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2020年西藏高考作文題目應(yīng)該怎么寫 今年高考作文審題立意

更新:2023-09-16 20:59:24 高考升學(xué)網(wǎng)

語文作為高考必考科目,歷來是考試中的重頭戲,而作文又是語文考試中占分較高的項目,高考作文向來被視為語文高考的“半壁江山”。如何穩(wěn)住這半壁江山,高考作文寫作有哪些技巧?今年的西藏高考作文該如何立意,如何審題呢?本文高考升學(xué)網(wǎng)整理了關(guān)于西藏高考作文的一些知識,希望對你有幫助。

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一、西藏高考作文題目審題標(biāo)準(zhǔn)

高考作文一般給分的方法都是按各個部分給分的,如果你的作文立意是正確的話,會給你相應(yīng)的分?jǐn)?shù),立意是必須正確的,如果立意錯誤完全是不給分的。所以在立意上和作文作文內(nèi)容上你都過關(guān)了的話,即使文章的寫的非常不好,但是能夠扣住主題,這個時候,你就能夠得20分的。

剩下的分?jǐn)?shù)就是你要怎么把文章的內(nèi)容寫好,還要緊扣主題,這篇文章必須是你自己寫的,而且文章中會用到很多的技巧,比如你用一些排比、擬人、比喻等相關(guān)的句子,如果你能夠再引用一些好詞好句,或者是名言警句就更好了,這些都是給我們加分的項目。

這些也是分等級給分的,如果這些你都寫的非常好,這個地方的得分是20分,如果寫的還可以分?jǐn)?shù)可能會少一點,但是一般都不會少于10分。

在高中寫作文的時候,老師都會讓我們寫800字,也是培養(yǎng)我們寫作的習(xí)慣,如果你的字?jǐn)?shù)不夠的話,會給你扣分的,有時候可能是50字1分,但是有可能每個省份老師扣的分?jǐn)?shù)是不一樣的,標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的。

在高考的時候,我們是能夠看到高考的評分標(biāo)準(zhǔn)是什么的,到時候,一定要仔細(xì)閱讀,知道作文是怎么評分的,在寫作文的時候,多注意,不要踩到扣分的項目。

二、歷年西藏高考作文題匯總

年份作文題目寫作要求專家點評
2018年根據(jù)標(biāo)語寫作時間就是金錢,效率就是生命
  ??特區(qū)口號,深圳,1981
  綠水青山也是金山銀山
  ??時評標(biāo)題,浙江,2005
全國三卷近兩年的作文材料都始終圍繞著近四十年國家與社會滄海桑田的變化展開。一方面要求考生對過去四十年的成就進行回顧……
2017年根據(jù)古詩句自擬文6個古詩句選2個或者3個,自行立意,確定文體,自擬題目。
2016年語文素養(yǎng)的三個途徑要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。看到這個作文題目,有些懵,語文素養(yǎng)的三個途徑,感覺像簡答題,第一第二第三,但仔細(xì)一想,讓學(xué)生回歸語文的思考方面,確實也是一個不錯的題目,
2015年誰更具風(fēng)采(新課標(biāo)卷Ⅱ)根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
2014年喂食動物失覓食能力材料的內(nèi)容和動物有關(guān),大體上是動物有野性,喂養(yǎng)野生動物會讓動物失去覓食能力,請根據(jù)此材料寫一作文,800字,自擬題目。??
2013年關(guān)于同學(xué)關(guān)系閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 高中學(xué)習(xí)階段,你一定在班集體里度過了美好的時光,收獲了深厚的情誼……作文從高中生的同學(xué)關(guān)系入手,切合了學(xué)生的生活實際,讓學(xué)生有話可說。很明顯,這道作文題切合了室友投毒事件,引導(dǎo)學(xué)生由社會新聞反思自身。在導(dǎo)向上,強調(diào)和諧美好的同學(xué)關(guān)系,所以,在開始以優(yōu)美抒情的文字抒寫同學(xué)關(guān)系……

三、西藏高考作文題目寫作技巧和注意事項

1、要給自己充足的構(gòu)思時間,不要急于動筆。“寧停三分,不爭一秒”,因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的,寫到一半,突然發(fā)現(xiàn),呀,把題目理解錯了,或沒領(lǐng)會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半,又想另起爐灶。時間沒了,心情也壞了,干著急。建議打草稿,防止“三邊工程”(邊立項,邊設(shè)計,邊施工)?紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w,邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定,就不要輕易改變。

2、高考語文作文提分技巧最重要的是精寫前幾段,給評卷老師留下一個好印象。要精雕細(xì)刻,要出彩。比如,可開門見山,直奔主題;可制造懸念,引人入勝;可提出問題,引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法,或巧述故事,引人入勝,或巧用題記,揭示主旨,或巧用詩文顯詩意。寫好結(jié)尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點睛,發(fā)人深思;或總結(jié)全文,照應(yīng)開頭;或虛筆拓展,擴大容量;或精辟議論,深化主旨。

3、苦于材料缺乏則可以突出自己的愛好。你如果喜歡體育,那你就像體育記者一樣,敘體育、議體育,只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網(wǎng)……你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷和感受與命題聯(lián)系起來。那樣就不愁內(nèi)容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造。靠編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。觀點不可太絕對,要留有余地!傲x正”未必要“辭嚴(yán)”,“理直”未必就要“氣壯”。聯(lián)系現(xiàn)實生活時,涉及社會黑暗面時,要有分寸,不要一味指責(zé)。“質(zhì)問京山大冤案”。批評家長、老師和社會要與人為善,抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度,要提建設(shè)性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦,甚至惡意地進行人身攻擊。

4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后,開頭反復(fù)推敲,精雕細(xì)琢,后來發(fā)現(xiàn)時間不夠,于是草草收兵。此外,要謹(jǐn)慎對待修改。今年實行網(wǎng)上評卷,更應(yīng)慎重。修改一般只著眼于字詞方面的,可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀,要努力做到改動少而效果好。

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