尊師重教是中國的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國第一個教師節(jié)。

二、9.10教師節(jié)手抄報資料：習仲勛與教師節(jié)的事跡

習仲勛曾為設(shè)立教師節(jié)獻策

新中國成立后，1951年教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動節(jié)”也是“教師節(jié)”，但實際上并未如愿。

文化大革命中，教師被貶為“臭老九”，在一定程度上成了階級斗爭對象，社會缺乏尊師重教的氛圍，一些“白卷英雄”反而受到追捧。黨的十一屆三中全會撥亂反正，但尊師重教仍未很快形成風氣，毆打教師的事件時有發(fā)生。

1981年12月，時任書記處書記習仲勛在接見參加全國中小學工會思想政治工作會議的代表時，與時任全國教育工會主席方明和教育部副部長張承先交流設(shè)立教師節(jié)之事，他聽取兩人建議，建議教育部和全國教育工會聯(lián)合起來，寫報告請示黨中央。1982年4月，教育部黨組和全國教育工會黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處，建議以馬克思誕辰日5月5日為教師節(jié)。

1984年4月，萬里、習仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)對教育部黨組和全國教育工會分黨組另一份“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示”圈閱。

1984年12月，教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報告”送中央書記處并報國務(wù)院，建議確定每年9月10日為教師節(jié)，中央和國務(wù)院原則上同意建立“教師節(jié)”，建議由國務(wù)院提請全國人民代表大會常委會批準頒布。

1985年1月，時任國務(wù)院總理在全國人大常委會上提出建立教師節(jié)的議案，全國人大常委會也通過了這一議案。1985年9月10日，成了新中國的第一個教師節(jié)，至今已經(jīng)30年。