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(新)惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)(二)

更新:2023-09-17 07:03:56 高考升學(xué)網(wǎng)

惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑動(dòng)畫技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、智能機(jī)電技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車造型與改裝技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行服務(wù)與管理、電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè),以下是具體名單一覽表,希望對(duì)大家有所幫助,另外專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng),正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

序號(hào)學(xué)校名稱專業(yè)名稱專業(yè)層次
1惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)?
2惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑動(dòng)畫技術(shù)專科
3惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)?
4惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)?
5惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造?
6惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)?
7惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能機(jī)電技術(shù)?
8惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)?
9惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源汽車技術(shù)?
10惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車造型與改裝技術(shù)?
11惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工藝?
12惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)?
13惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)場(chǎng)運(yùn)行服務(wù)與管理?
14惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)?
15惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)?
16惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)?
17惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?
18惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專科
19惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)?
20惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用?
21惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)?
22惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專科
23惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)?
24惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理?
25惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融科技應(yīng)用專科
26惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)富管理?
27惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理?
28惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專科
29惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與審計(jì)?
30惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專科
31惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)?
32惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷?
33惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專科
34惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院跨境電子商務(wù)?
35惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商?
36惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物流管理?
37惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院書畫藝術(shù)?
38惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)?
39惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全媒體廣告策劃與營(yíng)銷?
40惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專科
41惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語專科
42惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)日語?
43惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)體育?
44惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育運(yùn)營(yíng)與管理?

二、惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年3月,是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)三年制大專學(xué)歷文憑的全日制普通高等院校。學(xué)校面向全國(guó)招收國(guó)家任務(wù)大學(xué)?茖W(xué)生。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以生為本、以質(zhì)立校、學(xué)工并舉、崇尚實(shí)用”的辦學(xué)理念,秉承“明德、博學(xué)、求真、致用”的校訓(xùn),確立了既為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)又“立足惠州、輻射廣東、面向全國(guó)”的辦學(xué)定位,以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技術(shù)技能型人才作為培養(yǎng)目標(biāo),凸顯前瞻性、職業(yè)性、實(shí)用性的辦學(xué)特色,形成“學(xué)校專業(yè)、工廠實(shí)業(yè)、學(xué)生就業(yè)三業(yè)對(duì)接,理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)雙軌并行,教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、技能鑒定和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)四位一體”的教育教學(xué)模式,成功摸索出了一套符合高職教育發(fā)展規(guī)律的“43334”治校方略,即堅(jiān)持辦學(xué)理念四句話不動(dòng)搖,實(shí)施“學(xué)?傮w發(fā)展規(guī)劃、校園建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)與師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃”的三大戰(zhàn)略不松懈,緊扣“以模式引領(lǐng)發(fā)展、以管理促進(jìn)質(zhì)量、以軟實(shí)力提升硬實(shí)力”的三大辦學(xué)方針不放松,推行“班有先進(jìn)黨員,系有戰(zhàn)斗堡壘;系有精品課程,院有特色專業(yè);系有教學(xué)名師,院有創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的三大實(shí)施路徑不改變,把學(xué)校發(fā)展為“學(xué)生喜愛、教師留戀、同行認(rèn)可、社會(huì)滿意”的特色高職院校的辦學(xué)四大目標(biāo)不落空,堅(jiān)持根植馬安、融入惠州、特色發(fā)展,努力打造“職業(yè)味、企業(yè)味、惠州味”濃郁的“三味”校園。

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