我經(jīng)常自己坐車去圖書館看書，反反復復，已經(jīng)好幾年了。我遇見了形形色色、各式各樣的人，在人海中，有那么幾個人，深深地印在了我的腦海之中，揮之不去。

那是一個風雨交加的一天。

我又像往常一樣，背好包，準備去圖書館。

可真冷！我哆嗦了一下，抱住了手臂。車終于來了，可等急我了。上了車，我趕快找了個座位做好，玩起了手機。人可真多��！還好我占到了一個位置，不然啦，就被擠成郵票啦！

這時，一個年齡差不多70歲的老婆婆上了車，沒人給她讓位子，要不要給那位老婆婆讓位子呢？如果不讓，是不是有點……如果讓了，自己不就得站著了嗎？我可是辛辛苦苦才占到這個位子�。∷懔税�。很快，我的內(nèi)心就做出了決定，不讓位了。

“老奶奶，來我這里坐吧！”突然，一個稚嫩地聲音穿了出來。大家地目光齊齊地射向的那個聲音的主人。哦！原來是一個五六歲的小女孩��！

“老奶奶，來我這里坐吧！”小女孩又說了一遍，還跑下來，傳過人群，拉住那位老奶奶往自己的座位走去。

老奶奶看了，笑瞇瞇地對那位小女孩說：“小朋友，你可真有禮貌�。≈x謝哦！”小女孩聽了，挺直了腰，自豪地回答：“當然！我可是姐姐了！”她抱住一邊一位大人懷中的孩子，哦，那是她的家人��！聽了她的回答，大家都笑了起來。

我害羞地低下了頭。連一個五六歲的小女孩都知道讓座這個美好的品德，可我……

下了車，一陣清爽的雨絲輕撫我的臉頰，我打開傘，向圖書館走去。

還要謝謝那位小女孩呢！是她讓我看清楚了自身的不足，讓我知道要去改正。是那位小女孩給我上了一堂道德的課呢！

這篇文章抓住“一幕”來寫，以小見大，通過對小女孩的細節(jié)描寫，向全社會傳遞了正能量。文中的環(huán)境描寫和自己的心理活動描寫不錯，的確給讀者留下了難忘的“一幕”。