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三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院有建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理、空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、跨境電子商務(wù)、旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、會(huì)展策劃與管理等專(zhuān)業(yè),以下是具體名單一覽表,希望對(duì)大家有所幫助,另外專(zhuān)業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng),正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)層次 |
1 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 建筑裝飾工程技術(shù) | 專(zhuān)科 |
2 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 工程造價(jià) | 專(zhuān)科 |
3 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 國(guó)際郵輪乘務(wù)管理 | 專(zhuān)科 |
4 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 空中乘務(wù) | 專(zhuān)科 |
5 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 民航空中安全保衛(wèi) | 專(zhuān)科 |
6 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專(zhuān)科 |
7 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 軟件技術(shù) | 專(zhuān)科 |
8 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 專(zhuān)科 |
9 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 專(zhuān)科 |
10 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 工商企業(yè)管理 | 專(zhuān)科 |
11 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 專(zhuān)科 |
12 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 跨境電子商務(wù) | 專(zhuān)科 |
13 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 旅游管理 | 專(zhuān)科 |
14 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | 專(zhuān)科 |
15 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 會(huì)展策劃與管理 | 專(zhuān)科 |
16 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng) | 專(zhuān)科 |
17 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 西式烹飪工藝 | 專(zhuān)科 |
18 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 人力資源管理 | 專(zhuān)科 |
三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院是一所由海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通專(zhuān)科院校,學(xué)院位于享有“國(guó)家海岸”美譽(yù)的三亞市海棠灣,毗鄰亞洲最大單體免稅城和海棠灣國(guó)際酒店帶。學(xué)院由中國(guó)交通建設(shè)股份有限公司投資建設(shè),由北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院運(yùn)營(yíng)管理,全面引進(jìn)瑞士洛桑酒店管理學(xué)院的人才培養(yǎng)模式,由瑞士洛桑負(fù)責(zé)學(xué)院的校園規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、師資培訓(xùn)和學(xué)術(shù)認(rèn)證。教學(xué)模式、課程設(shè)置與瑞士洛桑同步,學(xué)分互認(rèn),學(xué)生可申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)瑞士洛桑,同時(shí)可共享瑞士洛桑與北京中瑞的實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái)及全球資源。
學(xué)院堅(jiān)持“做莘莘學(xué)子成就夢(mèng)想的引領(lǐng)者、企業(yè)優(yōu)秀人才的供給者、社會(huì)優(yōu)秀服務(wù)文化的倡導(dǎo)者”的創(chuàng)校使命,以中國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展和海南自貿(mào)港建設(shè)需求為導(dǎo)向,充分借鑒瑞士洛桑百年的成功教學(xué)模式,深化教育教學(xué)改革,形成洛桑模式中國(guó)化的辦學(xué)特色,積極建設(shè)以學(xué)歷教育為基礎(chǔ)平臺(tái)、高端培訓(xùn)與國(guó)際教育同步發(fā)展的“一體兩翼”的辦學(xué)格局,形成特色鮮明和高水平辦學(xué)的專(zhuān)業(yè)集群,不斷提高社會(huì)服務(wù)能力,提升辦學(xué)實(shí)力,培養(yǎng)學(xué)生成為德技并修、具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型泛服務(wù)業(yè)高端人才,為服務(wù)海南自貿(mào)港建設(shè)、泛服務(wù)業(yè)行業(yè)人才培養(yǎng)和職業(yè)教育改革做出獨(dú)特貢獻(xiàn),最終建成一所“特色鮮明、亞洲一流、政府放心、師生喜愛(ài)”的應(yīng)用型大學(xué)。
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