高考作文是語文的關(guān)鍵，語文要想拿高分，作文必須不能拖后腿。下面是2022年西藏高考作文熱點話題預(yù)測，考生可以多多閱讀這么方面的的范文。

一、2022年西藏高考作文題目熱點話題預(yù)測

1、預(yù)測一：家國情懷（政策導(dǎo)向、時代認知、使命承擔），如抗擊疫情、冬奧精神、《長津湖》《功勛》熱播、“雙減”政策、時代楷模、“中國夢”提出10周年等時政熱點。

2、預(yù)測二：時代思索（回顧歷史、放眼未來、思考當下），如人類命運共同體與全球化、國際亂局（居安思危）與大國責任。

3、預(yù)測三：民族自信，如孟晚舟回國、“天宮課堂”、傳統(tǒng)堅守與腳踏實地。

4、預(yù)測四：生活認知（感知生活、感恩真情、回報付出），整治“飯圈亂象”、曝光土坑老壇酸菜、勵志與奮斗。

5、預(yù)測五：傳統(tǒng)文化、為人處世與核心素養(yǎng)，如國潮產(chǎn)品、家風傳承、誠信、禮貌、孝順、謙遜、勇敢、節(jié)約。

6、預(yù)測六：中學生的信念、紅色基因、英雄精神、責任擔當與中國故事、中國輝煌、中國形象。

7、預(yù)測七：環(huán)境意識，人文關(guān)懷。如垃圾分類、環(huán)保、敬畏自然、綠水青山等。如敬老、關(guān)愛弱勢群體等。

8、預(yù)測八：中外經(jīng)濟、文化等方面的交流融合與理解、包容、學習、創(chuàng)新、“一帶一路”、文化自信。

9、預(yù)測九：辯證思維（獨立意識、全面深刻、理性溫和），中學生的人文底蘊、哲學素養(yǎng)與理性思辨意識。

10、預(yù)測十：元宇宙、直播帶貨、網(wǎng)絡(luò)暴力、人工智能與核心技術(shù)。

二、西藏高考作文寫作技巧和注意事項

怎樣創(chuàng)新立意

別具一格，創(chuàng)新求異。構(gòu)思往“獨”里想一想，力圖吃“獨食”，立意要深要新。首先要準確地把握話題概念的內(nèi)涵和外延。話題作文有這個要求，立意即確立寫作意向，是表述自己的思想認識，是展示自己的情感意向�！耙狻笔俏恼碌撵`魂，意勝則文勝。作文立意的四字訣為：準，切題不跑題;深，深刻不膚淺;穩(wěn)，穩(wěn)妥不走險;新，新穎不俗套。

為此，要啟動開放思維：多向思維、多角度思維、輻射思維、發(fā)散思維。引導(dǎo)學生多想，沿著話題的順向逆向側(cè)向作發(fā)散思考;圍繞話題作類(是什么)、因(為什么)、果(會怎么樣)、法(怎樣才能)的揣摩;對于話題進行情理的聯(lián)想。盡可能把應(yīng)想到的角度都想到，以期尋求更多更新的角度，多中選穩(wěn)，穩(wěn)中選優(yōu)，優(yōu)中選深，深中選新。

擬題要求：準確、簡潔、有新意

作文占分比極高，考生普遍關(guān)心作文如何寫好，不要無謂丟分。鄒壽元說，審題是第一關(guān),也是解決方向路線問題，尤其重要，“審錯題意味著得分低，解決好審題問題是寫好作文的關(guān)鍵所在�！�

他說，擬題有規(guī)律和要求，首先要準確，其次要簡潔，第三才是有新意�！邦}目是文章的眼睛，如果是一個好的標題，更能吸引評卷老師的注意，會有好的印象。”

他強調(diào)“扣題意識”，開頭、中間和結(jié)尾都要扣題，有些考生扣題意識不強，文章跟題意若即若離，容易失分。

他介紹了面對作文題目的“工序”：看到題目，首先要弄清楚題目的意思，然后選角度，確定中心，接著是選材，然后是謀篇布局，語言表達。所謂的思路就是謀篇布局，要先完成前面的幾道工序。

三、歷年西藏高考作文題目匯總

西藏高考作文題目2021

材料“可為與有為”

中國共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團結(jié)帶領(lǐng)人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和先進文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進行曲》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務(wù)》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學習的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，我們處在一個大有可為的時代……

請結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

高考西藏作文題目2020

“如何為自己畫好像”為題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問題。

畢業(yè)前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

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