體系。學校擁有國家級示范專業(yè)點4個、國家級創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)9個、國家骨干高職院校重點專業(yè)4個、省級優(yōu)勢和特色專業(yè)12個、全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè)點4個。學校是全國交通運輸職業(yè)教育教學指導委員會秘書長單位、全國汽車服務職業(yè)教育集團理事長單位,是全國路橋職業(yè)教育集團和航海職業(yè)教育集團副理事長單位,也是“中國-東盟交通職業(yè)教育聯(lián)盟”的理事長單位和秘書長單位;學校建有茅以升科技教育基金會、中國古橋研究與保護委員會授牌的古橋研究中心。學校堅持“產學研用”一體化技術技能創(chuàng)新服務,重視技術推廣和成果轉化,提高服務社會能力。學校擁有獨立法人資格的浙江省交通運輸科學研究院、浙江公路水運工程咨詢公司,建有國家級應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心2個、中小企業(yè)產品研發(fā)中心3個。學校所屬浙江省交通運輸科學研究院是省內唯一專門從事交通科學研究、交通科技開發(fā)、交通工程質量試驗檢測、工程技術咨詢和交通新材料研發(fā)等服務的科研機構,建有省級重點實驗室、博士后工作站、智慧公路工程研發(fā)中心,擁有交通運輸部公路工程綜合檢測甲級等資質13項,是全省交通系統(tǒng)唯一進入浙江省高院公路工程檢測鑒定對外委托機構名錄的機構。近五年學校承接橋梁檢測、通航評估、政策決策咨詢等研究和技術服務項目700余項,獲廳局級以上科研立項175項,制定行業(yè)標準10余項,累計科研技術服務到款總額4.54億元,獲中國公路學會科學技術二等獎
中北大學轉專業(yè)政策規(guī)定及
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