記者從石景山區(qū)教委獲悉，今年9月1日，京源學(xué)校蓮石湖校區(qū)將開(kāi)門(mén)招生，規(guī)模為48個(gè)教學(xué)班。北京景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校兩年內(nèi)要進(jìn)一步擴(kuò)大小學(xué)規(guī)模，同時(shí)將初中一個(gè)年級(jí)和高中部搬到附近的原永樂(lè)中學(xué)。未來(lái)，石景山區(qū)還將考慮與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)進(jìn)行深層次合作，包括借力其品牌優(yōu)勢(shì)、智力優(yōu)勢(shì)和專家優(yōu)勢(shì)共建一所學(xué)校等。

今年，昌平區(qū)將有12所名校(名園)開(kāi)門(mén)辦學(xué)，并將改擴(kuò)建12所學(xué)校，新增學(xué)位6000個(gè)。這些名校大多位于未來(lái)科技城、沙河高教園區(qū)、天通苑、回龍觀、北七家等重點(diǎn)功能區(qū)和人口密集區(qū)。

■落點(diǎn)

限制跨區(qū)流動(dòng) 有利區(qū)域教育均衡

采訪中，很多中小學(xué)校長(zhǎng)和老師表示，限制跨區(qū)流動(dòng)，對(duì)于區(qū)域教育均衡、公平發(fā)展和北京整體教育水平提升起到了很好的作用。

"限制跨區(qū)流動(dòng)，學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校都受益。"北京九中教育集團(tuán)校長(zhǎng)林樂(lè)光認(rèn)為，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，上學(xué)免去了舟車(chē)勞頓;對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，更有精力輔導(dǎo)孩子，而不是用一種功利的心態(tài)去擇校;對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，依據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)他們學(xué)習(xí)的延續(xù)性、整體規(guī)劃發(fā)展更有底氣，可操作性更強(qiáng)。在他看來(lái)，就近入學(xué)，對(duì)區(qū)域內(nèi)學(xué)校均衡，對(duì)教師的發(fā)展和流動(dòng)都有很好的促進(jìn)作用。對(duì)于全市而言，限制跨區(qū)流動(dòng)利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊，對(duì)促進(jìn)教育均衡發(fā)展有導(dǎo)向作用，對(duì)提高北京整體教育水平有很大的促進(jìn)作用。

豐臺(tái)區(qū)第一中學(xué)教師陳顯佐坦言，以前學(xué)校對(duì)口的豐臺(tái)鐵十一小、豐臺(tái)二小等學(xué)校的不少學(xué)生，在小升初前期都會(huì)四處找學(xué)校，每年約有三分之一甚至更多的學(xué)生都會(huì)流失到外區(qū)或別的學(xué)校，這樣做既浪費(fèi)了人力物力，又造成了很多新的教育不均衡。

"今年北京小升初嚴(yán)禁跨區(qū)擇校，通過(guò)劃片招生，一方面學(xué)生可以就近入學(xué)，另一方面有利于提高學(xué)校教育教學(xué)水平。"陳顯佐認(rèn)為，優(yōu)質(zhì)生源能在具體的教學(xué)過(guò)程帶動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛，形成良好的教學(xué)互動(dòng)。

部分城區(qū)示范中學(xué)生源質(zhì)量可能受沖擊

"今年北京小升初嚴(yán)禁跨區(qū)擇校從全局來(lái)看是為了促進(jìn)教育均衡，但從優(yōu)質(zhì)中學(xué)本身角度來(lái)看，實(shí)際上是有所擔(dān)憂的。"本市核心城區(qū)一位示范中學(xué)校長(zhǎng)透露，該校初中部原先屬于眾多家長(zhǎng)擇校的對(duì)象，今年在招生生源質(zhì)量上會(huì)有一定程度的下降。另外，往年初中部的生源水平較平均，老師在教授課程時(shí)起點(diǎn)較高。今年實(shí)行區(qū)內(nèi)大派位，生源水平將參差不齊，老師在教授課程上還需一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。

朝陽(yáng)區(qū)某小學(xué)校長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)表示，新的入學(xué)政策對(duì)于一些小學(xué)體育、藝術(shù)特色校影響較大，以往學(xué)生可通過(guò)特長(zhǎng)在全市選擇學(xué)校，現(xiàn)在大部分學(xué)生只能選擇本區(qū)的學(xué)校。他建議，各區(qū)縣在想方設(shè)法留住學(xué)生的同時(shí)，也要想方設(shè)法讓原先跨區(qū)的學(xué)生也能在本區(qū)享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

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