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學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為“龍頭”,努力搭建學(xué)科平臺(tái),優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),強(qiáng)化學(xué)科特色。設(shè)有教育部工程技術(shù)研究中心、國(guó)家地方聯(lián)合建設(shè)工程研究中心、省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)基地、山西省院士工作站、博士后科研流動(dòng)站,設(shè)有8個(gè)省重點(diǎn)(建設(shè)和扶持)學(xué)科以及7個(gè)省級(jí)工程技術(shù)中心。
學(xué)校具有良好的科研工作氛圍,科研工作堅(jiān)持“立足優(yōu)勢(shì),結(jié)合需求,注重應(yīng)用,強(qiáng)化轉(zhuǎn)化”的原則,圍繞重大技術(shù)裝備設(shè)計(jì)、制造的關(guān)鍵技術(shù),積極開(kāi)展科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā),科研數(shù)量和質(zhì)量不斷上升。近年來(lái),積極承擔(dān)了國(guó)家“863”計(jì)劃、“973”計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、支撐計(jì)劃等重大項(xiàng)目,參與了三峽工程、西氣東輸、載人航天、核電建設(shè)等國(guó)家重點(diǎn)工程科技攻關(guān)任務(wù),先后4次獲得國(guó)家級(jí)科技成果獎(jiǎng)勵(lì)和數(shù)十項(xiàng)省部級(jí)科技成果獎(jiǎng),累計(jì)獲得授權(quán)專利200余項(xiàng),多次獲得省部科技工作先進(jìn)單位榮譽(yù)。
學(xué)校非常重視產(chǎn)學(xué)研合作和科技成果轉(zhuǎn)化工作,2000年學(xué)校與中國(guó)二重集團(tuán)、太重集團(tuán)、柳工集團(tuán)、徐工集團(tuán)等全國(guó)50多家企事業(yè)單位和政府經(jīng)貿(mào)管理部門(mén)共同成立了“太原科技大學(xué)產(chǎn)學(xué)研董事會(huì)”,大大增強(qiáng)了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和行業(yè)技術(shù)發(fā)展的能力,成果項(xiàng)目轉(zhuǎn)化累計(jì)為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益達(dá)數(shù)十億元。近年來(lái),學(xué)校進(jìn)一步拓展合作渠道,創(chuàng)新合作模式,搭建合作平臺(tái),先后與中信重工、三一重工、洛陽(yáng)軸承等一大批大型企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研合作戰(zhàn)略聯(lián)盟。由學(xué)校與太原重工合作研制的大型空間七桿機(jī)構(gòu)滾切剪機(jī)、十五輥組合式矯直機(jī)等成果廣泛應(yīng)用于寶鋼、首鋼、太鋼等上百家鋼鐵企業(yè),形成系列化、成套化技術(shù)優(yōu)勢(shì),并擁有全部自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。學(xué)?毓筛咝录夹g(shù)公司“科大重工”已發(fā)展成為一所擁有多項(xiàng)核心技術(shù)、具有行業(yè)重要影響力的高新技術(shù)公司。
學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)路線,先后與美國(guó)奧本大學(xué)、北卡羅來(lái)納大學(xué)、北佛羅里達(dá)大學(xué)、伊利諾斯大學(xué)、舊金山州立大學(xué)、班尼迪克大學(xué)、澳大利亞臥龍崗大學(xué)、日本長(zhǎng)岡技術(shù)科學(xué)大學(xué)、豐橋創(chuàng)造大學(xué)、馬來(lái)西亞威本科大學(xué)等高校建立了友好合作關(guān)系,積極開(kāi)展學(xué)術(shù)訪問(wèn)、學(xué)生交流和科研合作等合作項(xiàng)目。學(xué)校還與日本豐橋言語(yǔ)交流會(huì)等國(guó)外社會(huì)團(tuán)體建立了長(zhǎng)期密切的合作關(guān)系。
學(xué)校現(xiàn)總占地面積77.3萬(wàn)平方米,建筑面積約61萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值2.67億元,圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)148萬(wàn)余冊(cè)。
面向未來(lái),全體科大人努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,樹(shù)立“以人為本,尊重學(xué)術(shù),開(kāi)放辦學(xué)”理念,堅(jiān)持“質(zhì)量建校,特色立校,人才強(qiáng)校,科研興!狈结,奮發(fā)圖強(qiáng),銳意進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)特色鮮明和具有行業(yè)重要影響力的教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)正努力奮斗。
錄取分?jǐn)?shù)線
年份 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 批次 |
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2016 | -- | 508 | -- | 519 519 | 一批 |
2014 | -- | 537 | -- | 534 534 | 一批 |
2013 | 538 | 497 | -- | 493 493 | 一批 |
2012 | 549 | 534 | -- | 530 530 | 一批 |
2011 | 600 | 575 | -- | 570 570 | 一批 |
2010 | 563 | 542 | -- | 536 536 | 一批 |
2009 | 584 | 552 | -- | 547 547 | 一批 |
2008 | 579 | 552 | -- | 546 546 | 一批 |
2007 | 597 | 575 | -- | 572 572 | 一批 |
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